2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第1課時學(xué)案 北師大版必修3.doc

《2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第1課時學(xué)案 北師大版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第1課時學(xué)案 北師大版必修3.doc（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1課時　化學(xué)信號——激素 [目標(biāo)導(dǎo)讀]　1.通過教材P44～45性引誘劑誘殺昆蟲實驗和P45～46家蠶的發(fā)育過程，了解無脊椎動物激素的種類和作用特點。2.結(jié)合教材P46圖2－36，闡明人體主要激素的分泌部位和生理功能。 [重難點擊]　人體主要激素的分泌部位和生理功能。 一　無脊椎動物的激素 1．動物個體之間的通訊——外激素 (1)實驗：性引誘劑誘殺昆蟲實驗 活動目標(biāo) 描述某些昆蟲通過分泌性外激素吸引同種的異性昆蟲 材料用具 棉鈴蟲雌蛾；有機溶劑；小燒杯，研缽，水盆 方法步驟 ①捕獲數(shù)只棉鈴蟲的雌蛾，剪取它們的尾部，放在研缽中加有機溶劑(如酒精)研碎，倒入1號小燒杯中；2號小燒杯中則只倒入等量的有機溶劑 ②將兩個小燒杯分別架在盛有清水的盆子上方，天黑時放在地理位置條件相似的棉花地里 ③次日早晨觀察水盆中被誘來淹死的棉鈴蟲數(shù)量 實驗現(xiàn)象 放置1號燒杯的水盆中被誘殺的棉鈴蟲數(shù)量明顯多于放置2號燒杯的水盆中被誘殺的棉鈴蟲數(shù)量 實驗結(jié)論 誘殺的雄蛾數(shù)量多于雌蛾數(shù)量，因為本實驗所用的雌蛾尾部提取出的物質(zhì)是雌蛾的性外激素，作用是引誘同種異性個體前來交尾 (2)通過上述實驗，結(jié)合教材P44～45內(nèi)容，思考外激素的概念、特點及類型 ①概念：由外分泌腺分泌，在體外傳遞，對同種的其他個體發(fā)生影響的激素，叫做外激素，也稱為信息素。 ②特點：分泌到體外；具有揮發(fā)性；作為信號用來引誘、警告、通知同種昆蟲以影響同種其他昆蟲的行為。 ③作用方式和對象：以化學(xué)信號的形式影響和控制同種的其他個體。 ④種類及作用 名稱 作用 性外激素 引誘同種異性昆蟲飛來與之交配 結(jié)集外激素 使許多同種個體集合在一起 警戒外激素 遇到危險向同伴報警 蹤跡外激素 標(biāo)示行蹤足跡 2.昆蟲生長發(fā)育的激素——內(nèi)激素 閱讀教材P45～46，完善圖解內(nèi)容，并回答下面的問題。 (1)概念：由內(nèi)分泌細胞分泌、只在體內(nèi)傳遞、對自身的生理活動起調(diào)節(jié)作用的激素。 (2)種類：腦激素、蛻皮素、保幼激素。 (3)據(jù)圖歸納昆蟲三種內(nèi)激素的作用及相互關(guān)系 (4)兩種激素的分泌量和發(fā)育階段的關(guān)系 發(fā)育階段 保幼激素 蛻皮素 幼蟲 分泌量多 周期性增多和減少 幼蟲→蛹 分泌量少 分泌量較多 蛹→成蟲 停止分泌 單獨作用 成蟲 停止分泌 停止分泌 歸納提煉 內(nèi)激素與外激素的比較 概念 分類 分泌部位 作用 內(nèi)激素 由昆蟲的內(nèi)分泌器官或某些細胞分泌到體液中的具有特殊作用的化學(xué)物質(zhì) 腦激素 腦神經(jīng)分泌細胞 調(diào)節(jié)蛻皮素、保幼激素的分泌 蛻皮素 前胸腺 調(diào)節(jié)昆蟲蛻皮 保幼激素 咽側(cè)體 抑制幼蟲變態(tài)，保持幼蟲性狀 外激素 由昆蟲體表腺體分泌到體外的一類揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì) 性外激素 外分泌腺 指示食源、確定領(lǐng)地、吸引異性等，有利于種群的生存和發(fā)展 結(jié)集外激素 警戒外激素 蹤跡外激素 活學(xué)活用 1．判斷下列說法的正誤 (1)昆蟲的生長發(fā)育過程只受腦激素控制(　　) (2)前胸腺分泌的保幼激素可使蟲體保持幼蟲狀態(tài)(　　) (3)性外激素由體內(nèi)的內(nèi)分泌器官分泌并釋放到體外(　　) (4)可使用蛻皮激素類似物減少菜青蟲對青菜的危害(　　) 答案　(1)　(2)　(3)　(4)√ 二　人和高等動物的內(nèi)激素 激素調(diào)節(jié)在人和高等動物生命活動中起著非常重要的作用，試完善下圖，探討人和高等動物重要的內(nèi)激素及作用。 1．完成下面的人體內(nèi)分泌腺分布圖 2．人體內(nèi)主要激素的生理作用 分泌腺體 激素種類 主要生理功能 性腺 睪丸 性激素 雄激素 促進雄性外生殖器的發(fā)育與成熟，促進睪丸生成精子，激發(fā)并維持雄性的第二性征；使蛋白質(zhì)合成加快，增加鈣和磷在骨中的沉積 卵巢 雌激素 促進女性性器官的發(fā)育，特別能使女性子宮黏膜增生長厚，與月經(jīng)的形成有重要關(guān)系，刺激機體出現(xiàn)雌性的第二性征 孕激素 促進雌性子宮黏膜進一步增生、子宮腺體分泌，使子宮黏膜適宜于受精卵的種植；刺激乳腺腺泡的生長發(fā)育，為分泌乳汁做好準(zhǔn)備。其主要作用是保證妊娠的安全進行 垂體 促激素 促甲狀腺激素 促進相關(guān)腺體的正常發(fā)育，促進相關(guān)腺體激素的合成和分泌 促腎上腺皮質(zhì)激素 促性腺激素 生長激素 促進生長，主要促進蛋白質(zhì)合成和骨生長 胰島 胰島B 細胞 胰島素 促進葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸，抑制肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而使血糖濃度降? 胰島A細胞 胰高血糖素 促使肝糖原分解，促使非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟?，從而使血糖濃度升? 腎上腺 腎上腺 皮質(zhì) 鹽皮質(zhì)激素 主要調(diào)節(jié)水分和無機鹽的穩(wěn)態(tài)，促進腎小管對鈉和水的重吸收及對鉀的排泄 糖皮質(zhì)激素 主要調(diào)節(jié)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝，并促使脂肪和蛋白質(zhì)在肝臟內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃推咸烟?，促進蛋白質(zhì)分解，抑制蛋白質(zhì)合成 腎上腺髓質(zhì) 腎上腺髓質(zhì)激素 使心臟活動加快加強，動脈血管收縮，血壓升高；使消化道平滑肌的收縮活動和消化腺分泌活動受到抑制，使支氣管平滑肌舒張；促進機體的分解代謝；提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 甲狀腺 甲狀腺激素 促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 下丘腦的神經(jīng)細胞 抗利尿激素 使腎臟加強對水分的重吸收，使全身動脈血管強烈收縮，有利于維持動脈血壓的穩(wěn)態(tài) 催產(chǎn)素 使有孕子宮平滑肌收縮，加速胎兒的娩出，同時使子宮血管收縮，有助于產(chǎn)后止血 歸納提煉 活學(xué)活用 2．切除動物的垂體后，血液中(　　) A．生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B．生長激素增加，甲狀腺激素也增加 C．生長激素減少，甲狀腺激素增加 D．生長激素增加，甲狀腺激素減少 答案　A 解析　垂體不僅可以分泌生長激素，還具有調(diào)節(jié)、管理其他某些內(nèi)分泌腺的作用，如可分泌促甲狀腺激素從而調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌。所以切除某動物的垂體后，血液中的生長激素和甲狀腺激素都應(yīng)該減少。 當(dāng)堂檢測 1．下列關(guān)于昆蟲內(nèi)激素的敘述中，不正確的是(　　) A．昆蟲內(nèi)激素由內(nèi)分泌細胞分泌、只在體內(nèi)傳遞、對自身的生理活動起調(diào)節(jié)作用 B．昆蟲的生長、發(fā)育和變態(tài)是由腦激素、蛻皮素和保幼激素三種激素共同來調(diào)節(jié)的 C．腦激素可促使咽側(cè)體分泌蛻皮素，使前胸腺分泌保幼激素 D．在蛻皮素和保幼激素的共同作用下，可控制幼蟲的生長蛻皮和變態(tài)蛻皮 答案　C 解析　昆蟲的腦分泌的腦激素可使咽側(cè)體分泌保幼激素，使前胸腺分泌蛻皮素。 2．我國有位著名的童星，在14～15歲期間，身體的形態(tài)、機能等方面都有了顯著的變化，不再適合出演兒童劇了。他發(fā)生這些變化與下列哪些激素有關(guān)(　　) ①胰島素?、谝雀哐撬亍、坌约に亍、苄叵偌に亍、菁谞钕偌に亍、弈I上腺素?、呱L激素 A．①②③ B．②③④ C．③⑤⑦ D．④⑤⑥⑦ 答案　C 解析　青春期是人生長發(fā)育較快的時期，還出現(xiàn)第二性征。生長發(fā)育這一生理效應(yīng)是由生長激素和甲狀腺激素共同作用的結(jié)果；性激素能促進生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持各自的第二性征。所以青春期后，身體形態(tài)、機能等方面的顯著變化主要與生長激素、甲狀腺激素和性激素有關(guān)。 3．下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是(　　) ①甲狀腺?、谕僖合佟、勰I上腺?、苣X垂體 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 答案　B 解析　內(nèi)分泌腺是指沒有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中直接進入內(nèi)環(huán)境。本題中僅唾液腺不屬于內(nèi)分泌腺。 4．為研究昆蟲性外激素在預(yù)測預(yù)報蟲情方面的作用，某課題組進行了下列探究實驗： 材料用具：棉鈴蟲雌蛾；有機溶劑；小燒杯，研缽，水盆。 實驗步驟：①捕獲數(shù)只棉鈴蟲的雌蛾，剪取它們的尾部， 放在研缽中加有機溶劑(如酒精)研碎，倒入1號小燒杯中；2號小燒杯中則只倒入等量的有機溶劑。 ②將兩個小燒杯分別架在盛有清水的盆子上方，天黑時放在地理位置條件相似的棉花地里。 ③次日早晨觀察水盆中被誘來淹死的棉鈴蟲數(shù)量。 請據(jù)此回答以下問題： (1)剪取雌蛾尾部并研碎，且加入有機溶劑的目的是__________________________________。 (2)2號小燒杯在實驗中的作用是________________。 (3)哪個水盆中被誘殺的棉鈴蟲較多？____________。 (4)誘殺的棉鈴蟲是雄蛾多還是雌蛾多？試解釋其原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(1)提取性外激素　(2)對照　(3)1號　(4)雄蛾多。雌蛾的外分泌腺能夠分泌一種激素，具有揮發(fā)性，在體外傳遞，能夠引誘同種的異性個體前來與之交尾 40分鐘課時作業(yè) [學(xué)考達標(biāo)] 知識點一　無脊椎動物的激素 1．手術(shù)破壞昆蟲的神經(jīng)分泌細胞，該昆蟲的生長發(fā)育停滯。這可說明昆蟲體內(nèi)(　　) A．沒有腦激素 B．沒有蛻皮素 C．沒有保幼激素 D．蛻皮素、保幼激素的分泌是受腦激素控制的 答案　D 解析　昆蟲的神經(jīng)分泌細胞能分泌腦激素，手術(shù)破壞昆蟲的神經(jīng)分泌細胞，該昆蟲的生長發(fā)育停滯。說明腦激素可以控制蛻皮素、保幼激素的分泌，進而影響昆蟲的生長發(fā)育。 2．下列關(guān)于昆蟲激素的敘述中，正確的是(　　) A．只分泌到體外 B．只作用于同種其他個體 C．都由內(nèi)分泌器官分泌 D．外激素一般由昆蟲體表腺體分泌 答案　D 解析　昆蟲激素是指昆蟲內(nèi)分泌器官或某些細胞分泌到體液中或體外，對其他器官或同種其他個體具有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。昆蟲激素分內(nèi)激素和外激素，內(nèi)激素是昆蟲的內(nèi)分泌器官分泌的，而外激素一般是昆蟲體表腺體分泌的。 3．后一齡幼蟲快化蛹時，把幼蟲的頭結(jié)扎起來，幼蟲能變?yōu)闊o頭蛹，這種無頭蛹能生活幾個月或一年左右，直到死亡也不變?yōu)槌上x，其原因是(　　) A．腦激素缺少 B．保幼激素增加 C．蛻皮素缺少 D．甲狀腺激素不足 答案　C 解析　昆蟲體內(nèi)無甲狀腺激素，排除D項；正常情況下，腦的神經(jīng)分泌細胞分泌腦激素，腦激素輸送到前胸腺和咽側(cè)體，使前胸腺產(chǎn)生和釋放蛻皮素，在蛻皮素的作用下昆蟲蛻皮，進一步發(fā)育。由于把幼蟲的頭結(jié)扎起來，前胸腺不能得到腦激素而停止活動，不能分泌蛻皮素，從而使昆蟲的變態(tài)發(fā)育受阻。 知識點二　人和高等動物的內(nèi)激素 4．甲狀腺激素含量過高，會引起線粒體的解偶聯(lián)作用，即雖有電子傳遞但無ATP形成。根據(jù)這一事實，可以預(yù)測甲狀腺功能亢進患者(　　) A．食量小，肥胖，皮膚溫度比正常人低 B．食量小，肥胖，皮膚溫度比正常人高 C．食量大，消瘦，皮膚溫度比正常人低 D．食量大，消瘦，皮膚溫度比正常人高 答案　D 解析　由題干可知，有機物氧化分解而無ATP的形成，造成供能不足。機體為滿足生命活動的需要，呼吸作用進一步加強，耗氧量增大，有機物消耗增多，從而使食量增大且消瘦，呼吸產(chǎn)熱使皮膚溫度升高。 5．消渴癥有如下特征：“多飲而渴不止，多食而饑不止，多溲而膏濁不止”。該病的發(fā)生與下列什么腺體異常有關(guān)(　　) A．甲狀腺 B．胰島 C．胸腺 D．腎上腺 答案　B 解析　從所列舉的癥狀來看，應(yīng)該為糖尿病癥狀，而糖尿病是因為胰腺中的胰島B細胞受損所致。 6．許多淡水魚在人工飼養(yǎng)條件下不產(chǎn)卵，常取同種魚的腦垂體研碎注入魚體內(nèi)，可促使其產(chǎn)卵，這主要是利用垂體中含有(　　) A．性激素 B．促甲狀腺激素 C．促性腺激素 D．生長激素 答案　C 解析　魚的垂體中促性腺激素作用于魚的卵巢，促使卵巢產(chǎn)卵。 [高考提能] 7．將具有分泌功能的咽側(cè)體移植到天蠶的老齡幼蟲體內(nèi)，導(dǎo)致該老齡幼蟲遲遲不能進入蛹期，該實驗證明咽側(cè)體分泌(　　) A．腦激素 B．保幼激素 C．蛻皮素 D．信息素 答案　B 解析　保持幼蟲性狀，抑制進入蛹期，抑制成蟲性狀出現(xiàn)是保幼激素的作用。咽側(cè)體移植入老齡幼蟲，導(dǎo)致保幼激素增多，說明咽側(cè)體分泌保幼激素。 8．下列與高等動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是(　　) A．豬、羊等家畜閹割后有利于育肥 B．兩只公雞相斗時，雞毛會豎起 C．雄鹿到一定年齡后會長出發(fā)達的鹿角 D．給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進青魚的卵巢成熟 答案　B 解析　A、C兩項為性激素的調(diào)節(jié)；D項為垂體分泌的促性腺激素的調(diào)節(jié)作用；而B項是神經(jīng)興奮→肌肉收縮引起雞毛豎起，與激素調(diào)節(jié)無直接關(guān)系。 9．人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖，下列有關(guān)說法中，正確的是(　　) A．甲狀旁腺素只通過促進腎對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度 B．甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用 C．降鈣素不能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程 D．降鈣素作用的靶器官是腎和骨 答案　C 解析　通過圖中得出甲狀旁腺素作用于骨和腎，促使血鈣濃度上升，A項錯誤；甲狀旁腺素升高血鈣濃度，而降鈣素是降低血鈣濃度，二者對血鈣濃度的調(diào)節(jié)起拮抗作用，B項錯誤；降鈣素作用的靶器官是骨，而不是腎，C項正確，D項錯誤。 10．將一只雌蛾用玻璃皿蓋住，玻璃皿外放一只同種雄蛾，雄蛾無任何反應(yīng)，打開玻璃皿后，雄蛾表現(xiàn)出性興奮。下列四種說法中，本實驗不能證明的是(　　) A．雌蛾能產(chǎn)生性外激素 B．性外激素是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì) C．該雌蛾還未發(fā)生過交尾 D．雄蛾通過觸角感受性外激素刺激 答案　D 解析　只有未交尾的雌蛾才能產(chǎn)生性外激素。若把雄蛾觸角去掉，雄蛾不出現(xiàn)性興奮，才可證明雄蛾通過觸角感受性外激素刺激。 11．昆蟲的變態(tài)與保幼激素和蛻皮素有關(guān)，兩者共同作用時，保持幼蟲狀態(tài)并蛻皮成下一齡幼蟲；當(dāng)保幼激素分泌量減少后就化蛹。家蠶發(fā)育到4齡末就吐絲結(jié)繭和化蛹，蛹再羽化為成蟲。超齡期幼蟲體大，所結(jié)的繭大，產(chǎn)絲也多。下圖表示家蠶從4齡到羽化階段①～⑤時期體內(nèi)兩種激素量的變化。昆蟲學(xué)家已經(jīng)找到一種具有激素A活性的人工合成物質(zhì)C和能抑制激素A生物合成的物質(zhì)D，并已經(jīng)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。據(jù)圖分析回答下列問題： (1)圖中A是__________，其分泌部位是____________，B是________，其分泌部位是________。 (2)為了提高蠶絲產(chǎn)量需要讓蠶結(jié)出更大的繭，應(yīng)在圖中①～⑤發(fā)育期的________時期采用______________________________措施，目的是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)和家蠶同屬鱗翅目昆蟲的菜青蟲，對殺蟲藥劑產(chǎn)生抗性，昆蟲學(xué)家在其低齡幼蟲階段，噴灑______________________________________________________________，從而使幼蟲不能正常蛻皮或馬上化蛹，不能正常生活而死亡，成功防治了菜青蟲。 (4)某菜農(nóng)錯過了最佳捕殺菜青蟲的時期，致使菜青蟲羽化，為防止羽化后的菜青蟲產(chǎn)卵，該菜農(nóng)可用__________使之無法正常交尾。 答案　(1)保幼激素　咽側(cè)體　蛻皮素　前胸腺 (2)③或④　保幼激素類似物處理　使幼蟲不化蛹，繼續(xù)長大 (3)人工合成物質(zhì)D (4)性引誘劑 解析　(1)從坐標(biāo)曲線上可以看出，家蠶在幼蟲階段，激素A和激素B共同起作用，但激素A占主導(dǎo)地位，在羽化過程中，激素A逐漸減少至消失，而激素B逐漸增多，可以確定激素A為保幼激素，由咽側(cè)體分泌，激素B為蛻皮素，由前胸腺分泌。(2)從圖中可以看出，①～⑤時期中①～④屬于幼蟲階段，要提高蠶絲產(chǎn)量，需要在幼蟲期進行保幼激素含量類似物處理，從圖中看出，①階段幼蟲自身保幼激素含量開始上升，②階段含量相對較高，③階段含量下降，④階段含量消失，且超齡期的蠶所結(jié)的繭大，故保幼激素類似物的施加應(yīng)在③或④階段進行。(3)利用激素殺滅害蟲有很大的優(yōu)越性，如何殺滅菜青蟲，首先應(yīng)明確菜青蟲處于幼蟲階段，然后要注意利用題干提供的人工合成物質(zhì)D來殺滅。(4)在田間施放人工合成的性引誘劑，可干擾雌、雄蟲之間原有的信息聯(lián)系，從而干擾它們之間的正常交尾。 12．腎上腺素和“心得安”藥物都可以影響心臟的活動。請回答相關(guān)問題： (1)腎上腺素既是一種激素，也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在功能上它是人體內(nèi)的________________分子?！靶牡冒病焙湍I上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率，由此推測它們在心臟細胞表面可能具有相同的____________________。 (2)用腎上腺素和“心得安”進行實驗研究，下表為分組實驗結(jié)果，請完善實驗報告。 組別 注射藥劑種類 耗氧量(103 mL) “心得安” 腎上腺素 A 2.0 B ＋ 1.7 C ＋ 2.5 D ＋ ＋ 2.1 實驗?zāi)康模禾骄縚_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 材料用具：小鼠若干只，注射器，檢測耗氧量裝置(如圖所示)，腎上腺素溶液和“心得安”溶液(用生理鹽水配制)。 方法步驟： ①選取大小、生長狀況相同的小鼠20只，均分為四組。每組小鼠按上表所示注射藥劑，其中A組注射__________________________。 ②將每只小鼠分別放入裝置中，開始時大燒杯內(nèi)外的液面等高。裝置放在相同環(huán)境中，10分鐘后記錄________________________，計算耗氧量并求出各組的平均值。 結(jié)果分析： ①為方便比較上表中各組數(shù)值，請選擇適宜的圖表類型繪圖(如圖所示)。 ②結(jié)果表明，“心得安”和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用，而兩者共同作用的效應(yīng)是相互____________________。 ③除了控制環(huán)境相同外，實驗可再設(shè)置一個不放入小鼠的對照裝置，其目的是用于______________________________________________________，從而使測得的數(shù)值更精確。 答案　(1)信息(或傳遞信息的)　受體(或特異性受體、受體蛋白、糖蛋白) (2)“心得安”和腎上腺素對小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心臟活動、心率)的影響 方法步驟：①生理鹽水[或一定量(或等量)生理鹽水、0.9%NaCl溶液]?、诖鬅瓋?nèi)液面的上升高度(或大燒杯液面高度變化、大燒杯液面高度、液面的刻度讀數(shù)) 結(jié)果分析：①如圖 ②抑制(或拮抗)　③校正(或消除)因非生物因素(或物理因素)引起的氣體體積變化[或消除非生物因素(或物理因素)對實驗結(jié)果的影響] 解析　(1)激素是有機分子、信息分子；“心得安”和腎上腺素具有相似的結(jié)構(gòu)，而且都能直接作用于心臟調(diào)節(jié)心率，由此推測它們在心臟細胞表面可能具有相同的受體。(2)分析表格可知，該實驗的目的是：探究“心得安”和腎上腺素對小鼠耗氧量(或呼吸速率、呼吸作用、心臟活動、心率)的影響。方法步驟①中A組應(yīng)注射等量生理鹽水；②中小鼠呼吸作用消耗氧氣，釋放的二氧化碳被NaOH溶液吸收，使大燒杯內(nèi)液面上升，計算耗氧量并求出各組的平均值。結(jié)果分析：①中畫柱形圖，并標(biāo)明組別；②中結(jié)果表明，“心得安”和腎上腺素分別具有降低和提高耗氧量的作用，而兩者共同作用的效應(yīng)是相互拮抗(或抑制)；③中設(shè)置對照裝置的目的是用于校正(或消除)因非生物因素(或物理因素)引起的氣體體積變化。 [個性拓展] 13．胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證胰高血糖素具有升高血糖的生理作用，請以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟，預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，并寫出實驗結(jié)論。 (一)實驗材料和用具：正常實驗小白鼠2只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液，斐林試劑，注射器，試管，燒杯等。 (二)實驗步驟： (1)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； (2)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； (3)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； (4)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 實驗提示：采用腹腔注射給藥，給藥劑量不作實驗設(shè)計要求；給藥1 h后，用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液。 (三)實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　(二)(1)取一只小白鼠為實驗鼠，腹腔注射配制的胰高血糖素溶液；另一只小白鼠為對照鼠，腹腔注射等量的生理鹽水 (2)將兩支試管分別編號為1號和2號，各加入等量的斐林試劑 (3)給藥1 h后，對兩只小白鼠采尿液，實驗鼠尿液放入1號試管內(nèi)，對照鼠尿液放入2號試管內(nèi) (4)將兩支試管搖勻后，放入盛有開水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，待冷卻后，觀察兩支試管中溶液顏色的變化 (三)實驗結(jié)果的預(yù)測及解釋：1號試管中應(yīng)該出現(xiàn)磚紅色沉淀，表明實驗鼠尿液中有葡萄糖；2號試管中仍為藍色溶液，表明對照鼠尿液中無葡萄糖。 實驗結(jié)論：實驗鼠血糖升高，超過一定數(shù)值而出現(xiàn)尿糖，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的