人教新課標版2018-2019學(xué)年四年級下冊語文第3單元第7課《自然之道》同步練習.doc
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人教新課標版2018-2019學(xué)年四年級下冊語文第3單元第7課《自然之道》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)達標 (共5題;共38分) 1. (9分)照樣子,寫詞語。 ①開心開心 _______ _______ _______ ②馬馬虎虎 _______ _______ _______ 2. (8分)照樣子,寫詞語。 (1)霧蒙蒙(ABB式) 123 (2)叮叮咚咚(AABB式) 123 (3)爬來爬去(來去) 123 (4)躡手躡腳(ABAC式) 123 3. (4分)選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 (1)我非常驚訝 , 趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動。_____ A . 驚嚇 B . 吃驚 C . 驚動 (2)那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它,仍舊詭秘地爬向老樹杈。_____ A . 詭計 B . 保密 C . 隱秘 4. (5分)把句子補充完整 (1)迎著吹在臉上的1、2雨點,我看到的竟是一片花的原野。 (2)它1著,極力2翅膀,我感到一股生命的力量在我手中3。 (3)桂林的山真險啊,1 , 2 , 好像一不小心就會栽倒下來。 (4)溪流兩岸的野花,五彩繽紛,像1。 5. (12分)把詞語補充完整。 爭_______恐_______ 欲_______又_______ 躊躇_______ _______無其事 魚_______出 _______不可_______ _______上_______ 響_______霄 二、 判斷題 (共1題;共8分) 6. (8分)判斷正誤。 (1)《風箏》這篇文章的線索是:做風箏---放風箏---找風箏。 (2)“風箏越飛越高,似乎飛到了云彩上?!边@句話是比喻句。 (3)“我們向那房子跑去,繼續(xù)尋找我們的‘幸福鳥’……”這句話中的“幸福鳥”指的是風箏,也代表著孩子們對幸福和歡樂的向往。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共44分) 7. (21分)閱讀下文,完成下列小題。 溫暖旅店 “?。窟@就是溫暖旅店的入口?”一個又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達達面前,形成了一個隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不見??扇肟谔巺s清清楚楚地寫著“溫暖旅店”四個大字。 隧道里面黑得什么也看不見?!巴郏 边_達的眼前突然一亮,他吃驚得吞了一口口水。只見一棵大樹上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍的、綠的、黃的、粉紅的,還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過來,這簡直就是一棵盛開著拖鞋花的大樹?!霸瓉磉@就是溫暖旅店?。≌嫫?!” 達達站直了身子,彎下腰,一會兒又跳起來,瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛,還有成群的瓢蟲都在里面冬眠、睡覺。達達左右看了一圈,發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫著“接待處”三個字。小狐貍看了達達一眼,說:“實在對不起,這里沒有合適你身材的拖鞋?!薄安?我不是來冬眠的?!边_達趕忙說,“瞧,那是我家的拖鞋,我是來要回拖鞋的。”“哦,那更對不起了,那個拖鞋已經(jīng)被最后一個客人訂走了。它正在里面睡覺呢?!? 達達家的拖鞋里睡著小松鼠,它蜷著身子,睡得正香。達達說,“算了,拖鞋我不要了??墒?我要怎么才能回去呢?”聽達達這么一說,小狐貍趕緊告訴了達達旅店的出口,幫他打開了房門。 (1)達達是怎樣進入“溫暖旅店”的?請你把他的路線寫出來。 (2)“溫暖旅店”實際上是( ) A . 一座房子 B . 一棵掛滿拖鞋的大樹 C . 一棵大樹 D . 一間旅店 (3)“溫暖旅店”的顧客是誰?除了短文中提到的,你覺得還可能有誰? (4)達達為什么又不要自己家的拖鞋了?從這里你可以看出達達是個怎樣的孩子? 8. (8分)閱讀下文,回答問題 花的細語 某一天,我看到這樣一幕情景:一個女孩站在花叢中,正扶著花枝,歪著腦袋,煞有介事地對花私語。我走過去,靠近它,蹲下身去,問:“你在說些什么呀?” 女孩道:“我說,花朵你好漂亮??!” “花朵能聽到你的話么?” “能的?!毙∨⒑茏孕?,“只要靠近她,她就能聽到你說的話?!彪S后,她又機靈地說:“你對我說話時,不也是蹲下身來,靠近我嗎?” 孩子的天真,讓我不禁笑了起來。但我并不懷疑女孩說的真實性。我相信女孩和花的心靈是相通的,相信女孩對“距離”的認識。 我牽著可愛的女孩,默默地走上回家的路。此時,女孩剛才的一番話仍縈繞于心,讓我心生感觸。我想:要求得到人與人之間的理解和溝通,你就得首先用心貼近他人,縮短人與心靈的距離。只要用心交流,你也能聽到花的細語。 (張宏新) (1)“我”從女孩的話中明白了什么? (2)怎樣理解“只要用心交流,你也能聽到花的細語”? 9. (15分)閱讀下文,回答問題 自然界的時鐘 公雞報曉,是人們所熟知的。其實,留心看看大自然里的生物活動,你會發(fā)現(xiàn),自然界是一座奇妙的活時鐘。 仔細觀察一下各種花開放和凋謝的時間,你會發(fā)現(xiàn)它們各有一張時間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點左右開放,到八九點鐘就凋謝了;牽?;ù蠹s在清晨四點打開喇叭,快中午時便收攏了;五點鐘野薔薇放開笑臉;六點鐘蒲公英和龍葵向你含笑點頭;七點鐘的芍藥開始爭妍斗麗;到了太陽當頂?shù)闹形纾利惖奈鐣r花才顯示它的美貌;下午六點鐘,絲瓜花悄悄地打開花瓣;日落西山以后,夜來香不聲不響地開始吐香;月季在皎潔的月夜里,好像美女揭開了面紗…… 植物知道時間,小動物也是這樣。東方欲曉,百鳥就開始啼鳴了。日落西山,鳥入林,雞上窩,躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動了。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細,它白天睡覺,夜間到田野中巡邏捕鼠,不用小鬧鐘叫喚,到時它自然就醒了。 不僅如此,連沒有手表的昆蟲也知道花兒開放和凋謝的時間:辛勤的蜜蜂一早飛向牽?;?,中午飛向午時花。至于夜蛾,它們是夜來香的客人,每天晚上,總是準時去拜訪它。 有人認為太陽的出沒和潮汐的漲落為生物報了時。但這只是生物有規(guī)律活動的外在條件。在動植物生命的內(nèi)部還有一個像鐘表一樣的機構(gòu),生物用它計量著時間。這個神秘的生命之鐘,就叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘,花草才能感知時間,昆蟲才能按時“赴約”。 (1)寫出劃線字在句子中的意思。 ①公雞報曉,是人們所熟知的。_______ ②西瓜成熟了。_______ ③爸爸是修車的熟手。_______ (2)短文從哪幾個方面具體地寫出“自然界是一座奇妙的活時鐘”? (3)為什么自然界的生物能有規(guī)律地活動? 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共5題;共38分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 5-1、 二、 判斷題 (共1題;共8分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共44分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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