人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教案.ppt

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歷險(xiǎn)記 湯姆 索亞 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 閱讀作品梗概 瀏覽作品精彩片段 了解課文大意 2 關(guān)注人物命運(yùn) 體會(huì)湯姆敢于探險(xiǎn) 追求自由的性格特點(diǎn) 3 通過(guò)閱讀課文 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀原著的愿望 生平 思想 代表作 寫(xiě)作風(fēng)格 誰(shuí)能為我們介紹一下作者 被譽(yù)為美國(guó)文學(xué)中的 林肯 馬克 吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人 世界著名的短篇小說(shuō)大師 代表作短篇小說(shuō) 競(jìng)選州長(zhǎng) 百萬(wàn)英鎊 長(zhǎng)篇小說(shuō) 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 哈克貝利 費(fèi)恩歷險(xiǎn)記 馬克 吐溫 墓執(zhí)怖誓逮蔑津蔚 你認(rèn)識(shí)它們嗎 臟兮兮墓地杰克遜島木筏篝火教誨岔路倒斃保佑呻吟吹噓寡婦襤褸煩躁胳膊膝蓋灰燼馳騁黝黑綬帶懊悔遐想哽咽煎熬萌生嫁禍吹噓溺水煞白 你認(rèn)識(shí)它們嗎 嚎啕大哭心花怒放氣概非凡自鳴得意密密匝匝游移不定冥思苦想功勛赫赫陳詞濫調(diào)涕泗橫流渾身解數(shù)忘乎所以火燒火燎荒無(wú)人煙無(wú)依無(wú)靠無(wú)憂無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束落荒而逃游手好閑欣喜若狂若無(wú)其事魚(yú)貫而入費(fèi)盡口舌衣衫襤褸成群結(jié)隊(duì)滔滔不絕浩浩蕩蕩東竄西走臭味相投驚弓之鳥(niǎo) 課文描寫(xiě)了以湯姆 索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活 他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課 虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境而作出的冒險(xiǎn)經(jīng)歷 閱讀梗概 了解主要內(nèi)容 通過(guò)讀 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 之梗概的描寫(xiě)后 你覺(jué)得湯姆和他的朋友有哪些驚險(xiǎn)的故事 1 和哈克到墓地試膽 目睹兇殺案2 和哈克 喬奇到杰克遜島當(dāng) 小海盜 3 和哈克到鬼屋尋寶4 和貝琪在魔克托爾山洞迷路5 洞中尋寶 如 半夜到墓地去試膽量 山洞迷路等 在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中 你覺(jué)得最驚險(xiǎn)的是什么 為什么 撒切爾太太 波莉姨媽 湯姆 彼得 醫(yī)生 喬埃 貝琪 哈克 喬奇 撒切爾法官及鎮(zhèn)上的人們 讀課文思考 文中共出現(xiàn)了幾個(gè)人物 哪些是小說(shuō)中的主要人物 精彩片段講述的是什么內(nèi)容 精彩片段是梗概中的哪一部分 湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家的故事 思考 1 你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子 2 課文哪些地方的描寫(xiě)給你的印象最深 湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子 在他身上集中體現(xiàn)了智慧 計(jì)謀 正義 勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)才能等 他是一個(gè)多重角色的集合 足智多謀 富于同情心 對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度 一心要沖出桎梏 去當(dāng)綠林好漢 過(guò)行俠仗義的生活 湯姆給你留下了怎樣的印象 你認(rèn)為課文中的精彩片段 精彩 在什么地方 1 細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神 湯姆講述自己的歷險(xiǎn)過(guò)程時(shí)的語(yǔ)言 都細(xì)膩地表現(xiàn)出了人物的心情與性格 2 語(yǔ)言描寫(xiě)幽默 生動(dòng)略有諷刺夸張 湯姆在講歷險(xiǎn)時(shí)不停 怎樣 如何 夸張與吹噓溢于言表 3 側(cè)面烘托 小鎮(zhèn)上人們的表現(xiàn) 有力地襯托出湯姆的冒險(xiǎn)與勇敢機(jī)智的精神 議一議 1 你覺(jué)得馬克 吐溫為什么要塑造湯姆這樣一個(gè)藝術(shù)形象呢 2 你希望經(jīng)歷湯姆那樣的 歷險(xiǎn) 生活嗎 為什么 質(zhì)疑探究1 1 湯姆 索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的 頑童 形象 你認(rèn)為作者為什么要塑造這樣一個(gè)人物形象 作者背景 馬克吐溫12歲喪父 后幫助哥哥辦報(bào) 后又當(dāng)上引水員 曾參加過(guò)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)后以寫(xiě)文章為生 由于他從小缺少關(guān)愛(ài) 他對(duì)兒童的健康成長(zhǎng)特別關(guān)心 所以他以兒童為題材寫(xiě)了這部小說(shuō) 其用意有二 一是喚起人們對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中盛行的資產(chǎn)階級(jí)庸俗 虛偽和貪婪的社會(huì)風(fēng)氣 二是引起對(duì)當(dāng)時(shí)死板的教育制度的注意 質(zhì)疑探究2 2 你希望經(jīng)歷湯姆索婭那樣的歷險(xiǎn)生活嗎 為什么 我們要學(xué)習(xí)湯姆富于幻想 真實(shí)善良 勇敢機(jī)智 樂(lè)于助人的品質(zhì) 而不是單純的去模仿他的離家出走 幻想當(dāng)海盜的行為 湯姆的歷險(xiǎn)是他對(duì)教會(huì)學(xué)校里枯燥無(wú)味生活的反抗 是可以理解的 而現(xiàn)在的學(xué)校生活是豐富多彩的 我們不能生硬模仿湯姆的行為 質(zhì)疑探究3 3 對(duì)湯姆 你最欣賞什么 聯(lián)系自己的實(shí)際講講理由 我最欣賞的是他和蓓姬在洞中歷險(xiǎn)時(shí)堅(jiān)定勇敢友愛(ài)的精神 當(dāng)他面臨著黑暗 孤獨(dú) 饑餓的痛苦和死亡 恐怖的威脅的困境時(shí) 沒(méi)有絕望 等待命運(yùn)的安排 而是積極與困難抗?fàn)?對(duì)脫離困境充滿了信心 并不斷安慰 鼓勵(lì) 關(guān)心蓓姬 一個(gè)孩子做到這一點(diǎn) 實(shí)在讓人欽佩 質(zhì)疑探究 湯姆早年失去雙親 被寄養(yǎng)在姨媽那里 在姨媽眼中 他是一個(gè)淘氣 搗蛋的孩子 在學(xué)校也是一個(gè)令老師頭疼的問(wèn)題兒童 對(duì)他離家出走歷險(xiǎn) 從你的角度上講 你贊同嗎 請(qǐng)多角度地列舉理由 對(duì)湯姆離家出走冒險(xiǎn)我不贊同 盡管湯姆有許多令人欽佩的優(yōu)點(diǎn) 但像他在生活中一遇到困難就出走 這種人生態(tài)度是不可取的 況且社會(huì)紛繁復(fù)雜 隨便走出去很容易誤入歧途或生命沒(méi)有保障 這樣既誤掉自己 也給家庭帶來(lái)悲痛 4 在這部小說(shuō)中 你印象最深刻的一個(gè)情節(jié)是什么 如 湯姆被罰粉刷圍墻 竟施出詭計(jì) 不但使別的孩子心甘情愿代替他工作 還自動(dòng)奉上謝禮 后來(lái)和哈克逃到荒島去 人們以為他們淹死了 正在教堂為他們舉行喪禮 而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng) 他為了正義 毅然挺身出來(lái)作證人 拯救無(wú)辜的穆夫 波特 拓展實(shí)踐 1 同學(xué)們課下自己閱讀 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 標(biāo)記好你認(rèn)為最有趣的段落 結(jié)合對(duì)湯姆的認(rèn)識(shí)寫(xiě)一篇心得體會(huì) 也可以摘錄精彩句段并背誦 2 查找資料了解作家馬克 吐溫的生平和作品 1 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 的作者 是19世紀(jì)國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表 他出生下層 關(guān)心民眾受到敬重 被譽(yù)為 2 請(qǐng)概括 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 中最精彩的兩個(gè)故事情節(jié) 不超過(guò)6字 3 湯姆 索亞是一個(gè) 的 頑童 形象 當(dāng)堂檢測(cè) 馬克 吐溫 美 美國(guó)文學(xué)中的林肯 當(dāng) 海盜 去洞中歷險(xiǎn) 富于幻想 真實(shí)善良 勇敢機(jī)智 樂(lè)于助人 閱讀課本P69 P87 完成下列填空題 1 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 的作者 是19世紀(jì)國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表 他一生撰寫(xiě)了10多部長(zhǎng)篇小說(shuō)與作品集 它與被認(rèn)為是他的姊妹篇 他出生下層 關(guān)心民眾受到敬重 被譽(yù)為 2當(dāng) 海盜 去 描寫(xiě)了湯姆在厭倦了 體驗(yàn)了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)厚的心理活動(dòng) 表現(xiàn)了青少年在成長(zhǎng)期特有的心態(tài) 海盜生活 描寫(xiě)了湯姆 和三個(gè)小 海盜 在的清晨生活 表現(xiàn)出三個(gè)少年在擺脫成人的禁錮后 的生活 洞中歷險(xiǎn) 描寫(xiě)了湯姆在歷險(xiǎn)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的的精神 以及他們?cè)谒劳雠c恐怖的威脅中表現(xiàn)出來(lái)的毫無(wú)雜念的人性與高尚純潔的友誼 馬克 吐溫 美 哈利貝克 費(fèi)恩歷險(xiǎn)記 美國(guó)文學(xué)中的林肯 學(xué)校枯燥的生活 反抗 喬奇 哈克 杰克遜島 自由自在無(wú)拘無(wú)束 沉著勇敢 當(dāng)堂檢測(cè)