2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章《壓強和浮力》導(dǎo)學(xué)案.doc

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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章《壓強和浮力》導(dǎo)學(xué)案 一、【復(fù)習(xí)目標】 1.正確理解壓強，知道固體壓強等于壓力與受力面積的比值，液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)。 2. 正確理解公式p=F/S，知道其適用范圍，會用p=F/S及其變形公式解決一些問題。 3. 掌握探究壓力的作用效果有關(guān)因素、探究液體壓強規(guī)律這兩個實驗的研究方法、實驗過程和相關(guān)結(jié)論。 二、【重點難點】 重點：會用p=F/S及其變形公式解決一些問題 難點：探究壓力的作用效果有關(guān)因素、探究液體壓強規(guī)律這兩個實驗的研究方法、實驗過程和相關(guān)結(jié)論 三、【知識梳理】 壓力和壓強 影響液體壓強大小因素 表示壓力作用效果 增大或減小壓強的方法 氣體壓強與流速的關(guān)系 大氣壓強 定義 大氣壓的存在 壓力 液體壓強 固體壓強 概念 壓強 單位 公式：p=F/S 分類 應(yīng)用 應(yīng)用 大氣壓的測量 應(yīng)用 四、【學(xué)習(xí)過程】 【典型例題】 知識點一： 固體壓強 例1.（1）如圖所示，重為500N的木箱靜止在斜面上，畫出木箱所受的重力和木箱對斜面壓力示意圖。（2）畫出小球?qū)γ娴膲毫κ疽鈭D。 例2.小剛同學(xué)質(zhì)量為60kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2，（g=10N/kg）求：（1）小剛的重力。 （2）小剛倒立時雙手對地面的壓強。 例3.關(guān)于壓力和壓強，下列說法中正確的是（ ） A.壓力方向總與重力方向一致 B.壓力越大，壓強越大 C.壓力一定時，受力面積越小，壓強越大 D.壓強是物體表面上受到的壓力 例4.一塊長為L，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動過程中，下列說法正確的是（ ） A.A對桌面的壓強不變 B.A對桌面的壓力不變 C.A對桌面的壓力不斷變小 D.A對桌面的壓強不斷變小 例5.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論. 請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析： （1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的. （2）比較（a）、（b），得到的結(jié)論是 （3）前后兩個結(jié)論不一致的原因是 . （4）設(shè)圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc，則Pb Pc（小于/等于/大于）. （5）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件 是： . 知識點二：液體壓強 例6.如圖所示，一段兩端開口的玻璃管下端扎有一橡皮膜，當(dāng)注入某種液體時，橡皮膜向下凸出，將其放入一盛水容器中，當(dāng)管內(nèi)外液面相平時，橡皮膜凹進管內(nèi)，則管內(nèi)所裝液體可能是（ ） A.鹽水 B.煤油 C.水 D.都有可能 例7.一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖A），然后反過來倒立在桌面上（如圖B），兩次放置橙汁對杯底的壓強分別是pA和pB，則（ ） A．pA＞pB B．pA＜pB C．pA＝pB D．無法判斷 例8.通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？ (1)當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左管液面上方的氣壓______大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ） A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝 (2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：__________________________. 金屬盒 及橡皮膜 軟管 U 形 管 （a） （b） （c） （d） (3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（d）杯子中盛的是鹽水. ①你認為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由： 五、【當(dāng)堂反饋】 1.將一張揚子晚報平攤在桌面上，對桌面的壓強約為0.5Pa，其表示的物理含義是 。 2.如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是（ ） A.書包背帶做得較寬 D.火星車模 型輪子大而寬 C.鐵軌鋪在枕木上 B.切蘋果器的刀片做得較薄 3.一頭質(zhì)量為6103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為 N,它四腳著地時對地面的壓強為 Pa.若大象抬起一條腿，它對地面的壓力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。(g取10N/kg) 4.重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時，鐵球?qū)ψ烂娴膲毫? N，木塊對桌面的壓力為 N，此時 對桌面的壓強大。 第6題圖 第5題圖 第4題圖 5.在如圖所示的盛有液體的容器中，投入一木塊后，容器底受到的壓強_ _，壓力_______；若杯中裝滿水時, 再將木塊投入后，容器底受到的壓力__________，壓強___________。(填“變大”、“變小”或“不變”) 6.如圖所示，關(guān)于液體中a、b、c三點壓強的說法正確的是（ρ鹽水>ρ水）：（ ） A.a點向下壓強比向上壓強大?！?　B.b點壓強比c點壓強小。 C.a、b兩點的壓強相等?！? D.b、c兩點壓強相等。 7.某動物保護組織在我國西南邊陲云南尋找國家重點保護動物野牛時，采集到了野牛在水平沙地上站立時留下的腳印石蠟?zāi)Ｐ汀＝?jīng)測量該石蠟?zāi)Ｐ偷钠骄穸葹?cm，質(zhì)量為450g；對該沙地進行抗壓實驗，發(fā)現(xiàn)使沙地達到相同深度的壓強為2105Pa。已知石蠟的密度ρ蠟=0.9103kg/m3，g=10N/kg，試求：⑴ 這頭野牛在水平沙地上站立時與地面的接觸面積。⑵ 這頭野牛在水平沙地上站立時對沙地的壓力。⑶ 這頭野牛的質(zhì)量。 六、【課后鞏固】 中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一 第十章《壓強和浮力》復(fù)習(xí)（二） 一、【復(fù)習(xí)目標】 1.知道標準大氣壓的數(shù)值，會用注射器等估測大氣壓的值； 2.知道和掌握流體壓強與流速的關(guān)系； 3.學(xué)會用彈簧測力計測浮力，并能通過實驗探究得出阿基米德原理。 二、【重點難點】 重點：用彈簧測力計測浮力，并能通過實驗探究得出阿基米德原理 難點：用注射器等估測大氣壓的值 三、【知識梳理】 物體的浮沉 浮力 用漂浮或懸浮條件計算 用彈簧測力計測量 用阿基米德原理計算 下沉 最終漂?。篎?。紾 大小 F浮G （物體浸沒時） 四、【學(xué)習(xí)過程】 【典型例題】 知識點一：氣體壓強 例1. 小明在暑假跟爸爸去拉薩游玩，進入高原后，小明出現(xiàn)了高原反應(yīng)。這是由于該地區(qū)海拔較 (選填“高”或“低”)，大氣壓 (選填“較大”或“較小”)的緣故。 例2.某課外興趣小組用容積為V的注射器、彈簧測力計、刻度尺各一只，設(shè)計了一個估測大氣壓強的小實驗，主要步驟如下： （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排盡筒內(nèi)的空氣，然后，用一個橡皮帽堵住注射器的小孔。 （2）如圖15所示，用細尼龍繩拴在注射器活塞的頸部，使繩的另一端與固定在墻上的彈簧測力計的掛鉤相連，然后 勻速拉動注射器筒，當(dāng)注射器中的活塞移動到某一位置時，立即記下 的示數(shù)F。 （3）用刻度尺測出注射器的 為L。 根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可以算出大氣壓的值為 。（寫表達式） （4）按照上述實驗方案測得的大氣壓強的值，往往會比大氣壓強的實際值偏?。阏J為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：______________________________________________________. 例3.右圖是飛機機翼的截面圖，當(dāng)飛機水平飛行時（ ） A.機翼下方空氣速度大，壓強小 B.機翼下方空氣速度大，壓強大 C.機翼上方空氣速度大，壓強大 D.機翼上方空氣速度大，壓強小 知識點二： 浮力 例4.關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是( ) A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大 B.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大。 C.同種液體中，物體排開水的體積越大受到的浮力越大 D.物體的密度越大受到的浮力越小 例5.小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示。請仔細觀察圖示并回答下列問題： （1）從A、B兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力大小是_ __N。 （2）根據(jù)B、C兩實驗，他就得出雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)，你認為對嗎？________，理由是________ 。 （3）在圖B實驗中，你還可以觀察到什么現(xiàn)象？（寫出一個） 五、【當(dāng)堂反饋】 1. 如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指之間，按筆尖的手指較疼，說明。壓力大小相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越______（選填“明顯”或“不明顯”）。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力是__________（選填“相互作用力”或“平衡力”） 2.高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越______（選填“大”或“小”）。普通鍋密封性能差，從而使鍋內(nèi)水的沸點______（選填“小于”、“等于”、“大于”）100℃。 3.用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值．把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內(nèi)的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為410-4m2．輕輕向掛在吸盤下的小桶內(nèi)加沙子．吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質(zhì)量為3.2kg．則大氣對吸盤的壓力為 N（g取10N/kg），大氣壓的測量值為 Pa．若吸盤內(nèi)的空氣不能完全排出，則大氣壓的測量值比實際值偏 ． 4.小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣(如圖所示)，會看到氣球向 _(選填“A”或“B”)側(cè)運動，這是因為氣體流速越大的地方壓強越 ． 5．在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時重5N，浸沒在水中稱時重4.7N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為_________N，它排開的水重為________N。 6.xx年夏，我國首臺載人潛水器“姣龍?zhí)枴薄敖佑|”7000m深海，當(dāng)其排開海水的體積為3 m3時，受到浮力的大小約為 N；該潛水器從1000m深處繼續(xù)下潛，受到的浮力將　　 ?。ㄟx填”變大”、“不變”或“變小”）（海水的密度近似取：1103kg／m3） 7.小軍同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、塑料塊、燒杯、小桶等進行實驗操作測量，如圖a、b、c是其中的三個步驟示意圖，還差一個步驟圖d，才能完成探究任務(wù)，則d是測量 的。設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4。由四個圖中____兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出塑料塊受到的浮力；被排開液體的重力為________；如果關(guān)系式 成立，就可以得到著名的阿基米德原理。 8.小明和媽媽一起搭乘高鐵去旅游，細心的小明發(fā)現(xiàn)： （1）乘客都站在安全線以外候車。因為列車高速行駛時，列車與人之間的空氣流速較 ，壓強較 ，安全線內(nèi)的人很容易被“吸”向列車。 （2）關(guān)閉發(fā)動機后，列車仍能繼續(xù)行駛，是由于列車具有 。 （3）如圖列車車身線條流暢優(yōu)美，車頭頗像子彈頭是為了 空氣阻力，提高車速；車體采用中空型鋁合金，請你說出這種材料的一個優(yōu)點： 。 9.潛水器沒入水中后，在水中繼續(xù)下潛的過程中，它受到海水的浮力和壓強的變化情況是（ ） A．浮力逐漸變小，壓強逐漸變大 B．浮力不變，壓強逐漸變大 C．浮力逐漸變大，壓強逐漸變小 D．浮力不變，壓強逐漸變小 10.在“探究影響浮力大小的因素”實驗中，物體A靜止時，彈簧測力計示數(shù)分別如圖所示，請回答下列問題： （1）物體A受浮力大小與_____________和_____________有關(guān)。 （2）物體A完全浸沒到水、鹽水中所受浮力大小之比為__________ 11.夏日的北海銀灘，游客在水平沙灘上駕駛四輪沙灘摩托車。摩托車和人總重約為3.2103N，每個車輪與沙地的接觸面積約為0.02m2。問： （1）摩托車對沙地的壓力是多大？（2）摩托車對沙地的壓強是多大？ （3）沙灘摩托車的車輪比普通摩托車的車輪要大得多，這樣設(shè)計車輪有什么好處（寫出一點即可）？ 12.在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠的質(zhì)量為490g，浸沒在水中稱時，測力計示數(shù)為4.5N。求：（1）王冠受到的重力是多少？（2）王冠浸沒在水中受到的浮力是多少？（3）若王冠體積為40cm3，它的密度是多少？ 六、【課后鞏固】 中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一 第十章《壓強和浮力》復(fù)習(xí)（三） 一、【復(fù)習(xí)目標】 1.理解物體的浮沉條件及應(yīng)用。 2.能利用不同的方法計算浮力大小，并會判斷物體的沉浮。 二、【重點難點】 重點：利用不同的方法計算浮力大小。 難點：物體的浮沉條件及應(yīng)用。 三、【知識梳理】 物體的浮沉 浮力 用漂浮或懸浮條件計算 用彈簧測力計測量 用阿基米德原理計算 下沉 最終漂?。篎?。紾 大小 F浮G 四、【學(xué)習(xí)過程】 【典型例題】 知識點一： 阿基米德原理 例1.將空礦泉水瓶慢慢壓入水中，直到完全浸沒。下列對礦泉水瓶受到的浮力分析不正確的是（　 ） A.礦泉水瓶受到水對它的浮力 B.浮力的方向豎直向上 C.排開水的體積越大，受到的浮力越大 D.浸沒后，壓入越深，受到的浮力越大 例2.如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中的浮沉情況，此時甲、乙、丙三個物體所受的浮力分別為F甲、F乙、F丙，則下面關(guān)系正確的是（ ） A.F甲＞F乙＞F丙　　　B.F甲＜F乙＜F丙 C.F甲＝F乙＝F丙 D.F甲＝F乙＞F丙 ①　　 ②　　 ③ ④ 例3.如圖所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。 （1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與 因素有關(guān)。 （2）在圖③與圖④中保持了 不變，得到的結(jié)論是浮力大小與 　 有關(guān)。這種研究問題的方法叫做 。 例4.彈簧測力計下懸掛一實心金屬塊，在空氣中稱時彈簧測力計的示數(shù)是40N，浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)是35N，你能算出金屬塊的哪些物理量？ （g=10N/kg） 知識點二：物體的浮沉條件 例5.物體所受的重力為10N，將其全部浸沒在水中時，所排開的水所受的重力為20N，此時它所受的浮力為_______N，放手后物體將_______ (上浮/下沉/懸浮) 例6.（1）如圖所示，小球在水中上浮，用力的示意圖畫出小球所受到的力。（2）一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，畫出雞蛋受力示意圖。 例7.把重5N、體積為610-4m3的物體投入水中，若不計水的阻力，當(dāng)物體靜止時，下列說法正確的是（ ） A.物體上浮，F(xiàn)?。?N B.物體懸浮，F(xiàn)?。?N C.物體漂浮，F(xiàn)?。?N D.物體沉在水底，F(xiàn)浮＝6N 知識點三： 浮力的應(yīng)用 例8.一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力_______。當(dāng)船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：螅艿降母×Α?　(變大/變小/不變)，船身相對于水面將　　　(上浮/下沉/不變)。 例9.下列四個情景中，受到的浮力增大的物體是（ ） A.從深水處走向海岸沙灘的游泳者 B.從長江駛?cè)氪蠛５妮喆? C.海面下正在下沉的潛水艇 D.在碼頭裝載貨物的輪船 五、【當(dāng)堂反饋】 1.小明同學(xué)把一個體積為100cm3蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為　　　N，小明從水中取出蘋果，分成一個大塊和一個小塊，如圖5所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)些現(xiàn)象可以推斷：若將大塊浸沒入水中，松手后大塊將會　　?。╣=10N/kg,水的密度為1103kg/m3） 2.如圖所示，新鮮的雞蛋放在水中會下沉。如果向水中加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會 ，這一現(xiàn)象說明： 。 3.取一只空牙膏袋，一次將它擠癟，另一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，如圖所示．兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系是m甲 m乙；兩次排開水的體積 V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲 V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲 F乙；兩次杯底受到水的壓強p甲和p乙的大小關(guān)系是p甲 p乙． 4.如圖，將三個小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球懸浮在水中，C球沉至水底（對容器底有壓力）。已知A、B兩球質(zhì)量相等，B、C兩球體積相等。則下列說法正確的是（ ） A.C球的體積大于A球的體積 B.A球所受浮力大于C球所受浮力 C.B球所受浮力大于C球所受浮力 D.三球所受浮力相等 5.為了探究物體的浮沉條件，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材。實驗步驟如下： （1）按如圖甲的方法測出金屬塊受到的重力，大小為______N。 （2）按如圖乙的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積，大小為_______cm3。 （3）用公式F?。溅阉甮V排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力，大小為______N。 （4）比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小，可知金屬塊浸沒在水中時會＿＿＿（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。 6.將適量的橡皮泥黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直漂浮在液體中），這就制成了一個很有用的土儀器。將它分別放在盛有不同液體杯中，靜止時的情景如圖所示。對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法不正確的是（ ） A.運用了二力平衡的知識 B.運用了物體的漂浮條件 C.用它可以比較不同液體密度的大小 D.用它直接可以測出液體密度的大小 7.在研究物體的浮沉條件實驗中，張聰同學(xué)將雞蛋放入裝有密度為1.1103kg/m3鹽水的量筒中，雞蛋恰好能處于靜止?fàn)顟B(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5103m3（g=10N/kg） (1)該雞蛋的重力和受到的浮力各是多少？ （2）請說出使雞蛋下沉的可行方案。 六、【課后鞏固】 中考指導(dǎo)書：復(fù)習(xí)練習(xí)一