畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表學(xué)院（直屬系） 機械工程學(xué)院 教研室 機械工程學(xué)院教研室指導(dǎo)老師 檢查人 學(xué)生姓名（班級）（學(xué)號）工作進度情況（對照學(xué)生的計劃進程表和任務(wù)書）：已運用工程機械和有關(guān)選修課程的理論，結(jié)合畢業(yè)生產(chǎn)實習分析解決機構(gòu)設(shè)計問題，基本掌握了吊管機機構(gòu)設(shè)計的一般方法和過程，設(shè)計方案確定。合理選擇機構(gòu)型式，分析計算比較正確，同時畢業(yè)實習報告也已完成且開始繪圖，各項工作進行得有條不紊。工作態(tài)度情況（學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的認真程度、紀律及出勤情況；指導(dǎo)教師具體指導(dǎo)情況）：1、學(xué)習工作：學(xué)習態(tài)度認真，能較好完成設(shè)計任務(wù)。2、紀律出勤：良好。3、指導(dǎo)教師：要志斌質(zhì)量評價（學(xué)生前期已完成工作的質(zhì)量情況）：1、資料收集：4 本相關(guān)書籍，3 篇相關(guān)期刊，5 篇相關(guān)文獻。2、方案確定：完成各機構(gòu)布置方案。3、設(shè)計計算情況：完成機構(gòu)設(shè)計計算，完成配重箱與吊臂結(jié)構(gòu)設(shè)計計算，開始進行整體布局的計算。4、制圖情況：完成機構(gòu)布置草圖設(shè)計，正準備進行整機裝配圖的繪制。5、翻譯情況：已找到外文資料，正進行翻譯工作。存在的問題與建議：1、資料：圖書館資料（如手冊）太少，不夠使用。2、計算：考慮問題不夠仔細全面。3、進度：要合理。填表時間：2015 年 5 月 15 日說明：1、此表由學(xué)院（直屬系）教學(xué)院長（主任）組織相關(guān)檢查人員填寫；2、此表一式兩份，一份附入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）資料袋內(nèi)，一份交學(xué)院（直屬系）。