教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試(二).doc

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教科版六年級(jí)下學(xué)期 科學(xué)第一單元 單元測(cè)試(二) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空 (共9題；共16分) 1. （1分）土壤中的________可以分解死去的動(dòng)植物尸體和殘?bào)w，使它們變成植物需要的營(yíng)養(yǎng)素。 2. （1分）昆蟲的眼睛分為單眼和________，一般長(zhǎng)在昆蟲頭部上方的兩側(cè)。 3. （1分）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡(甲：目鏡10，物鏡10，乙：目鏡5，物鏡10)，若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇________顯微鏡。 4. （5分）按正確使用顯微鏡的方法，在空括號(hào)中填上序號(hào)1~7。 （ ）調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。 （ ）調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡，從目鏡往下看能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈。 （ ）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。 （ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。 （ ）慢慢移動(dòng)載玻片，觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。 （ ）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上。 （ ）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺(tái)大約2~3cm。將想觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上，用壓片夾夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)上通光孔的中央。 5. （1分）科學(xué)研究表明昆蟲頭上的 ________就是它們的“鼻子”。 6. （3分）放大鏡的鏡片是透明的、中間較________、四周較________，其能放大的倍數(shù)與鏡片的________有關(guān)。 7. （1分）蚜蟲靠吸食植物嫩葉內(nèi)的________生活，它的天敵是草蛉。 8. （2分）隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們研究的深入，大量研究的事實(shí)說(shuō)明生命體都是由________組成的。第一個(gè)提出這個(gè)名稱的人是________。 9. （1分）如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)有12.5、40，那么物體圖像將被放大________倍。 二、 選擇 (共10題；共20分) 10. （2分）下列細(xì)胞中有葉綠體的是（ ）。 A . 血液細(xì)胞 B . 葉細(xì)胞 C . 口腔上皮細(xì)胞 11. （2分）通過(guò)觀察可知，蟋蟀的耳朵長(zhǎng)在________的內(nèi)側(cè)，蒼蠅的眼睛是________眼。 12. （2分）春天，池塘里的水常常發(fā)綠，其原因是（ ）。 A . 綠色工業(yè)廢水大量流入池塘 B . 綠地上的綠草、綠樹倒映在水中 C . 水中綠色藻類植物大量繁殖 D . 水中苔蘚植物大量繁殖 13. （2分）下列是利用顯微鏡觀察到的水中微生物，其中是草履蟲的是（ ）。 A . B . C . D . 14. （2分）下列全是晶體的一組是（ ）。 A . 白糖、維生素C B . 堿面、玻璃 C . 食鹽、珍珠 15. （2分）放大鏡和顯微鏡都能將物體的（ ）放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。 A . 大小 B . 圖像 C . 體積 16. （2分）用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多（ ），那是植物氣體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境之間的門戶。 A . 細(xì)胞核 B . 液泡 C . 氣孔 17. （2分）如果顯微鏡的目鏡和物鏡上分別標(biāo)著“l(fā)0”和“4”，那么這臺(tái)顯微鏡能放大的倍數(shù)是（ ）。 A . 40倍 B . 14倍 C . 104倍 18. （2分）下列透明玻璃片具有放大作用的是（ ）。 A . B . C . 19. （2分）下列生物中,不屬于真菌的是（ ）。 A . 大腸桿菌 B . 木耳 C . 酵母菌 D . 青霉 三、 判斷 (共15題；共30分) 20. （2分）蚜蟲體長(zhǎng)僅有1．5～4．9毫米，蚜蟲太小了，所以蚜蟲是微生物。 21. （2分）雪花也是一種晶體。 22. （2分）必須把洋蔥的表皮制成玻片標(biāo)本，才能在顯微鏡下觀察到它的結(jié)構(gòu)。 23. （2分）凸透鏡的鏡片凸度越大，觀察到的范圍也就越大。 24. （2分）晶體在自然界的固體中只占很少一部分。 25. （2分）放大鏡的凸度與放大倍數(shù)沒(méi)有關(guān)系。 26. （2分）隨著放大鏡倍數(shù)的增加，不僅觀察對(duì)象的圖像會(huì)變大，所獲得的信息也會(huì)更多同時(shí)視野也變大。 27. （2分）昆蟲復(fù)眼中的每一個(gè)小眼只能看到外界景物的一部分。 28. （2分）使面包發(fā)霉的霉菌不是微生物。 29. （2分）我們平常吃的蘑菇是微生物。 30. （2分）微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的生活有著密切的關(guān)系。 31. （2分）自然界的晶體，有的要在放大鏡或顯微鏡下才能看見(jiàn)。 32. （2分）制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本和制作微生物標(biāo)本裝片的步驟是一樣的。 33. （2分）放大鏡不但能將物體放大，而且還能讓我們觀察到一些平時(shí)看不見(jiàn)的細(xì)節(jié)。 34. （2分）放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。 四、 綜合題 (共1題；共5分) 35. （5分）將下列人物同他的成就連起來(lái)。 五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共3題；共11分) 36. （4分）準(zhǔn)備干酵母粒，兩個(gè)分別裝有可樂(lè)、清水的瓶子(瓶子除裝的液體不同外，其他完全相同)，兩個(gè)完全相同的氣球。用勺子取干酵母粒，分別向兩個(gè)瓶子 中各加入一勺，搖晃瓶子，使酵母和液體混合均勻，并迅速將氣球套在瓶口上。過(guò)一段時(shí)間后，右側(cè)氣球被越吹越大，而左側(cè)氣球則自始至終都處于未充氣的狀態(tài)。 （1）在“酵母吹氣球”的實(shí)驗(yàn)中，兩組之間唯一的不同條件是（ ）。 A . 溫度 B . 瓶中的液體 C . 加入酵母的多少 （2）右側(cè)氣球之所以能被“吹起來(lái)”，是因?yàn)榻湍笇⒖蓸?lè)中的糖分不 斷地轉(zhuǎn)化分解，產(chǎn)生了氣體。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（ ）。 A . 酵母中有有生命的生物 B . 酵母中沒(méi)有有生命的生物 C . 無(wú)法判斷酵母中是否有有生命的生物 37. （5分）在圖1括號(hào)內(nèi)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。 38. （2分）把印有英文字母b的薄紙片放在顯微鏡下觀察，看到的圖像是英文字母（ ）。 A . d B . b C . q D . p 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 填空 (共9題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 選擇 (共10題；共20分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 判斷 (共15題；共30分) 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 28-1、 29-1、 30-1、 31-1、 32-1、 33-1、 34-1、 四、 綜合題 (共1題；共5分) 35-1、 五、 實(shí)驗(yàn)探究 (共3題；共11分) 36-1、 36-2、 37-1、 38-1、