高中地理 4.4《協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑》課件 湘教版必修2.ppt
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本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 70 資源 環(huán)境污染 生態(tài)系統(tǒng) 控制人口規(guī)模 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 生產(chǎn)規(guī)模 投入 污染 生產(chǎn)方式 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 投入 污染 清潔 文明 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 土壤污染 荒漠化 水土流失 生態(tài)系統(tǒng) 生態(tài)平衡 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 滴灌 凈化 循環(huán) 過度捕撈 圍海造地 伏季休漁 禁止濫捕 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自主學(xué)習(xí)區(qū) 自然資源 生態(tài)環(huán)境 眼前 長遠 發(fā)達 發(fā)展中 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 高投入 高消耗 高污染 低產(chǎn)出 低投入 低污染 高產(chǎn)出 文明消費 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 廢棄物再生資源化 物質(zhì)單向流動 物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) A D 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 濫墾草地 濫伐森林 不合理灌 過度放牧 溉 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 時空分布不均 需水 量大 凈化處 理 海水淡化 地下水 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 伏季休漁 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 政府 責任 義務(wù) 發(fā)展 眼前 長遠 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) A 本課時欄目開關(guān) 互動探究區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān) 自我檢測區(qū) 本課時欄目開關(guān)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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