北京市2019年中考語文總復習 第二部分 古詩文閱讀 考題訓練02 專題七 古詩文默寫.doc
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考題訓練(二) 專題七 古詩文默寫 1.[xx北京二模]默寫。(4分) (1) , 。蕭關逢候騎,都護在燕然。 (2)情景交融是中國古代詩詞中重要的表現(xiàn)手法。《觀滄?!分小叭赵轮?若出其中;星漢燦爛,若出其里”,運用想象,寫出了曹操的壯志情懷?!讹嬀?結廬在人境)》中“ , ”,寫出了陶淵明恬淡閑適的心境。 2.[xx東城區(qū)一模]默寫。(6分) (1)溯洄從之,道阻且右。溯游從之, 。 (《蒹葭》) (2)吾視其轍亂, ,故逐之。 (《曹劌論戰(zhàn)》) (3)中國古代文人常常把自然景物當作自己生命的一部分。他們在寄情山川風物時,成就了許多傳誦千古、膾炙人口的名篇。我們既可以感受到晏殊《浣溪沙》中“ , ”因美好事物消逝和再現(xiàn)的惋惜與欣慰;也可以借古詩文來抒發(fā)自己登高遠望,天地萬物似乎盡收眼底時“ , ”的凌云壯志。 3.[xx東城區(qū)二模]默寫。(6分) (1) ,郁郁青青。 (范仲淹《岳陽樓記》) (2)我報路長嗟日暮, 。 (李清照《漁家傲》) (3)你們班準備編輯一本古詩文集,編寫組請你推薦兩句寫月的古詩文,兩句表現(xiàn)積極人生態(tài)度的古詩文。(同一作品連續(xù)的兩句或不同作品的兩句均可) 4.[xx平谷區(qū)一模]默寫。(3分) (1)斯是陋室, 。 (劉禹錫《陋室銘》) (2)曹操在《觀滄?!分忻鑼懞K幯?、峰巒矗立景象的語句是: , 。 5.[xx延慶區(qū)二模]默寫。(4分) (1)晴川歷歷漢陽樹, 。 (崔顥《黃鶴樓》) (2) ,誰家新燕啄春泥。 (白居易《錢塘湖春行》) (3)第十三屆全國人大和政協(xié)會議,描繪了中國未來發(fā)展的宏偉藍圖,讓億萬中國人歡欣鼓舞,請用一兩句古詩表達內(nèi)心的喜悅之情。詩句為: 。 6.[xx順義區(qū)二模]默寫。(4分) (1)夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣, ,三而竭。 (《曹劌論戰(zhàn)》) (2)子曰:“有朋自遠方來,不亦樂乎? ,不亦君子乎?” (《論語學而》) (3) ,雞犬相聞。 (陶淵明《桃花源記》) (4)佁然不動, ,往來翕忽。 (柳宗元《小石潭記》) 7.[xx海淀區(qū)二模]默寫。(5分) (1) ,飛鳥相與還。 [陶淵明《飲酒(其五)》] (2)最愛湖東行不足, 。 (白居易《錢塘湖春行》) (3)登斯樓也,則有 , ,把酒臨風,其喜洋洋者矣。 (范仲淹《岳陽樓記》) (4)《天凈沙秋思》中“ ”一句,讓人在肅殺的秋景中看到了一抹暖色。 8.[xx豐臺區(qū)二模]默寫。(5分) (1)海日生殘夜, 。 (王灣《次北固山下》) (2) ,出則無敵國外患者,國恒亡。 (《孟子》) (3)春光易逝,往往引發(fā)傷春之情,北宋詞人晏殊就在《浣溪沙》一詞中留下了名句“① , ”。在詩人眼里,四季皆有詩情。請你再寫出一個與季節(jié)有關的詩句:② 。 9.[xx朝陽區(qū)二模]默寫。(2分) (1)學而不思則罔, 。 (《論語》) (2) ,月有陰晴圓缺,此事古難全。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》) 10.[xx平谷區(qū)二模]默寫。(3分) (1)陶淵明在《桃花源記》中,描寫桃花源人精神面貌的句子是: , 。 (2)蒹葭萋萋, 。所謂伊人,在水之湄。 (《蒹葭》) 11.[xx西城區(qū)二模]默寫。(3分) (1)《木蘭詩》中描寫花木蘭長途奔向戰(zhàn)場,急切投入戰(zhàn)斗的語句是: , 。 (2)日光下澈,影布石上?! ?俶爾遠逝,往來翕忽。 (柳宗元《小石潭記》) 12.[xx昌平區(qū)二模]默寫。(4分) (1)金樽清酒斗十千, 。 [李白《行路難(其一)》] (2) ,思而不學則殆。 (《論語》) (3)朱自清在散文《匆匆》中寫道:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”在晏殊的《浣溪沙》中也有表達類似感慨的詞句,這兩句是: , 。 13.[xx朝陽區(qū)一模]默寫。(6分) (1)斯是陋室, 。 (劉禹錫《陋室銘》) (2) ,再而衰,三而竭。 (《曹劌論戰(zhàn)》) (3)勸說是一門藝術。當朋友陷入困境、找不到出路時,你可以借用陸游的“山重水復疑無路,① ”鼓勵其堅定信念、勇于開拓;當朋友考場失意、意志消沉時,你可以借用李白的“② ,直掛云帆濟滄?!睅椭渲厝级分?當朋友因離別而傷感時,你可以借用“③ , ”兩句慰藉其心靈。 14.[xx大興區(qū)一模]默寫。(4分) (1) ,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。 (范仲淹《岳陽樓記》) (2)閱讀下面的肖像畫,回答問題。 畫中的人物既是一位杰出的豪放派詞人,又是一位能征善戰(zhàn)威震敵膽的愛國將領。這幅畫所描繪的情景使你聯(lián)想到的詞句是: 。除此之外,你讀過的抒發(fā)愛國情懷的詩(詞)句還有: , 。 15.[xx豐臺區(qū)期末]我國古代詩歌常常借助具體的形象來抒發(fā)情感,如“柳”含有“惜別、留戀”之意,故有“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的詩句。下面是一位同學整理的古詩詞知識卡片,請你幫他補充完整。(4分) 詩歌中的形象 詩句 表達的情感 大雁 鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。 (王灣《次北固山下》) ① 月 ② , 。 思念或祝愿 酒 ③ ,去年天氣舊亭臺。 (晏殊《浣溪沙》) 傷春、惆悵 16.[xx懷柔區(qū)一模]默寫。(4分) 一片風景就是一種心情,“客路青山外,行舟綠水前”,描寫沿途之景,隱含漂泊之情;東晉陶淵明《飲酒(其五)》中的詩句“ , ”,描寫自然風光中人物的活動,表達閑適之情;劉禹錫《陋室銘》中的“ , ”,描寫環(huán)境清幽,流露自得之意。 17.[xx密云區(qū)一模]默寫。(3分) (1)水何澹澹, 。 (曹操《觀滄?!? (2) ,西北望,射天狼。 (蘇軾《江城子密州出獵》) (3)故天將降大任于是人也, ,勞其筋骨,餓其體膚。 (《孟子》) 18.[xx順義區(qū)一模]默寫。(3分) 古人在詩歌創(chuàng)作中,往往借山川景物抒寫胸懷壯志,或者表達人生哲理,很多經(jīng)典詩作給人積極向上的力量,催人奮進,如李白在《行路難(其一)》中的“① ,直掛云帆濟滄海。”再比如王安石《登飛來峰》中的“② ,自緣身在最高層。”除此以外,相關詩句還有“③ ” 19.[xx西城區(qū)一模]古詩文默寫。(2分) (1)人恒過,然后能改; ;征于色,發(fā)于聲,而后喻。 (《生于憂患,死于安樂》) (2)《飲酒》中表明“結廬在人境,而無車馬喧”原因的詩句是: 。 20.默寫。(4分) (1) ,白露未晞。 (《兼葭》) (2)剪不斷,理還亂,是離愁, 。 [李煜《相見歡(無言獨上西樓)》] (3)劉禹錫的“陋室”環(huán)境之雅,雅在: , 。 21.默寫。(5分) (1)關關雎鳩, 。 (《關雎》) (2) ,聞道龍標過五溪。 (李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》) (3)馬作的盧飛快, 。 (辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》) (4)古往今來,凡志存高遠者,“無求”于名利,卻“有求”于大道。雖“不戚戚于貧賤”,但有“安得廣廈千萬間, ”(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)的濟世情懷;雖“不汲汲于富貴”,但有“人生自古誰無死? ”(文天祥《過零丁洋》)的赤子之心。 22.默寫。(5分) (1)天下英雄誰敵手?曹劉?! ?辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》) (2) ,小橋流水人家,古道西風瘦馬。 (馬致遠《天凈沙秋思》) (3)制裁“中興”通訊公司,美國政府顯然是“ ”,他們真正的目的是為了阻止中國高科技發(fā)展的步伐。 (選用《醉翁亭記》中的句子) (4)不管是在榮譽面前,還是受到不公正對待,作為一名老黨員,他都能泰然處之,“ , ”。 (選用《岳陽樓記》中的句子) 23.默寫。(5分) (1) ,提攜玉龍為君死。 (李賀《雁門太守行》) (2)子曰:“溫故而知新, ?!?(《論語》) (3)予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮, 。 (周敦頤《愛蓮說》) (4)畢業(yè)多年后當你再回母校,發(fā)現(xiàn)已是物是人非,也許會像崔顥那樣在《黃鶴樓》中發(fā)“ , ”的感慨。 24.默寫。(4分) (1)了卻君王天下事, 。 (辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》) (2)鳶飛戾天者, ;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。 (吳均《與朱元思書》) (3)面對發(fā)展中的困難和壓力,每一個時代的奮斗者都要有坐不住、等不起的緊迫感,都要有“ ,死于安樂”(《<孟子>二章》)的危機感,都要有勇于擔當、造福人民的使命感。 (4)《送東陽馬生序》中,宋濂面對衣著華麗的“同舍生”的態(tài)度是“ ”。 25.默寫。(4分) (1) ,思而不學則殆。 (《論語》) (2) ,天涯若比鄰。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)亂花漸欲迷人眼, 。 (白居易《錢塘湖春行》) (4) ,卻話巴山夜雨時。 (李商隱《夜雨寄北》) 26.默寫。(5分) (1) ,衣冠簡樸古風存。 (陸游《游山西村》) (2)但知其一, ,可據(jù)理臆斷歟? (紀昀《河中石獸》) (3)但愿人長久, 。 (蘇軾《水調(diào)歌頭》) (4)《送東陽馬生序》中,“ , ”說出了宋濂對同舍生的豪華生活毫不艷羨的原因。 27.默寫。(6分) (1)此中有真意, 。 [陶淵明《飲酒(其五)》] (2)濁酒一杯家萬里, 。 (范仲淹《漁家傲秋思》) (3)懷舊空吟聞笛賦, 。 (劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》) (4)紛紛暮雪下轅門, 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》) (5) ,一覽眾山小。 (杜甫《望岳》) (6) ,佳木秀而繁陰。 (歐陽修《醉翁亭記》) 28.默寫。(4分) (1)所以動心忍性, 。 (《孟子》) (2)水何澹澹, 。 (曹操《觀滄?!? (3)《漁家傲秋思》中,范仲淹借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是: , 。 29.默寫。(6分) (1)至于夏水襄陵, 。 (酈道元《三峽》) (2) ,恨別鳥驚心。 (杜甫《春望》) (3) ,巴山夜雨漲秋池。 (李商隱《夜雨寄北》) (4) ,身世浮沉雨打萍。 (文天祥《過零丁洋》) (5)《陋室銘》中表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是: , 。 30.默寫。(6分) (1) ,化作春泥更護花。 [龔自珍《己亥雜詩(其五)》] (2) ,拄杖無時夜叩門。 (陸游《游山西村》) (3)我國古代散文中,有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步,中無雜樹, , ”描寫出桃花林之景;柳宗元用“潭中魚可百許頭, ,日光下澈, ”描寫出小石潭之景……當閱讀這些句子的時候,我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫。 31.默寫。(6分) (1) ,芳草萋萋鸚鵡洲。 (崔顥《黃鶴樓》) (2)結廬在人境, 。 [陶淵明《飲酒(其五)》] (3)亞錦賽上,中國女排姑娘不畏困難,以“ , ”的雄心,奮力拼搏,終獲冠軍,重登亞洲之巔。 (杜甫《望岳》) (4)劉禹錫的詩句“ , ”,用鶴的形象,抒發(fā)了詩人豪邁樂觀之情。 (劉禹錫《秋詞》) 32.默寫。(6分) (1)大漠孤煙直, 。 (王維《使至塞上》) (2)日暮鄉(xiāng)關何處是? 。 (崔顥《黃鶴樓》) (3) ,江春入舊年。 (王灣《次北固山下》) (4) ,銅雀春深鎖二喬。 (杜牧《赤壁》) (5)何處望神州? 。 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》) (6)子曰:“ ,可以為師矣。” (《論語為政》) 33.默寫。(6分) (1) ,化作春泥更護花。 [龔自珍《己亥雜詩(其五)》] (2)長風破浪會有時, 。 [李白《行路難(其一)》] (3)故天將降大任于是人也,必先 , 。 (《孟子》) (4)“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”表達了詩人李白離別時對朋友的依依不舍之情,岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“ , ”兩句有異曲同工之妙。 34.默寫。(4分) (1)幾處早鶯爭暖樹, 。 (白居易《錢塘湖春行》) (2) ,西北望,射天狼。 (蘇軾《江城子密州出獵》) (3)在古代,詩人常常借飛鳥來表情達意。如王灣《次北固山下》一詩中的“鄉(xiāng)書何處達? ”,用雁兒送信抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念;陶淵明《飲酒(其五)》一詩中的“山氣日夕佳, ”,借鳥兒結伴而歸寄托了歸返自然的人生理想。 35.默寫。(5分) (1)春蠶到死絲方盡, 。 (李商隱《無題》) (2) ,雪上空留馬行處。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》) (3)夕陽西下, 。 (馬致遠《天凈沙秋思》) (4)菊花,也叫“黃花”,常見于古詩文中。陶淵明吟詠“ ,悠然見南山”,周敦頤則感慨“菊之愛, ”。 參考答案 1.(1)大漠孤煙直 長河落日圓 (2)采菊東籬下 悠然見南山 [解析] 考查名句默寫。根據(jù)題干與詩文內(nèi)容選準詩句是作答的關鍵。要注意“圓”“籬”“悠”等字的書寫。 2.(1)宛在水中沚 (2)望其旗靡 (3)無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 會當凌絕頂 一覽眾山小 [解析] 此題考查背誦默寫,既有根據(jù)上下文默寫,也有理解型默寫。理解型默寫的題目比根據(jù)上下文默寫難度大,注意根據(jù)題干的提示確定詩句。這兩個類型的默寫首先都要選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。理解型默寫在審題時,需注意題干中的“因美好事物消逝和再現(xiàn)的惋惜與欣慰”“抒發(fā)自己登高遠望,天地萬物似乎盡收眼底時”“凌云壯志”這些提示性的關鍵詞句。書寫時,(1)題需注意“沚”的寫法,(2)題需注意“靡”的寫法,(3)題需注意“燕”“凌”等字的寫法。 3.(1)岸芷汀蘭 (2)學詩謾有驚人句 (3)示例:明月幾時有,把酒問青天。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。 [解析] 古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題,復習古詩文名句,首先是要記清楚背誦的古詩文篇段和名句;其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容;第三是要記清楚古詩文名句中的每個字,默寫古詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“芷”“汀”“謾”等字的書寫。近幾年??祭斫庑湍瑢戭}目,這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要根據(jù)題干和詩歌內(nèi)容選準詩句,然后不要出現(xiàn)錯別字。 4.(1)惟吾德馨 (2)水何澹?!∩綅u竦峙 [解析] 本題屬于基礎題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字。本題中需要注意的易寫錯的字是:馨、澹。 5.(1)芳草萋萋鸚鵡洲 (2)幾處早鶯爭暖樹 (3)示例:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!斄杞^頂,一覽眾山小 [解析] “萋”“洲”“暖”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。 6.(1)再而衰 (2)人不知而不慍 (3)阡陌交通 (4)俶爾遠逝 [解析] “衰”“慍”“俶”等是此題中的易錯字,作答時要注意字形。 7.(1)山氣日夕佳 (2)綠楊陰里白沙堤 (3)心曠神怡 寵辱偕忘 (4)小橋流水人家 [解析] 本題考查了詩句的默寫能力。答題時一定要書寫正確,不要出現(xiàn)錯別字。前3個小題是機械的識記題,根據(jù)自己的識記積累,填出上句或下句即可;(4)題為理解型默寫題,審題時一定要注意題干中的“一抹暖色”。做答時,一定要注意“堤”“怡”“偕”等易錯字。 8.(1)江春入舊年 (2)入則無法家拂士 (3)①無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 ②示例:塞下秋來風景異 [解析] 本題考查了詩句的默寫能力。答題時一定要書寫正確,不要出現(xiàn)錯別字。前2個小題是機械的識記題,根據(jù)自己的識記積累,填出上句或下句即可;(3)題難度相對較大,分別考查了理解型默寫和積累型默寫。理解型默寫在審題時一定要注意題干中的“傷春”這一關鍵詞。與季節(jié)相關的詩句則要調(diào)動積累的寶庫,抓住“四季皆有詩情”“季節(jié)”等關鍵詞作答即可。做答時,一定要注意“拂”“燕”等易錯字。 9.(1)思而不學則殆 (2)人有悲歡離合 10.(1)黃發(fā)垂髫 并怡然自樂 (2)白露未晞 [解析] (1)題需抓住題干中的“精神面貌”準確鎖定語句,默寫時需注意“垂髫”二字。(2)題為直接默寫,默寫時需注意“晞”字的字形。 11.(1)萬里赴戎機 關山度若飛 (2)佁然不動 [解析] 書寫時,(1)題需注意“赴”“戎”的寫法,(2)題需注意“佁”的寫法。 12.(1)玉盤珍羞直萬錢 (2)學而不思則罔 (3)無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 [解析] 書寫時,(1)題需注意“羞”“直”這兩個字的寫法,(2)題需注意“罔”的寫法,(3)題需注意“燕”字,是“燕子”的“燕”。 13.(1)惟吾德馨 (2)一鼓作氣 (3)①柳暗花明又一村?、陂L風破浪會有時?、酆?nèi)存知己 天涯若比鄰 [解析] 書寫時,(1)題需注意“惟”“德”“馨”的寫法,(2)題需注意“作”的寫法,(3)題需注意“暗”不要寫成“岸”,“涯”不要寫成“崖”。 14.(1)沙鷗翔集 (2)醉里挑燈看劍 濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 [解析] (2)題審題時,第一個空需根據(jù)畫面內(nèi)容及“豪放派詞人”“愛國將領”等提示將詞句準確呈現(xiàn)出來,歸類型默寫要求寫的抒發(fā)愛國情懷的詩(詞)句很多,可選性還是很大的,只要有積累,難度也不算大。默寫時,需注意“鷗”“劍”“勒”等易錯字。 15.①思鄉(xiāng) ②示例一:但愿人長久 千里共嬋娟 示例二:我寄愁心與明月 隨君直到夜郎西?、垡磺略~酒一杯 [解析] 本題主要考查對名句的積累及作者思想感情的理解。要結合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容,并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。平時要注意對名句進行歸納整理,系統(tǒng)復習。 16.采菊東籬下 悠然見南山 苔痕上階綠 草色入簾青 [解析] 此題考查古詩文的背誦默寫,基本上屬于理解型默寫的考查,且有語句出處、作者的提示,難度相對較小。前兩個空根據(jù)“自然風光中人物的活動”“表達閑適之情”的提示,可知是詩中的名句“采菊東籬下,悠然見南山”。后兩個空根據(jù)“描寫環(huán)境清幽,流露自得之意”的提示,可知是文中描寫陋室環(huán)境的名句“苔痕上階綠,草色入簾青”。本題在默寫時,需注意“籬”“痕”“階”“簾”等易錯字。 17.(1)山島竦峙 (2)會挽雕弓如滿月 (3)必先苦其心志 [解析] 本題在默寫時,需要注意的易錯字有“竦”“峙”“雕”等。 18.①長風破浪會有時?、诓晃犯≡普谕? ③橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。 [解析] 此題考查古詩文的背誦默寫。前兩個空屬于理解型默寫的考查,且均有語句出處及下句的提示,難度相對較小。最后一個空需要在理解基礎上調(diào)動積累,將寫“山川景物”中“抒寫胸懷壯志,或者表達人生哲理”的詩句搜索出來,方可作答,難度相對較高。本題在默寫時,需注意“長”“畏”等易錯字。 19.(1)困于心,衡于慮,而后作 (2)心遠地自偏 [解析] “于”“衡”“作”是此題中的易錯字,作答時要注意字形。 20.(1)蒹葭萋萋 (2)別是一般滋味在心頭 (3)苔痕上階綠 草色入簾青 [解析] 本題考查對古詩文名句的積累運用。默寫時應注意易混字,如形近字、同音字、通假字等。如“萋萋”不要寫成“凄凄”。 21.(1)在河之洲 (2)楊花落盡子規(guī)啼 (3)弓如霹靂弦驚 (4)大庇天下寒士俱歡顏 留取丹心照汗青 [解析] 本題考查詩文默寫。(1)~(3)句是直接默寫,注意(1)句“洲”不要寫成“州”,(2)句注意“規(guī)”不要寫成“歸”,(3)句“霹靂”不要寫錯。(4)題考查古詩文理解型默寫。答題時要注意題干中的提示,根據(jù)積累寫出符合題意的句子,不能出錯別字、添字、漏字的現(xiàn)象,注意“庇”“俱”“汗”的正確寫法。 22.(1)生子當如孫仲謀 (2)枯藤老樹昏鴉 (3)醉翁之意不在酒 (4)不以物喜 不以己悲 [解析] (1)“生子當如孫仲謀”中的“仲”不要寫成“中”;(2)“枯藤老樹昏鴉”中的“藤”不要寫成“騰”;(3)可以抓住“真正的目的”和“《醉翁亭記》中的句子”推斷出“醉翁之意不在酒”;(4)可以抓住“榮譽”“不公正對待”“《岳陽樓記》中的句子”推斷是“不以物喜,不以己悲”。 23.(1)報君黃金臺上意 (2)可以為師矣 (3)花之君子者也 (4)黃鶴一去不復返 白云千載空悠悠 [解析] 在本題中注意(4)題中的“返”不能誤寫為“反”,“載”不要寫成“裁”。 24.(1)贏得生前身后名 (2)望峰息心 (3)生于憂患 (4)略無慕艷意 [解析] (1)句中的“贏”不要寫成“羸”,“生前”不要寫成“身前”。(3)句注意句中的“于”“憂”等易錯字。第(4)題需要抓住“態(tài)度”來確定所要默寫的句子,默寫時,本句需要注意“慕”“意”的字形。 25.(1)學而不思則罔 (2)海內(nèi)存知己 (3)淺草才能沒馬蹄 (4)何當共剪西窗燭 [解析] (1)“罔”是易錯字,“同字框”里面是“前字頭”和“亡”。(2)“己”不要誤寫成“已”。(3)“蹄”左邊是“足字旁”。(4)“燭”不要誤寫成“竹”。 26.(1)簫鼓追隨春社近 (2)不知其二者多矣 (3)千里共嬋娟 (4)以中有足樂者 不知口體之奉不若人也 [解析] (1)~(3)句是直接默寫,注意“簫”“嬋娟”等字形;(4)句為理解型默寫,根據(jù)題干要求可知需要把“原因”寫出來,答案自然就明晰了。 27.(1)欲辨已忘言 (2)燕然未勒歸無計 (3)到鄉(xiāng)翻似爛柯人 (4)風掣紅旗凍不翻 (5)會當凌絕頂 (6)野芳發(fā)而幽香 28.(1)曾益其所不能 (2)山島竦峙 (3)濁酒一杯家萬里 燕然未勒歸無計 [解析] (1)(2)題注意“曾”不要寫成“增”,“竦”不要寫成“悚”,第(3)題抓住“借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情”便可確定所要默寫的句子。 29.(1)沿溯阻絕 (2)感時花濺淚 (3)君問歸期未有期 (4)山河破碎風飄絮 (5)談笑有鴻儒 往來無白丁 [解析] 本題考查考生對古詩文名句的理解與識記。(1)~(4)題考查直接型默寫,注意“溯”“絕”“濺”“絮”等易錯字。(5)題為理解型默寫題,需要在理解的基礎上,調(diào)動自己的識記積累才能回答,根據(jù)題干中的“《陋室銘》”“交友之雅”可知是“談笑有鴻儒,往來無白丁”。注意“儒”不要寫成“孺”。 30.(1)落紅不是無情物 (2)從今若許閑乘月 (3)芳草鮮美 落英繽紛 皆若空游無所依 影布石上 [解析] 本題考查古詩文名句的默寫。(1)注意“紅”不要誤記為“花”。(2)要注意“乘”的書寫。(3)要注意“繽紛”注意“皆”“影”的書寫。 31.(1)晴川歷歷漢陽樹 (2)而無車馬喧 (3)會當凌絕頂 一覽眾山小 (4)晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄 [解析] 本題考查學生對詩文中名言警句的掌握情況。(1)“歷歷”不要寫成“厲厲”,(3)要扣住題干中“不畏困難”“終獲冠軍”“重登亞洲之巔”等字眼推斷答案,并注意“凌絕頂”不要寫成“陵決頂”,(4)注意題干中的提示性詞語“鶴”以及“豪邁樂觀之情”,此外“碧霄”不要寫成“碧宵”。 32.(1)長河落日圓 (2)煙波江上使人愁 (3)海日生殘夜 (4)東風不與周郎便 (5)滿眼風光北固樓 (6)溫故而知新 [解析] 默寫時需要注意的字有:(1)“圓”不要寫成“園”。(3)“生”不要寫成“升”。(4)“郎”不要寫成“朗”。 33.(1)落紅不是無情物 (2)直掛云帆濟滄海 (3)苦其心志 勞其筋骨 (4)山回路轉不見君 雪上空留馬行處 34.(1)誰家新燕啄春泥 (2)會挽雕弓如滿月 (3)歸雁洛陽邊 飛鳥相與還 [解析] (1)“啄”不要寫成“琢”。(2)“挽”不要寫成“晚”。(3)“雁”不要寫成“燕”。 35.(1)蠟炬成灰淚始干 (2)山回路轉不見君 (3)斷腸人在天涯 (4)采菊東籬下 陶后鮮有聞 [解析] (1)“蠟”不要寫成“臘”。(2)“轉”不要寫成“傳”。(3)“涯”不要寫成“崖”。(4)“籬”不要寫成“離”。- 配套講稿:
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