九年級物理全冊 第二十章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場教案 (新版)新人教版.doc
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磁現(xiàn)象 磁場 教學(xué)目標(biāo): 一、知識與技能 1讓學(xué)生自己總結(jié)生活中與磁有關(guān)的現(xiàn)象,了解現(xiàn)實(shí)生活中的各種磁現(xiàn)象和應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、歸納能力。 2、通過實(shí)驗(yàn)了解磁與磁、磁與電的相互作用,掌握電流磁效應(yīng)現(xiàn)象。使學(xué)生具有普遍聯(lián)系事物的能力,培養(yǎng)觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治?、推理等思維能力。 二、過程與方法 1、讓學(xué)生參與課前的準(zhǔn)備工作,收集課外的各種磁有關(guān)的現(xiàn)象和應(yīng)用。 2、學(xué)生對物理現(xiàn)象進(jìn)行分析、比較、歸納,采用老師與學(xué)生雙向交流感知現(xiàn)象下的物理規(guī)律的普遍聯(lián)系。 三、情感態(tài)度價值觀 1、通過知識的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神,樹立起事物之間存在普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)中國古代對磁的應(yīng)用,加強(qiáng)愛國主義教育。 2、強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過自主參與類似科學(xué)研究的學(xué)習(xí)活動,獲得親身體驗(yàn),產(chǎn)生積極情感。 四、教學(xué)重點(diǎn):磁場的基本性質(zhì)與磁場的方向 教學(xué)難點(diǎn):磁場的基本性質(zhì)與磁場的方向 五、教具 :塑料筆、曲別針,磁體(條形、蹄形、針形)鐵屑、玻璃、試管、大頭針 多媒體等 六、教 學(xué) 流 程 提問:什么是力?力的作用效果是什么? 引入:你們喜歡看魔術(shù)嗎?教師出示(試管內(nèi)放有曲別針)使學(xué)生看,用蔵有磁體的手演示。 你們想學(xué)嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)20.1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場 (一) 磁現(xiàn)象 學(xué)生實(shí)驗(yàn)并回答: 通過實(shí)驗(yàn)請你試著回答下列問題。 1.用所給的磁體去吸引上面已經(jīng)準(zhǔn)備的各個物體,你有什么發(fā)現(xiàn)? 答: 。 2.在條形磁體上均勻地撤一些大頭針,拿著中間提起,觀察兩端和中間吸引大頭針數(shù)目,你有什么發(fā)現(xiàn)?答: 。 3.當(dāng)兩個磁體靠近時你感覺到了什么(或看到了什么現(xiàn)象)? 答: 。 4.先觀察一根大頭針能否吸引另一根大頭針,再讓磁體吸引這根大頭針過后,觀察這根大頭針能否吸引另一根大頭針。 答: 。 歸納小結(jié)整理:通過以上實(shí)驗(yàn),我對磁體的認(rèn)識是: ① 叫磁性。 ② 叫磁體。 ③ 叫磁極。一個磁體有兩個極,分別是 極和 極。 ④磁極間相互作用規(guī)律:同名磁極及相 ,異名磁極及相 。 ⑤ 叫磁化。生活中的磁化現(xiàn)象: [及時練習(xí)]1.兩根外形完全一樣的物體,一根是磁體,一根是鐵,不用其它物體,怎樣把它們區(qū)別出來? 2.一根磁體斷了有幾個磁體? 二、磁場 1.認(rèn)識磁場 ⑴提出問題:筆靠近磁針,磁針不動,而磁體靠近磁針,磁針動為什么? 為什么兩個磁體不接觸也會產(chǎn)生相互的作用力呢?答: 。 問:磁場是看不見摸不著的,怎樣來認(rèn)識它呢? 回憶電流看不見,也不能摸我們怎么研究它的? ⑵實(shí)驗(yàn):條形磁體放在桌上,將小磁針放在磁體周圍的不同位置(如圖所示),看到什么現(xiàn)象?說明了什么? 答: 。 提示:物理學(xué)中規(guī)定:小磁針在磁場中某一點(diǎn)靜止時,N極的指向即為該點(diǎn)磁場的方向。 前面我們是怎么表示光的路徑和方向的(用一個帶箭頭的直線)? 2.磁場的方向 將小磁針放在條形磁體周圍(如圖所示)不同地方,記下小磁 針在各處靜止時N極的指向,并在圖中標(biāo)出。 3、磁感線定義:把小磁針在磁場中分布,用一個帶箭頭的曲線表示 出來這樣的曲線就是磁感線。磁感線是一種假想的線,是一種物理模型。 演示總結(jié):磁感線是一種假想的線,是一種物理模型。 觀察以下不同磁體周圍的磁感線分步總結(jié)磁感線的特點(diǎn): ①在磁體的周圍,磁感線從 極出來,回到 極。 ②磁感線上,任何一點(diǎn)的切線方向表示 。磁感線分布的密疏程度表示 [及時練習(xí)1]兩條形磁體之間的磁感線方向如下圖所示,則右邊 條形磁體2的A端為 極。小磁針靜止時,B端為 極。 學(xué)生按照課件問題自學(xué)教材地磁場并回答問題: 1. 磁針為什么能指南北? 2.地磁場與誰的磁場相似? 3、地磁的兩極與地理兩極是否重合? 4、誰最先發(fā)現(xiàn)的? 當(dāng)堂檢測 1.如圖是U形磁鐵周圍的磁感線。根據(jù)磁感線方向,下列對磁極的判斷正確的是( ) A.甲是N極,乙是S極 B.甲是S極,乙是N極 C.甲、乙都是S極 D.甲、乙都是N極 2.關(guān)于磁場和磁感線的說法的是( ) A.磁感線是磁場中確實(shí)存在的線 B.沒有磁感線的區(qū)域就沒有磁場 C.磁體的周圍都存在著磁場 D.磁感線上某一點(diǎn)的切線方向可能與該點(diǎn)的磁場方向不一致 3.下列磁體周圍磁場分布正確的是( ) N S 4.如下圖、根據(jù)圖中放入的小磁針的指向,畫出磁感線的分布,并在圖中標(biāo)出兩個磁極的極性。 5.請?jiān)谏现袌D上標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N、S極。 6.如圖(a)所示,小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),請?jiān)趫D中甲、乙處標(biāo)出磁極極性(用"或S表示)并畫出磁感線(每個磁極畫兩條). 7.在圖丙中標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極 8.磁體旁小磁針靜止時所指的方向如圖丙所示,畫出通過小磁針中心的一 條磁感線,并標(biāo)出磁體的N、S極。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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