小學(xué)語文三年級(jí)片段教案《長(zhǎng)江之歌》片斷賞析.doc
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小學(xué)語文三年級(jí)片段教案《長(zhǎng)江之歌》片斷賞析 師:你們是怎么理解的? 生:這句是說長(zhǎng)江氣勢(shì)磅礴,力量很大。 生:長(zhǎng)江氣勢(shì)宏偉,勇往直前,勢(shì)不可擋。 生:長(zhǎng)江氣勢(shì)是很大,它能推動(dòng)一個(gè)時(shí)代嗎?怎樣推動(dòng)? 師:長(zhǎng)江是一條河流,水怎能推動(dòng)一個(gè)時(shí)代呢?聯(lián)系我們觀看的系列圖片,你想到些什么? 生:我看到寬闊的長(zhǎng)江波浪滔天,向東滾滾流去,經(jīng)過我國(guó)十一個(gè)省市流入東海,這是一條母親河。 生:如果再加上支流,覆蓋面積更加遼闊。 生:大江兩岸矗立著一座座現(xiàn)代化的建筑,像武漢、重慶、上海、南京等都是我國(guó)特大型城市。 師:誰來概括一下這幾位同學(xué)所說,主要突出了長(zhǎng)江的哪一點(diǎn)? 生:長(zhǎng)江的作用很大。 師:是啊,在長(zhǎng)江的孕育下有了人類文明,在長(zhǎng)江的滋潤(rùn)下,祖國(guó)面貌日新月異。長(zhǎng)江的作用多大啊,真是無窮的源泉。誰還能從其它方面談?wù)剢??詩中稱長(zhǎng)江為 生:長(zhǎng)江具有母親一樣的情懷。 生:長(zhǎng)江哺育的是祖國(guó)各族兒女,她是無私的。 生:這是無私奉獻(xiàn)的精神。 師:是啊,長(zhǎng)江就像一位母親,為了她的子女在默默地?zé)o私奉獻(xiàn)。 生:長(zhǎng)江自古到今,一直奔騰不息,從不間斷。 師:這就像哪種人? 生:默默耕耘的人。 生:不斷奮斗的人。 生:自強(qiáng)不息的人。 師:長(zhǎng)江在默默地奉獻(xiàn),不斷地奮斗。你會(huì)怎樣? 師:長(zhǎng)江不再僅僅是條河流,流的也不再僅僅是江水,你流的是一種文明,一種精神!這是長(zhǎng)江精神!她不斷激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng),開創(chuàng)新的篇章。 曰: 對(duì)于這首詩,尤其是第二小節(jié),可以更深入地把握詩的內(nèi)涵。從自然景觀(宏偉、壯觀)客觀作用(沿岸城市的崛起)巨人形象(力量無窮、永葆活力)長(zhǎng)江精神(無私奉獻(xiàn)的博大胸懷,自強(qiáng)不息的不懈追求),這種精神激勵(lì)人們奮發(fā)圖強(qiáng),不斷奮斗,從而推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。 2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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