八年級(jí)生物上冊(cè) 5.1.5《兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物》教案 （新版）新人教版.doc

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《兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物》教案 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征是什么？ 過(guò)程與方法 觀察研究青蛙體色、外部形態(tài)特點(diǎn)，研究討論它們與其功能和生活的關(guān)系。 情感、態(tài)度 與價(jià)值觀 了解爬行動(dòng)物與人類的生活有什么關(guān)系，樹(shù)立保護(hù)意識(shí)。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征 板書 設(shè)計(jì) 第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 一、兩棲動(dòng)物 1、 外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu) 2、 適應(yīng)生活的特點(diǎn) 3、 兩棲動(dòng)物的主要特征 二、爬行動(dòng)物 1、 蜥蜴： 2、 （1）外部形態(tài)特點(diǎn)（2）內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 3、 蜥蜴適于陸地生活的特點(diǎn) 4、 爬行動(dòng)物的主要特征 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 估時(shí) 創(chuàng)設(shè) 情境 導(dǎo)入 新課 播放青蛙和龜?shù)囊曨l，教師問(wèn)： 1、青蛙和龜既能水中生活，又能陸地生活，然而青蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？ 2、學(xué)生思考，討論交流 5 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 估時(shí) 自主 探究 合作 交流 一、播放蝌蚪和青蛙生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程片段的視頻： 1、用自己的話描述青蛙的發(fā)育過(guò)程，說(shuō)出他們之間的變化。 2、為什么青蛙是兩棲動(dòng)物？“既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物”對(duì)嗎？ 二、探究“青蛙是如何適應(yīng)這樣的生活的”？播放相關(guān)視頻 1、外部形態(tài)的適應(yīng)：鼓膜、鼻孔、前肢、后肢 2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的適應(yīng)：肺、皮膚輔助呼吸 三、探究爬行動(dòng)物蜥蜴的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征對(duì)陸地生活的適應(yīng)：頸、四肢、皮膚、肺、受精場(chǎng)所、卵……真正的陸生脊椎動(dòng)物。 提示：青蛙的鼓膜類似人的鼓膜，與聲音有關(guān) 提示：青蛙的皮膚在呼吸時(shí)的作用很重要。青蛙皮膚一旦干燥，很容易死亡 20 成果 展示 教師指導(dǎo)，學(xué)生交流總結(jié)： 棲動(dòng)物的主要特征： 幼體：生活環(huán)境、呼吸方式；成體生活環(huán)境、呼吸方式 爬行動(dòng)物的主要特征： 體表、呼吸、產(chǎn)卵。 利用表格來(lái)對(duì)標(biāo)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的不同，說(shuō)明爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制 5 質(zhì)疑 深化 1、兩棲動(dòng)物和人類的關(guān)系：害蟲天敵 2、爬行動(dòng)物和人類的關(guān)系：食用、入藥 5 檢測(cè) 提升 師：大屏幕展示練習(xí)題，引導(dǎo)學(xué)生完成。 生：自主完成練習(xí)題，并展示。 10 教 后 反 思 本節(jié)內(nèi)容較簡(jiǎn)單，教學(xué)完成后，發(fā)現(xiàn)利用表格來(lái)對(duì)標(biāo)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的不同，說(shuō)明爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，更為有效。