七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元26賣油翁學(xué)案(無(wú)答案)(打包4套)鄂教版.zip
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《賣油翁》
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.正確流利地朗讀課文,理解課文大意。
2.明確文章講述的道理,分析人物形象。
3.積累文言詞匯,學(xué)習(xí)文言句式。
學(xué)習(xí)過(guò)程:
一、資料鏈接,了解作家作品。
歐陽(yáng)修(1007—1072),字永叔,號(hào)醉翁,又號(hào)六一居士,廬陵(今江西吉安)人,謚(shì)號(hào)文忠,北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家,唐宋八大家之一。是北宋文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物,倡導(dǎo)寫(xiě)作平實(shí)樸素的古文,創(chuàng)立了平易流暢、委曲婉轉(zhuǎn)的文章風(fēng)格,為北宋文學(xué)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn),在散文、詩(shī)、詞、史傳方面自成一家,留傳后世的有《六一詩(shī)話》、《歐陽(yáng)文忠公集》。
《賣油翁》選自《歸田錄》卷一,是一篇短小精悍的筆記小說(shuō)。
二、初讀文章,整體感知
1.給加點(diǎn)字注音:
自矜( ) 家圃( ) 睨( )之
微頷( )之 酌( )油 杓( )
2.朗讀課文,注意正確的朗讀節(jié)奏、停頓。
例:有 / 賣油翁 / 釋擔(dān)而立
徐 / 以杓 / 酌油 / 瀝之
3.交流感受:本文寫(xiě)了一件什么事?
三、再讀課文,理解文意
1.聯(lián)系上下文補(bǔ)充句中所省略的內(nèi)容。
a. ( )嘗射于家圃。
b. ( )見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,( )但微頷之。
c. ( )乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,( )自錢孔入,而錢不濕。
d.( )因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”
2.自讀課文,結(jié)合注釋,翻譯文章。
四、精讀課文,深入探究:
1.文中刻畫(huà)了幾個(gè)人物形象?用了什么手法?
2.文中兩個(gè)人物各有什么特點(diǎn)?從哪里可以看出?
3.文中說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
五、積累遷移:
1.“之”字在本文中是代詞,請(qǐng)具體指出它所指代的內(nèi)容。
睨之,久而不去
但微頷之
之 以我酌油知之
徐以杓酌油瀝之
康肅笑而遣之
2.口頭表達(dá):(二選一)
a.賣油翁走了之后,陳堯咨在院中踱來(lái)踱去,他會(huì)想些什么?又可能做些什么?
b.你在生活中有沒(méi)有熟能生巧的故事?說(shuō)出來(lái)與大家分享一下。
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上傳時(shí)間:2020-01-06
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- 關(guān) 鍵 詞:
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年級(jí)
語(yǔ)文
下冊(cè)
第六
單元
26
賣油翁學(xué)案
答案
打包
鄂教版
- 資源描述:
-
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