北師大版三年級語文下冊教案《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(1).doc

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北師大版三年級語文下冊教案《田忌賽馬》教學(xué)設(shè)計(1) 二：教學(xué)要求： 1，理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。 2，學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察的分析態(tài)度和科學(xué)的思想方法。 3，有感情的朗讀課文。 三：教學(xué)重點：了解兩次賽馬雙方的三匹馬出場順序的不同，體會孫臏的足智多謀。 四：教學(xué)過程： 1、導(dǎo)入： 賽馬是我國戰(zhàn)國時期齊國貴族喜愛的一種活動。齊國大將田忌十分喜歡賽馬，課文講的就是賽馬中的一個故事。 2、學(xué)習(xí)新課 （1）指名朗讀課文，思考：本文是按什么順序?qū)懙模? （2）給課文分段 3、講讀第一段 （1）我們看一下比賽情況，齊讀第一段，思考：從這一段中，可以知道那些情況？ （2）指名回答：比賽的結(jié)果？比賽失敗的原因？由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強(qiáng)，三場比賽下來，田忌都失敗了。 換一組關(guān)聯(lián)詞語：因為所以；之所以是因為 （3）第一次田忌失敗了，他有那些表現(xiàn)？（掃興、垂頭喪氣） （4）想象以下，齊威王有那些表現(xiàn)？ 4、講讀第二段田忌準(zhǔn)備離開賽馬場，這時發(fā)生了什么事？ （1）朗讀課文 （2）孫臏給田忌出注意時，，田忌的心理是如何變化的？從中我們可以體會出田忌有什么弱點？ （3）孫臏的表情、心理是怎樣的？（胸有成竹）他為什么如此胸有成竹？ （4）讀課文，體會孫臏的品質(zhì)？（觀察認(rèn)真，善于動腦） （5）體會齊威王的性格品質(zhì)？ （6）分角色朗讀課文 （7）分組表演 （8）練習(xí) 5、講讀第三段田忌要同齊威王再比一次，齊威王同意了，我們來看以下比賽情況 （1）指名朗讀課文 （2）田忌是如何取勝的？找同學(xué)演示一下 （3）田忌勝利了，齊威王有那些表現(xiàn)？為什么有這些表現(xiàn)？ （4）田忌取勝的原因是什么？ 6、齊讀最后一段 （1）只就說明什么？（沒費多少力氣，就使結(jié)果完全改變） 7、朗讀課文，完成練習(xí) 2 / 2