三年級數(shù)學(xué)《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》.doc

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三年級數(shù)學(xué)《一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法》 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí) 教師先把教科書中的復(fù)習(xí)題按下面的格式寫在黑板上。 203 124 20xx 1204 20xx3 120xx 然后讓學(xué)生口算，教師逐題從上到下分別寫出左右兩組題的得數(shù)。然后提問：觀察每一組題，第一個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)？乘積有什么特點(diǎn)？怎樣算比較簡便？ 教師總結(jié)學(xué)生的回答：第一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法可以先用第二個(gè)因數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)中0前面的數(shù)，再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的后面添幾個(gè)0. 二、新課 1.教學(xué)例9. 教師出示例題350X3，提問學(xué)生：這道題怎樣用筆算？ 教師再提問：還有更簡便的算法嗎？ 學(xué)生回答后，教師告訴學(xué)生：第一個(gè)因數(shù)末尾的0可以先不計(jì)算，只用乘法去乘0前面的數(shù)，最后再把第一個(gè)因數(shù)末尾的0、落下來。然后讓學(xué)生列豎式用簡便算法計(jì)算。 教師接著出示2500X3，讓學(xué)生用簡便方法試算。 集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說一說怎樣計(jì)算簡便。 2.做例9下面做一做中的題目。 指導(dǎo)學(xué)生做做一做中的題目時(shí)，可先讓學(xué)生獨(dú)立做，教師要注意巡視，了解學(xué)生計(jì)算的情況。 三、課堂練習(xí) 1.做練習(xí)六的第1題。 讓學(xué)生獨(dú)立做，教師注意行間巡視，了解學(xué)生豎式寫得對不對，有什么問題。然后集體訂正，結(jié)合學(xué)生出現(xiàn)的問題加以說明。 2.做練習(xí)六的第2題。 讓學(xué)生獨(dú)立做，直接把得數(shù)寫在教科書上。教師了解學(xué)生在2分15秒內(nèi)全做完的學(xué)生 有多少，哪些學(xué)生還沒有做完。然后集體訂正。 3.做練習(xí)六中的第3題。 學(xué)生做前教師提問：各是多少是什么意思？要求的是什么？ 4.做練習(xí)六中的第4題。 讓學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算。教師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。然后集體訂正。 5.做練習(xí)六中的第5題。 讓學(xué)生獨(dú)立解答。教師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 四、小結(jié)（略） 2 / 2