二年級數(shù)學(xué)下《千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計資料》.doc
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二年級數(shù)學(xué)下《千以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識 教學(xué)設(shè)計資料》 2、初步理解相鄰計數(shù)單位間的十進關(guān)系。 教學(xué)重點:能熟練地數(shù)千以內(nèi)的數(shù) 教學(xué)難點:拐彎數(shù)。 教學(xué)過程: 一、信息匯報 匯報收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。 二、探究新知 1、數(shù)的認(rèn)識。 1000有多大?(估計說不清) 大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成,咱們看看電腦演示。 動態(tài)演示P68例題1。 (1)一個一個地數(shù),10個一是() 邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的? (2)一十一十地數(shù),10個十是() 邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的? (3)如果要數(shù)更大的數(shù),你想怎么數(shù)?為什么? 邊演示邊數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么? 引導(dǎo)學(xué)生說,一百一百地數(shù),10個一百是1000。 2、計數(shù)單位間的十進關(guān)系。 10個一是10 10個十是100 10個一百是1000。(板書) 觀察后小組討論:你發(fā)現(xiàn)了什么? 3、小組學(xué)習(xí) 任務(wù): [1]數(shù)數(shù)(1001000以內(nèi)) [2]找出你認(rèn)為最難數(shù)的地方,說說為什么?如何解決這些困難? [3]匯報。小結(jié) 4、數(shù)數(shù)練習(xí)。 [1]集體數(shù),P68做一做 [2]數(shù)數(shù)接龍游戲 5、猜數(shù)游戲 三、生活中的數(shù)。說說生活中1000以內(nèi)的數(shù)。 2 / 2- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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