2018_2019版高中歷史第6單元中國社會主義的政治建設與祖國統(tǒng)一學案(打包4套)岳麓版.zip
2018_2019版高中歷史第6單元中國社會主義的政治建設與祖國統(tǒng)一學案(打包4套)岳麓版.zip,2018,_2019,高中歷史,單元,中國社會主義,政治,建設,祖國統(tǒng)一,打包,岳麓版
第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流
課程標準
學法指導
簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復興的重大歷史意義。
1.通過葉劍英、鄧小平等關(guān)于臺灣問題的講話等資料,深入了解“一國兩制”理論提出的時代背景。
2.圖示法理解“一國兩制”構(gòu)想的內(nèi)涵和實踐。
3.結(jié)合時政理解“一國兩制”對祖國統(tǒng)一和民族復興的歷史意義。
知識點一 “一國兩制”的偉大構(gòu)想
1.含義
(1)“一國”:在一個中國的前提下。
(2)“兩制”:國家的主體實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門保持原有的資本主義制度長期不變,兩種制度長期共存。
2.過程
(1)醞釀:1981年9月30日,葉劍英發(fā)表談話,具體闡述了和平統(tǒng)一祖國的“九條方針”。
(2)形成:80年代以后,鄧小平全面闡述了“一個國家,兩種制度”的含義。
(3)保證:1982年《中華人民共和國憲法》第31條規(guī)定。
(4)確立:1984年,在全國人大六屆二次會議上通過,正式成為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的指導方針。
知識點二 香港、澳門回歸祖國
1.條件
(1)中國國力增強,國際地位不斷提高。
(2)“一國兩制”的構(gòu)想和各項具體方針政策日漸完善。
2.概況
(1)香港回歸
①經(jīng)過:1984年12月,中英簽署了《關(guān)于香港問題的聯(lián)合聲明》;1997年7月1日零時,中國政府恢復對香港行使主權(quán)。
②意義:洗刷了中華民族的百年恥辱,翻開了香港歷史新的一頁;祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出了堅實的一步。
(2)澳門回歸
①1987年4月,中葡雙方簽署《關(guān)于澳門問題的聯(lián)合聲明》。
②1999年12月20日,中國政府恢復對澳門行使主權(quán)。
3.意義
(1)是“一國兩制”構(gòu)想運用的結(jié)果。
(2)為國際社會解決國家間歷史遺留問題提供了借鑒。
知識點三 海峽兩岸關(guān)系的新發(fā)展
1.兩岸關(guān)系改善
(1)方針:1979年元旦,全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》,宣布了和平統(tǒng)一祖國的方針。
(2)?;穑和V古趽艚痖T,實現(xiàn)了兩岸間30年來的真正?;稹?
(3)交流:80年代以來,兩岸民間交流活動不斷增加。
(4)會談:1992年在“海峽兩岸均堅持一個中國原則”這一重大問題上達成共識。
2.國家推進統(tǒng)一
(1)新舉措
①八項主張:1995年,江澤民發(fā)表《為促進祖國統(tǒng)一大業(yè)的完成而繼續(xù)奮斗》,強調(diào)“堅持一個中國的原則,是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和前提”。
②立法:2005年3月,全國人大通過《反分裂國家法》,以反對和遏制“臺獨”勢力,促進祖國和平統(tǒng)一,維護中華民族的根本利益。
(2)成果:海峽兩岸各領(lǐng)域的正常往來已成為時代發(fā)展潮流。民間交流日益擴大,經(jīng)貿(mào)聯(lián)系不斷加強,成為兩岸和平合作和祖國未來統(tǒng)一的強大動力。
[圖解歷史] “一國兩制”構(gòu)想
[概念闡釋] “九二共識”
1992年底,海協(xié)會與?;鶗_成共識:“海峽兩岸均堅持一個中國原則,努力謀求國家的統(tǒng)一?!睘?993年的“汪辜會談”鋪平了道路。“九二共識”的核心內(nèi)容與精神是“一個中國,各自表述”與“交流、對話、擱置爭議”。
[輕巧識記] 特別行政區(qū)與民族自治區(qū)的區(qū)別
[圖解歷史] 香港、澳門問題與臺灣問題的區(qū)別
[圖解歷史] 理解兩岸關(guān)系的發(fā)展
主題 “一國兩制”的構(gòu)想與實踐
[史料探究]
1.“一國兩制”的含義
史料 中國有香港、臺灣問題,解決這個問題的出路何在呢?是社會主義吞掉臺灣,還是臺灣宣揚的“三民主義”吞掉大陸?誰也不好吞掉誰。如果不能和平解決,只好用武力來解決,這對各方都是不利的①。
——《鄧小平文選》第三卷
注:①強調(diào)了和平統(tǒng)一臺灣的重要性。
思考 根據(jù)史料指出,鄧小平為解決臺灣問題提出了怎樣的設想?
答案 一國兩制,和平統(tǒng)一。
2.“一國兩制”的實踐
史料 對英國來說,這(中英關(guān)于香港問題的談判)不是也不可能是勝利,因為我們是同一個不愿妥協(xié)①和實力上遠占優(yōu)勢的對手打交道。
——撒切爾夫人
注:①體現(xiàn)了中國解決香港問題的堅決性和不妥協(xié)性。
思考 結(jié)合史料和所學知識,探究分析中國成功收回香港的條件。
答案 完成祖國的統(tǒng)一是中華民族的共同愿望,民心所向;改革開放以來,中國的綜合國力增強;國際地位的提升;“一國兩制”構(gòu)想為中、英、港三方接受。
3.“一國兩制”的意義
史料 據(jù)《新京報》報道:在香港順利回歸祖國,設立特別行政區(qū)①的過程中,兩個年份是值得紀念的,一個是1984年,一個是1990年……,香港及澳門的回歸對中國乃至世界的影響都是重大的。
注:①是指根據(jù)憲法規(guī)定,在中華人民共和國行政區(qū)域范圍內(nèi)設立的,享有特殊法律地位、實行資本主義制度和資本主義生活方式的地方行政區(qū)域。
思考 簡述香港及澳門的回歸對中國及世界的影響。
答案 開創(chuàng)了香港、澳門和中國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀元;中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步;為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題提供了新的范例。
[史論形成] “一國兩制”構(gòu)想的特點和意義
1.特點
(1)“一國兩制”的基礎(chǔ)是“一個中國”。世界上只有一個中國,臺灣、香港、澳門都是中國不可分割的組成部分。
(2)實行“兩種制度”。大陸地區(qū)堅持實行社會主義制度。臺灣、香港、澳門則保持原有的資本主義制度和生活方式。兩種制度長期共存,和平共處,相互支援,共同發(fā)展。
(3)保證臺灣、香港、澳門的高度自治和繁榮穩(wěn)定。依憲法規(guī)定,港、澳、臺設置特別行政區(qū),享有高度的自治權(quán),臺灣還可以保留自己的軍隊。
(4)實行“一國兩制”長期不變,有較長時間的穩(wěn)定性。
2.意義
(1)“一國兩制”的構(gòu)想是根據(jù)中國國情,以和平方式解決國家統(tǒng)一問題的成功嘗試。
(2)在維護國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的原則方面毫不含糊,同時照顧各方面的實際情況和利益,維護了港、澳、臺和全國人民的根本利益。
(3)豐富和發(fā)展了馬克思主義學說。
(4)為解決國際爭端提供了新思路,對人類發(fā)展和世界和平做出了巨大貢獻。
主題 海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展
[史料探究]
1.“汪辜會談”
史料 1993年4月海協(xié)會會長汪道涵與?;鶗麻L辜振甫,在新加坡正式舉行第一次“汪辜會談①”。雙方就兩會會務、兩岸經(jīng)濟交流、科技文化交流等議題進行了廣泛討論,達成了四項重要協(xié)議。
注:①汪辜會談是海峽兩岸授權(quán)的民間機構(gòu)最高負責人之間的首次會晤,也是海峽兩岸高層人士在長期隔斷之后的首次正式接觸。
思考 你認為這次會談能夠舉行的最重要基礎(chǔ)是什么?
答案 “九二共識”。
2.促進兩岸關(guān)系發(fā)展的因素
史料 從20世紀80年代至90年代,臺灣同胞來大陸探親、訪友、觀光或者來做生意和進行學術(shù)文化交流活動的已有近800萬人次,其中1995年達133萬人次,占臺灣出境人數(shù)的1/3。大陸去臺灣探親和進行學術(shù)文化交流人員也有7 000多人次。
思考 據(jù)史料歸納20世紀80年代至90年代兩岸關(guān)系進展的主要表現(xiàn)及原因。
答案 表現(xiàn):兩岸民間往來、貿(mào)易交流、文化交往日益頻繁。原因:“一國兩制”構(gòu)想的提出;兩岸人民血脈相連;兩岸的共同利益等。
3.阻礙兩岸關(guān)系發(fā)展的因素
史料
臺灣民眾反“臺獨”示威
思考 目前阻礙臺灣與祖國大陸統(tǒng)一的政治因素有哪些?
答案 “臺獨”勢力和國際反華勢力。
[史論形成] 影響海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的因素
1.有利因素
(1)兩岸關(guān)系的緩和,為相互間的人員往來和交流創(chuàng)造了良好條件。
(2)兩岸經(jīng)濟合作交流是促進兩岸結(jié)束敵對狀態(tài),逐步實現(xiàn)和平統(tǒng)一的重要基礎(chǔ)。
(3)祖國大陸方面堅持在一個中國的前提下積極促進和平統(tǒng)一,為兩岸關(guān)系和亞太地區(qū)的和平、穩(wěn)定、發(fā)展提供了有力的保障。
(4)改革開放以來,祖國大陸綜合國力增強,國際影響擴大,擁有巨大的感召力。
(5)統(tǒng)一是兩岸人民的共同愿望。
2.不利因素
(1)“臺獨”分裂勢力的活動相當猖獗。(2)國際反華勢力的粗暴干涉。
[名家論史]
觀點:“臺灣事實上的獨立是不可能被承認的,尤其在國民黨為挽回面子宣稱要反攻大陸的情況下更是如此。可以說臺灣的自治直到今天仍使中國內(nèi)戰(zhàn)處于一個相持局面?!?
——費正清
導讀:史料表明作者認為臺灣是中國領(lǐng)土的一部分,海峽兩岸仍然是一個中國。
課堂小結(jié)
知識網(wǎng)絡
答題術(shù)語
1.20世紀80年代初,鄧小平正式提出“一國兩制”的理論,是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的指導方針。
2.“一國兩制”首先成功實踐于香港、澳門問題,為國際社會解決國家間歷史遺留問題提供了借鑒。
3.改革開放以來,海峽兩岸關(guān)系有了重大發(fā)展,各領(lǐng)域的正常往來已成為時代發(fā)展潮流。
1.(2016·廣東學業(yè)水平考試)為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地提出了( ?。?
A.“長期共存,互相監(jiān)督”方針
B.民族區(qū)域自治
C.“一國兩制”構(gòu)想
D.人民代表大會制度
解析 “一國兩制”偉大構(gòu)想是中國為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)而提出的方針。
答案 C
2.(2017·天津市普通高中學業(yè)水平考試)祖國統(tǒng)一始終是中國人民的共同夙愿。20 世紀 80 年代初,為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,鄧小平提出的偉大構(gòu)想是( ?。?
A.“一國兩制” B.“和平統(tǒng)一”
C.“九二共識” D.“國共合作”
解析 20世紀80年代,為促進祖國和平統(tǒng)一,鄧小平提出了“一國兩制”構(gòu)想,最終實現(xiàn)港澳回歸,答案為A項。
答案 A
3.(2016·浙江學業(yè)水平考試)1990年,全國人民代表大會通過了《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》。該法體現(xiàn)的原則不包括( ?。?
A.“一國兩制” B.“港人治港”
C.高度自治 D.實現(xiàn)“三通”
解析 實現(xiàn)“三通”是為早日解決臺灣問題提出的而不是香港問題,1979年《告臺灣同胞書》首倡兩岸“三通”,故選D項。
答案 D
4.(2017·江蘇省普通高中學業(yè)水平測試)1997年6月30日23點50分許,英國查爾斯王子在中英香港政權(quán)交接儀式上說,這一重要而特殊的儀式標志著香港在一百五十多年英國統(tǒng)治之后,交還給中華人民共和國。7月1日零點,中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起。這一儀式標志著( )
A.“一國兩制”的提出
B.中國對香港恢復行使主權(quán)
C.英國殖民體系的崩潰
D.祖國統(tǒng)一大業(yè)的最終完成
解析 1997年7月1日零點,中華人民共和國國旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起,表明中華人民共和國恢復對香港行使主權(quán),故B項正確。
答案 B
5.(2017·貴州省普通高中學業(yè)水平考試)2017年6月,臺灣地區(qū)前任領(lǐng)導人馬英九到臺南市議員謝龍介服務處與干部座談時表示,現(xiàn)在的臺灣選擇很有限,蔡當局不要老是講一些做不到的事讓民眾困惑,他又表示,以“九二共識”與大陸維持互動是可行的。馬英九所提到的“九二共識”是指( ?。?
A.堅持一個中國原則
B.海峽兩岸實行同一種制度
C.海峽兩岸實現(xiàn)三通
D.允許臺灣居民赴大陸探親
解析 “九二共識”的核心內(nèi)容是海峽兩岸均堅持一個中國的原則。答案為A項。
答案 A
6.(2017·廣東省普通高中學業(yè)水平考試)1992年,臺灣海峽交流基金會與大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會達成重要共識,通稱“九二共識”。它的核心內(nèi)容是( ?。?
A.和平統(tǒng)一
B.海峽兩岸共同發(fā)展經(jīng)濟
C.一國兩制
D.海峽兩岸均堅持一個中國的原則
解析 1992年,?;鶗c海協(xié)會達成“海峽兩岸均堅持一個中國的原則”的重要共識,這就是“九二共識”,故D項正確。
答案 D
7.(2016·福建長泰一中期中)閱讀下列材料,結(jié)合所學知識,回答相關(guān)問題。
材料一 香港鳳凰衛(wèi)視資深評論員曹景行在其新書《香港十年》中講道:“不論從哪一個角度來看,這一天都代表著中國一整段歷史的結(jié)束。……過了這一天,香港又站到了一個新起點上,中國也站到了新起點上?!?
材料二 溫家寶總理在全國人大十屆二次會議期間答記者問時,引用了清末愛國詩人丘逢甲的《春愁》:“春愁難遣強看山,往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭,去年今日割臺灣?!?
材料三 以和平方式實現(xiàn)國家統(tǒng)一,最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意,盡最大的努力,實現(xiàn)和平統(tǒng)一。國家和平統(tǒng)一后,臺灣可以實行不同于大陸的制度,高度自治。
——《反分裂國家法》
(1)材料中的“這一天”具體是指哪一天(年、月、日)?標志著在中國國土上徹底結(jié)束了外國列強的占領(lǐng)的最終事件是什么?
(2)請判斷丘逢甲的《春愁》寫于哪一年?“割臺灣”是哪一不平等條約的規(guī)定?
(3)材料三體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和中央政府解決臺灣問題的基本方針是什么?
答案?。?)具體時間:1997年7月1日。最終事件:澳門回歸。
(2) 時間:1896年;條約:中日《馬關(guān)條約》。
(3)基本方針:“和平統(tǒng)一、一國兩制”。
課時作業(yè)
一、選擇題
1.(2017·山東濰坊高一期末)1983年,鄧小平說:“要實現(xiàn)統(tǒng)一,就要有個適當方式,所以我們建議實行第三次合作,而不提中央與地方談判。雙方達成協(xié)議后,可以正式宣布,但萬萬不可讓外國插手,那樣只能意味著中國還未獨立,后患無窮?!边@表明他( ?。?
A.堅持和平統(tǒng)一為唯一方式
B.提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想
C.倡導兩黨間進行對等談判
D.重申兩岸均堅持一個中國的原則
解析 材料沒有體現(xiàn)堅持和平統(tǒng)一為唯一方式,故A項錯誤;材料沒有涉及“一國兩制”的內(nèi)容,故B項錯誤;從“就要有個適當方式,所以我們建議實行第三次合作”,可知鄧小平主張與國民黨進行第三次合作,故C項正確;材料沒有涉及兩岸均堅持一個中國的原則,故D項錯誤。
答案 C
2.(2016·遼寧錦州期末)1982 年,全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》。規(guī)定“國家在必要時得設立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規(guī)定?!边@一規(guī)定說明了“一國兩制”( )
A.構(gòu)想正式提出 B.是改革開放的指導方針
C.有了憲法保證 D.構(gòu)想得到了成功實踐
解析 材料中1982年全國人大通過修訂的《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定了實行“一國兩制”的方針,可見“一國兩制”方針有了憲法保證。
答案 C
3.(2017·福建廈門高一期末)“就在21世紀的鐘聲即將敲響之前,從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕,完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命?!辈牧戏从车臍v史事件是( )
A.臺灣擺脫日本殖民統(tǒng)治
B.提出了和平統(tǒng)一的方針
C.恢復了對香港行使主權(quán)
D.恢復了對澳門行使主權(quán)
答案 D
4.(2016·山東滕州中學月考)下面的圖片是對具有中國特色的地方制度的體現(xiàn),兩種制度下的地方最大的不同是( ?。?
A.前者享有高度的自治權(quán),后者享有完全的自治權(quán)
B.前者是少數(shù)民族當家做主,后者是外國人當家做主
C.前者實行社會主義制度,后者實行資本主義制度
D.前者有利于各民族的繁榮,后者有利于祖國的統(tǒng)一
解析 兩幅圖片分別代表民族區(qū)域自治制度和“一國兩制”。民族自治區(qū)有一定的自治權(quán),特別行政區(qū)享有高度自治權(quán),“一國兩制”下的香港保留資本主義制度。
答案 C
5.(2016·江蘇啟東中學期中)“小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票,我在這頭,母親在那頭;……而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭?!痹斐稍娙穗x愁別緒的主要歷史原因是( )
A.一國兩制制度的實行 B.臺獨勢力
C.國共兩黨內(nèi)戰(zhàn)遺留問題 D.冷戰(zhàn)格局
解析 由“海峽”“大陸”可知是指臺灣問題,此是我國內(nèi)政問題,是解放戰(zhàn)爭期間,國民黨敗退臺灣導致的現(xiàn)象。
答案 C
6.(2016·重慶巴蜀中學期末)《告臺灣同胞書》的發(fā)表在當時引起巨大的反響,被看成是海峽兩岸關(guān)系由對立走向?qū)υ挼牡谝徊?。這主要是因為它( )
A.提出了“一國兩制”的構(gòu)想
B.重申“兩岸均堅持一個中國的原則”
C.宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國
D.倡導兩黨之間進行對等談判
解析 “一國兩制”的構(gòu)想不是出自《告臺灣同胞書》,是由鄧小平提出,故A項排除?!皟砂毒鶊猿忠粋€中國的原則”,屬于九二共識,不符合《告臺灣同胞書》的時間,故B項排除。倡導兩黨之間進行對等談判,不符合《告臺灣同胞書》的史實,故D項排除。
答案 C
7.(2017·天津濱海新區(qū)高一期末)臺灣經(jīng)濟研究院董事長江丙坤表示,“九二共識”不僅是兩岸和平的基礎(chǔ),也是臺灣經(jīng)濟發(fā)展的最重要的基石。臺灣同胞應該深刻認識到“九二共識”的重要性,共同為兩岸和平做出貢獻?!熬哦沧R”是指海峽兩岸均( ?。?
A.堅持一個中國原則 B.認同社會主義制度
C.承諾實現(xiàn)和平統(tǒng)一 D.認可“一國兩制”
解析 “九二共識”的內(nèi)涵是堅持一個中國原則,故A項正確。
答案 A
8.(2017·四川資陽高一期末)2016年11月1日,習近平在北京人民大會堂會見國民黨主席洪秀柱率領(lǐng)的中國國民黨大陸訪問團,洪秀柱表示承認“九二共識”贊同“一個中國”原則,反對“臺獨”。這表明( ?。?
①祖國和平統(tǒng)一符合中華民族的心愿
②“一個中國”原則符合兩岸人民的利益
③“臺獨”缺乏歷史依據(jù)和政治基礎(chǔ)
④此次訪問為擱置某些政治爭議、平等對話創(chuàng)造了條件
A.①②③④ B.①③④
C.①④ D.②③
解析 國共雙方都強調(diào)“九二共識”“一個中國”,符合兩岸人民的心愿,①正確;“一個中國”的原則,有利于祖國統(tǒng)一,民族復興,兩岸和平,符合全國人民的利益要求,故②正確;歷史上兩岸同屬一家,同宗同源,語言文化相通,二戰(zhàn)后日本無條件投降,以文件的形式確認臺灣回歸祖國。而且國際上普遍承認一個中國,中華人民共和國是中國的唯一合法代表,③正確;習洪會再次確認了“一個中國”的原則,在關(guān)鍵問題上達成共識,為兩岸、兩黨和平對話創(chuàng)造了條件,④正確,選擇A項符合題意。
答案 A
二、非選擇題
9.(2016·吉林扶余一中期末)閱讀下列材料:
材料一 早在1943年12月1日,中、美、英三國在簽署的《開羅宣言》指出:“日本所竊取于中國之土地,例如滿洲、臺灣、澎湖列島等,歸還中國?!?945年7月26日,中、美、英三國簽署(后蘇聯(lián)參加)的《波茨坦公告》又重申:“開羅宣言之條件必須實施?!?
材料二 曾經(jīng)參加過辛亥革命的國民黨元老于右任,晚年羈留臺灣,在1962年1月24日病重時寫下了《望大陸》:“葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭。天蒼蒼,野茫茫;山之上,國有殤?!?
材料三 2005年3月14日,第十屆全國人民代表大會第三次會議通過《反分裂國家法》:
第一條 為了反對和遏制“臺獨”分裂勢力分裂國家,促進祖國和平統(tǒng)一……制定本法?!?
第三條 臺灣問題是中國內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題。解決臺灣問題,實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,是中國的內(nèi)部事務,不受任何外國勢力的干涉。……
第五條 堅持一個中國原則,是實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)?!瓏液推浇y(tǒng)一后,臺灣可以實行不同于大陸的制度,高度自治。
請回答:
(1)材料一中的“臺灣、澎湖列島”是如何被日本竊取的?1945年中國收回臺灣的主要原因是什么?
(2)材料二反映了什么現(xiàn)狀?據(jù)材料三指出形成這一現(xiàn)狀的歷史原因以及現(xiàn)今中國政府確立的解決方式。
答案 (1)竊取:日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭,迫使清政府簽訂《馬關(guān)條約》,割占臺灣、澎湖列島。原因:抗日戰(zhàn)爭勝利,中國收回臺灣。
(2)現(xiàn)狀:臺灣與大陸分離。歷史原因:中國內(nèi)戰(zhàn)遺留問題。解決方式:“一國兩制”,和平統(tǒng)一;但我們也絕不承諾放棄使用武力。
- 12 -
收藏
編號:4374584
類型:共享資源
大小:2.90MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-06
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
2018
_2019
高中歷史
單元
中國社會主義
政治
建設
祖國統(tǒng)一
打包
岳麓版
- 資源描述:
-
2018_2019版高中歷史第6單元中國社會主義的政治建設與祖國統(tǒng)一學案(打包4套)岳麓版.zip,2018,_2019,高中歷史,單元,中國社會主義,政治,建設,祖國統(tǒng)一,打包,岳麓版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。