2019-2020年一年級品德與生活下冊 裝扮我們的教室教案 鄂教版.doc

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2019-2020年一年級品德與生活下冊 裝扮我們的教室教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1．增強主人翁意識，熱愛集體。 2．嘗試通過各種方法為班級建設(shè)出力，提高實踐能力。 教學(xué)重點：學(xué)會關(guān)心集體，懂得怎樣讓教室美化起來。 教學(xué)難點：讓學(xué)生自愿參與實踐，自覺形成為集體服務(wù)的責(zé)任意識。 活動時間： 一課時。 活動準(zhǔn)備： 1.教師準(zhǔn)備其他班級特色文化建設(shè)的照片。 2.學(xué)生調(diào)查、了解教室中設(shè)計布局不夠合理或不令人滿意的地方，準(zhǔn)備相關(guān)材料。 活動過程： 1.看教科書第62頁圖：圖中的這間教室給你什么樣的感受？你愿意在這樣的班級中生活嗎？他們的班級為什么會這樣整潔漂亮？ 2.討論：引導(dǎo)學(xué)生觀察自己教室的班級文化建設(shè)，找一找教室中設(shè)計、布置得較好的地方，并說一說。 3.結(jié)合課前調(diào)查，再找一找教室中設(shè)計、布置得不夠合理或不令人滿意的地方，說說原因，并記錄下來。 4.教師出示其他班級特色文化建設(shè)的照片，讓學(xué)生了解。 5.小組討論：我們能為班級做什么？ （1）各組為裝扮班級做前期籌劃，確立意向。如：辦生物角、設(shè)立開心角、為班級捐書、將平日里賣廢品積攢下來的錢資助貧困生等。 （2）“爭當(dāng)小小設(shè)計師”。 6.全班交流，說一說想為班級做什么? 7.學(xué)生拿出畫筆設(shè)計，制定、交流方案。 8.方案完成后，各組展示，并說說創(chuàng)意。 9.評選最佳方案。 附送： 2019-2020年一年級品德與生活下冊 讓疾病走開 1教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.樹立對疾病的正確態(tài)度。 2.提高自我保健的意識和能力。 3.了解春季防病治病的基本知識。 教學(xué)時間：二課時。 教學(xué)過程： 第一課時 活動內(nèi)容：生病真難受 教學(xué)重難點： 通過體驗、交流、討論，感受生病帶來的痛苦，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疾病，培養(yǎng)學(xué)生的防護能力。 活動準(zhǔn)備： 1.體溫計。 2.學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來周圍人生病的情況。 活動過程： 1.導(dǎo)入活動：請同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。 2.小結(jié)要點：春天是個疾病多發(fā)的季節(jié)。 3.集體交流：學(xué)生交流自己或者別人生病時候的感受。 4.小結(jié)要點：生病真是一件不舒適的事情。 5.測量體溫。 （1）生病時候重要的癥狀就是發(fā)燒，我們要學(xué)會測量體溫。 （2）指導(dǎo)測量體溫的正確方法，并告知學(xué)生人的正常體溫。 6.小結(jié)：人體超過正常體溫就是發(fā)燒，發(fā)燒時人會有一些不愜意的感覺，如渾身無力，頭疼等，這時最好量體溫，以判定是否真的發(fā)燒了。發(fā)燒以后要多喝水，還要上醫(yī)院。 活動拓展： 統(tǒng)計一下開學(xué)以來班上有多少同學(xué)感冒過。 第二課時 活動內(nèi)容：防病有幾招 教學(xué)重點：正確認(rèn)識疾病。 教學(xué)難點：了解防病的基本知識，學(xué)會在日常生活中保護身體。 活動準(zhǔn)備： 1.給學(xué)生講防病知識。 2.學(xué)生課前向成人了解民間防病、治病的好方法。 活動過程： 1.導(dǎo)入：生病很難受，那能不能少生病呢？ 2.知識介紹：請保健醫(yī)生跟同學(xué)們講講防病知識吧！ 3.小結(jié)要點：按照醫(yī)生的話去做，一定能更好的防備疾病。 4.集體交流：你還知道哪些防病的方法？ 5.小結(jié)要點：在生活中試試這些方法。 6.看圖說話： （1）討論書上16面圖片內(nèi)容。 （2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约捍蝾A(yù)防針的情況。 （3）小結(jié)要點：打預(yù)防針有利于防止生病，不要拒絕打防疫針。 7.集體討論：生病應(yīng)該怎么做？學(xué)生自由討論。 8. 小結(jié)要點：生病也不可怕，要害是要配合醫(yī)生的治療。