人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第17課《地震中的父與子》同步練習(xí).doc

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人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2018-2019學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六組第17課《地震中的父與子》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共44分) 1. （11分）選詞填空。 相繼 繼續(xù) ①比賽結(jié)束了后，每個(gè)項(xiàng)目的前三名運(yùn)動(dòng)員_______走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。 ②哥哥把客人送走后，又_______看電視節(jié)目。 進(jìn)攻 進(jìn)犯 ③在這次戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)士們打退了敵人的三次_______。 ④日本侵略軍大舉_______我根據(jù)地。 2. （16分）解釋下列畫線的字。 ①葬我于_______高山之上兮，望我故鄉(xiāng)。 ②山之上，國(guó)有殤_______！ 3. （5分）按拼音寫漢字 xī r fi xū j b _______ _______ _______ 4. （7分）選詞填空。 一邊……一邊…… 不但……而且…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴? 盡管……還是…… 雖然……但是…… 只有……才…… ①小亮_______唱歌好，_______畫畫也好。 ②_______馬老師生病了，_______沒(méi)來(lái)上課。 ③_______我們向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，_______能取得勝利。 ④小鳥在樹枝上_______唱歌，_______欣賞美麗的風(fēng)景。 ⑤_______冬天天氣很冷，_______同學(xué)們一直堅(jiān)持跑操。 ⑥_______我們尊重別人，_______會(huì)獲得別人的尊重。 5. （5分）讀課文《地震中的父與子》，從文中找到父子心靈相通的語(yǔ)句，并談?wù)勥@句話在父子倆心中所起的作用是什么？ 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 6. （16分）閱讀下文，回答問(wèn)題 父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上10點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。①父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得______（de d děi）把它放回湖里去?！? “爸爸！為什么？”②我急切地問(wèn)道。 “你還會(huì)釣到別的魚的?！雹鄹赣H平靜地說(shuō)。 “可是不會(huì)釣到這么大的魚了。”④我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。 我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把______（乞求 請(qǐng)求 懇求 哀求）的目光投向了父親。 盡管沒(méi)有人看到我們，更無(wú)人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒(méi)有商量的余地的。⑤我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。 （1）這段文字選自課文《_______》，作者是_______國(guó)建筑師_______，這篇文章在入選課文前題目是《_______》。 （2）在括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和注音。 孩子，你得_______（de d děi）把它放回湖里去 （乞求 請(qǐng)求 懇求 哀求）_______的目光 （3）把標(biāo)⑤的畫線句改成“被”字句。 （4）找出描寫環(huán)境的句子，想一想，這里的環(huán)境描寫有什么作用。 （5）簡(jiǎn)要概括：這幾段文字主要寫了一件什么事？ （6）你認(rèn)為文中這位父親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)把你對(duì)他的評(píng)價(jià)寫下來(lái)。 7. （12分）閱讀下文，回答問(wèn)題 要下雨了 小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到山坡上割草。 這時(shí)，一頭老黃牛甩著尾巴走過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，快回家吧，天要下雨啦?！毙“淄貌惶嘈爬宵S牛的話，還在蹦蹦跳跳地割草。 一只燕子嗖地從頭頂飛過(guò)。小白兔忙問(wèn)：“小燕子，你怎么飛得這么低呀？”燕子說(shuō)：“天要下雨了，空氣潮濕，蟲子的翅膀沾了小水珠，飛不高，我飛得低才能捉到它們?！? 小白兔急忙往家趕。路過(guò)池塘?xí)r，看到小魚們?cè)谒嬗蝸?lái)游去。小白兔又問(wèn)：“你們?cè)趺唇裉於嫉剿嫔蟻?lái)玩了？”小魚說(shuō)：“要下雨了，水里太悶，出來(lái)透透氣。” 小白兔急急忙忙往家跑，一進(jìn)門就喊：“媽媽，要下雨啦！我要去告訴小青蛙?！眿寢屝χf(shuō)：“不用了，它早知道啦，你聽，它正高興地唱歌呢！” 話剛說(shuō)完，珍珠一樣的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。 （1）小燕子為什么要低飛？ （2）小魚們?yōu)槭裁吹剿嬗蝸?lái)游去？ （3）短文中提到了哪幾種動(dòng)物？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 8. （5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句 ①浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。 ②這么重的東西，我拎不動(dòng)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共28分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 8-1、