撥禾輪中軸小皮帶輪拉深模設(shè)計

撥禾輪中軸小皮帶輪拉深模設(shè)計,撥禾輪,中軸,皮帶輪,拉深模,設(shè)計 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院 學生畢業(yè)設(shè)計資料裝訂本 題 目： 撥禾輪中軸小皮帶輪拉深模設(shè)計 院 系： 醫(yī)用電氣學院 專業(yè)班級： 機制14301 學生姓名： 張文華 同組學生： 向 境 裝訂日期： 2017 年 5 月 20 日 指導(dǎo)教師 審核簽名 答辯組長 審核簽名 答辯委員會主任 審核簽名 院長（副院長） 審核簽名 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院 教務(wù)處制 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)設(shè)計總成績評定表 學生姓名 張文華 專業(yè)班級 機制14301 總評成績 課題名稱 撥禾輪中軸小皮帶輪拉深模具設(shè)計 課題性質(zhì) □產(chǎn)品設(shè)計 □工藝流程設(shè)計 □方案設(shè)計 □其他 題目來源 □教師下達 □社會生產(chǎn)實踐 □學生自選 指導(dǎo)教師 姓名 劉中華 職稱 講師 □校內(nèi) □校外 職稱 □校內(nèi) □校外 指導(dǎo)教師評閱成績 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 答辯小組評閱成績 答辯小組組長簽名： 年 月 日 答辯成績 答辯小組組長簽名： 年 月 日 答辯委員會審核意見： 答辯委員會主任簽字： 年 月 日 學生所在院（部）審核意見： 院長（副院長）簽名： 綜合成績 年 月 日 注：1、指導(dǎo)教師評閱成績、答辯小組評閱成績、答辯成績，每項評分均按百分制。 2、學生畢業(yè)設(shè)計成績根據(jù)上述三項評分，總評成績=指導(dǎo)教師評閱成績*40%+答辯小組評閱成績*40%+答辯成績*40%，總評成績按五級記分制 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)設(shè)計評價（一） 指導(dǎo)教師評價用表 畢業(yè)設(shè)計評價 評分內(nèi)容 具體要求 權(quán)重 評分 加權(quán)分 學習態(tài)度 努力學習，遵守記律，作風嚴謹務(wù)實，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù) 0．1 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進或獨特見解，有一定實用價值 0．1 調(diào)研論證 能獨立查閱文獻資料及從事其他形式的調(diào)研，能較好地理解課題任務(wù)并提出實施方案，有分析整理各類信息并從中獲取新知識的能力 0．2 綜合能力 能綜合運用所學知識和技能，發(fā)現(xiàn)解決實際問題 0．2 質(zhì)量 論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實驗正確合理，繪圖（表）符合要求 0．2 外文翻譯 摘要及外文資料翻譯準確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字數(shù)要求 0．1 撰寫質(zhì)量 結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整、書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求 0．1 成績合計 指導(dǎo)教師評語 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 說明：評分內(nèi)容、具體要求、權(quán)重為參考，具體由專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)特點設(shè)計 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)設(shè)計評價（二） 答辯小組評價及答辯資格審核用表 畢業(yè)設(shè)計評價 評分內(nèi)容 具體要求 權(quán)重 評分 加權(quán)分 任務(wù)量 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)量飽滿，難度較大 0．2 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進或獨特見解，有一定實用價值 0．1 質(zhì)量 論證、分析、設(shè)計、計算、結(jié)構(gòu)、建模、實驗正確合理，繪圖（表）符合要求 0．5 外文翻譯 摘要及外文資料翻譯準確，文字流暢，符合規(guī)定內(nèi)容及字數(shù)要求 0．1 撰寫質(zhì)量 結(jié)構(gòu)嚴謹、文字通順、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚，字跡工整、書寫格式規(guī)范，符合規(guī)定字數(shù)要求 0．1 成績合計 畢業(yè)設(shè)計答辯資格審查 畢業(yè)設(shè)計 完成情況 任務(wù)書 □ 有 □ 無 開題報告 □ 有 □ 無 設(shè)計說明書 □ 完成 □ 未完成 字數(shù) 設(shè)計作品 □完成 □未完成 答辯資格審查結(jié)論：（說明是否可進行答辯，并根據(jù)學生畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量說明可答辯的依據(jù)）： 答辯小組成員簽名： 、 、 、 組長簽名： 年 月 日 說明：評分內(nèi)容、具體要求、權(quán)重為參考，具體由專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)特點和教育廳有關(guān)評價指標設(shè)計 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)設(shè)計評價（三） 答辯小組答辯評價用表 畢業(yè)設(shè)計答辯評分 評分內(nèi)容 具體要求 權(quán)重 評分 加權(quán)分 自述總結(jié) 思路清晰，語言表達準確，概念清楚，論點正確，分析歸納合理 0．3 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識，有重大改進或獨特見解，有一定實用價值 0．1 答辯 能夠正確回答所提出的問題，基本概念清楚，有理論根據(jù) 0．5 資料 資料齊全，符合《畢業(yè)設(shè)計（論文）基本規(guī)范要求》 0．1 成績合計 答辯記錄 答辯地點 答辯日期 記錄內(nèi)容：1、闡述畢業(yè)論文要點 　 2、提問與回答內(nèi)容 記錄人簽名：： 年 月 日 答辯結(jié)論 答辯委員會（小組）成員簽名 姓名 職稱 姓名 職稱 姓名 職稱 說明：評分內(nèi)容、具體要求、權(quán)重為參考，具體由專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)特點和教育廳有關(guān)評價指標設(shè)計 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 院 系: 醫(yī)用電氣學院 專 業(yè): 機械設(shè)計與制造 班 級: 14301 學生姓名: 張文華 同組學生: 向 境 指導(dǎo)教師: 劉中華 下發(fā)日期: 2016年 12月 25日 畢業(yè)設(shè)計課題方向：冷沖模設(shè)計 題目：撥禾輪中軸小皮帶輪的拉深模設(shè)計 完成日期：2017年4月13日 一、題目來源：該零件為撥禾輪中軸小皮帶輪，屬于沖壓件，可大批量生產(chǎn)。 二、設(shè)計要求：（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)要求、工作要求、作品要求） 按照零件圖的設(shè)計要求，在調(diào)查研究、消化資料的基礎(chǔ)上，設(shè)計一副模具完成本零件的沖孔落料工序。 要求完成： 1、完成本模具總體設(shè)計，繪制模具的總裝圖，用A3圖紙打?。? 2、完成本模具各非標零部件的設(shè)計，繪制主要零部件的零件圖，用A3或者A4圖紙打?。? 3、完成設(shè)計說明書，要求A4紙打印，不少于20頁。 三、個人重點：撥禾輪中軸小皮帶輪的拉深模具設(shè)計。 四、各階段時間安排，應(yīng)完成的工作量： 序號 各階段工作內(nèi)容 起訖日期 備 注 1 學生撰寫開題報告， 指導(dǎo)教師審核 2017年1月1日-2017年1月15日 2 學生完成初稿， 指導(dǎo)教師修改、審核 2017年1月-2017年2月 3 學生完成二稿， 指導(dǎo)教師修改、審核， 畢業(yè)設(shè)計中期檢查 2017年3月-2017年4月 4 畢業(yè)設(shè)計定稿， 指導(dǎo)教師修改、審核 提交論文，準備答辯 2017年5月 5 畢業(yè)設(shè)計答辯 6 畢業(yè)設(shè)計推優(yōu)， 資料整理歸檔，上傳 5、 應(yīng)閱讀的基本文獻目錄： 1、《冷沖模設(shè)計及制造》，高鴻庭，中國機械工業(yè)教育協(xié)會，?機械工業(yè)出版社 2、《實用模具設(shè)計簡明手冊》，鄧明， 機械工業(yè)出版社 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日 院長（副院長）簽字： 年 月 日 湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計開題報告 題 目： 撥禾輪中軸小皮帶輪拉深模具設(shè)計 院 系： 醫(yī)用電氣學院 專 業(yè)： 機械設(shè)計與制造 班 級： 14301 學生姓名： 張文華 學 號： 201403030123 同組學生： 向 境 指導(dǎo)教師： 劉中華 填表日期： 2017 年 1 月 1 日 一、選題的依據(jù)及意義 （1） 選題依據(jù)：本課題是撥禾輪中軸小皮帶輪拉深設(shè)計，來自日常生活中的撥禾機，撥禾輪中軸小皮帶輪是農(nóng)用機械上的一種零件。課題的目的是讓我在以往對模具設(shè)計學習的基礎(chǔ)上熟悉拉深模具的設(shè)計流程。是對我學習的檢閱也是對我的一次鍛煉，使我能夠系統(tǒng)的掌握拉深模具設(shè)計的技術(shù)，并與Auto CAD等模具設(shè)計軟件相結(jié)合，提高我機械模具設(shè)計能力。 （2）選題意義：模具設(shè)計與制造技術(shù)水平的高低，是衡量一個國家產(chǎn)品制造水平高低的重要標志之一，在很大程度上決定著產(chǎn)品的質(zhì)量，效益和新產(chǎn)品的開發(fā)能力。通過對墊片沖裁模的設(shè)計是融會多種知識的綜合實踐活動，能夠鍛煉和提高我們的知識應(yīng)用能力，實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合本專業(yè)的所學及目前各企業(yè)對模具的需求日益增多本著以“學以致用”為出發(fā)點，發(fā)揮本專業(yè)的專長，把所學的各門功課進行綜合分析、運用通過各課程之間的聯(lián)系，借助各類參考書提高自己靈活運用手頭資料的能力，也為以后的工作打下一定的基礎(chǔ)。 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻綜述） 我國沖壓模具產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)水平，總體上比國際先進水平低許多，而模具生產(chǎn)周期卻要比國際先進水平高出許多。產(chǎn)品質(zhì)量水平低主要表現(xiàn)在精度、表面粗糙度以及模具的復(fù)雜程度上。模具技術(shù)的發(fā)展是模具工業(yè)發(fā)展最關(guān)鍵的一個因素，其發(fā)展方向應(yīng)該為適應(yīng)模具產(chǎn)品“交貨期短”、“精度高”、“質(zhì)量好”、“價格低”的要求服務(wù)。 在金屬和非金屬材料塑性加工工程中，模具是一種必不可少的工藝裝備。模具的使用性能特別是使用壽命反映著一個國家的工業(yè)水平。早在20世紀50年代，美、日等工業(yè)發(fā)達國家，在開發(fā)應(yīng)用冷沖壓新技術(shù)的同時，集中了部分優(yōu)勢人才和資金，集合時常的需要，將模具作為一個統(tǒng)一的產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，因而取得了明顯的效果。經(jīng)過多年的耕耘，不僅在模具精度、模具結(jié)構(gòu)、模具壽命、制模周期等方面取得了明顯的突破，而且在板才成型的過程模擬、模具優(yōu)化和可靠性設(shè)計等方面形成了新的理論和方法，為適應(yīng)新的市場環(huán)境，進一步實現(xiàn)快速制模，開辟新的技術(shù)空間，打下了基礎(chǔ)。 國內(nèi)的模具工業(yè)雖起步較晚，但在過去的十多年中也取得了一些進步。例如沖壓模具方面，國內(nèi)設(shè)計制造的部分汽車覆蓋件模、空調(diào)器散熱片的級進模、電機定轉(zhuǎn)子雙回轉(zhuǎn)疊片高精度硬質(zhì)合金級進模、集成電路引線筐架多工位級進模，以及帶自動沖切、疊壓、記數(shù)、分組、扭斜和安全保護等功能的鐵心精密多功能模，都已達到較高的水平。但從總體上看，我國與工業(yè)發(fā)達國家相比仍有較大的差距。例如，精密加工設(shè)備在模具加工設(shè)備中的比重還比較低，CAD/CAE/CAM技術(shù)的普及率有待提高，許多先進的模具技術(shù)應(yīng)用還不夠廣泛等等。特別是在大型、精密、復(fù)雜和長壽命模具上，一方面技術(shù)差距明顯；另一方面產(chǎn)能也不能滿足過內(nèi)的需求，因而仍需大量從國外進口。所以，為了改變這種被動狀態(tài)，盡快適應(yīng)社會主義工業(yè)化建設(shè)對沖壓工藝生產(chǎn)水平提高的需要。全方位大力做模具基礎(chǔ)、研發(fā)和推廣工作，是至關(guān)重要的。 三、本課題研究內(nèi)容 （1）對給定零件進行工藝分析并確定工藝方案（2）模具總體結(jié)構(gòu)設(shè)計及相關(guān)工藝計算（3）進行模具零部件的設(shè)計（4）繪制模具裝配圖和非標準件的零件圖（5）編寫設(shè)計說明書 四、本課題研究方法 （1）運用大學期間所學的專業(yè)課程知識。理論知識和課程設(shè)計及生產(chǎn)實習中所學到的實踐知識，正確的解決沖壓模具設(shè)計中的沖裁件的工藝性分析、工藝方案的確定、工藝設(shè)計、排樣設(shè)計及具體數(shù)據(jù)的計算與校核、模具結(jié)構(gòu)型式設(shè)計等。 （2）在確定模具設(shè)計的總體結(jié)構(gòu)形式，進一步根據(jù)所生產(chǎn)制品進行經(jīng)濟高效、省力公道、使用安全且能保證加工質(zhì)量的設(shè)計完善具體零部件的精度、尺寸及形狀的最終方案。 （3）熟練掌握查閱手冊、圖標、資料等參考文獻。充分利用與本次題目有關(guān)的沖壓設(shè)計的資料，做到科學的，熟練的運用。 五、研究目標、主要特色（創(chuàng)新）及工作進度 目標：撥禾輪中軸小皮帶輪拉深設(shè)計 特色：采用復(fù)合模具減少生產(chǎn)時間和成本 1.撰寫開題報告，指導(dǎo)教師審核 2017年1月1日-2017年1月15日 2. 完成初稿，指導(dǎo)教師修改、審核 2017年1月-2017年2月 3. 完成二稿，指導(dǎo)教師修改、審核，畢業(yè)設(shè)計中期檢查2017年3月-2017年4月 4、完成本模具總體設(shè)計，繪制模具的總裝圖，用A3圖紙打??； 5、完成本模具各非標零部件的設(shè)計，繪制主要零部件的零件圖，用A3或者A4圖紙打??； 6、完成設(shè)計說明書，要求A4紙打印，不少于20頁。 六、主要參考文獻 [1]馬希青，蘇夢香，趙月羅主編《機械制圖》中國礦業(yè)大學出版社,2001. [2]李奇主編《模具設(shè)計與制造》任命郵電出版社,2014. [3]翁其金，徐新成主編《沖壓工藝及模具設(shè)計》機械工業(yè)出版社. [4]周大雋主編《沖模結(jié)構(gòu)設(shè)計》機械工業(yè)出版社.2006. [5]李名望主編《沖壓模具設(shè)計與制造技術(shù)指南》化學工業(yè)出版社.2008. [6]張瑞平主編《金屬工藝學》北京：冶金工業(yè)出版社. [7] 模具實用技術(shù)叢書編委會編《沖模設(shè)計應(yīng)用實例》機械工業(yè)出版社.2003. [8] 王先逵主編《機械制造工藝學》機械工業(yè)出版社.2003. [9]魏春雷，朱三武，章南主編《模具專業(yè)畢業(yè)設(shè)計手冊》天津大學出版社.2010. 畢 業(yè) 設(shè) 計 題 目：撥禾輪中軸小皮帶輪的拉深模設(shè)計 學 院：湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學院 專 業(yè)：機械設(shè)計設(shè)計與制造 年 級：2014級 姓 名：張文華 同組同學：向境 指導(dǎo)教師：劉中華 完成時間：2017年4月13日