吉林省榆樹市八年級生物下冊 第八單元 第三章 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況教案 (新版)新人教版.doc
《吉林省榆樹市八年級生物下冊 第八單元 第三章 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況教案 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《吉林省榆樹市八年級生物下冊 第八單元 第三章 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況教案 (新版)新人教版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《評價(jià)自己的健康狀況》 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第三章 了解自己,增進(jìn)健康 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況 教學(xué)目標(biāo) 一、知識目標(biāo) 1.描述什么是健康。 2.嘗試綜合評價(jià)自己的健康狀況,關(guān)注健康問題。 3.說出保持愉快心情的方法。 二、能力目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能,保護(hù)身體、心理健康。 2.了解人人都可能有情緒問題,從而學(xué)會(huì)對他人的理解和關(guān)心,學(xué)會(huì)設(shè)身處地的為他人著想的良好品質(zhì)及尊重他人和他人的隱私。 三、情感態(tài)度目標(biāo) 1.正確對待各種不良情緒,培養(yǎng)積極向上的樂觀主義思想。 2.培養(yǎng)關(guān)愛健康、珍惜生命的情感,認(rèn)識到體育鍛煉、做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生、維護(hù)心理健康和良好社會(huì)關(guān)系對增進(jìn)健康的重要意義。 教學(xué)重難點(diǎn) 一、教學(xué)重點(diǎn) 概述什么是健康。 二、教學(xué)難點(diǎn) 概述什么是健康;學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能,保護(hù)身體、心理健康。 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 一、教材分析 《評價(jià)自己的健康狀況》是第三章的第一節(jié)的課題,是學(xué)生了解自己,增進(jìn)健康的第一步,學(xué)好本節(jié)課,對學(xué)生的身心健康很重要。本節(jié)首先安排了“給你的健康打分”的測試活動(dòng),接著引進(jìn)了健康的定義,最后引導(dǎo)學(xué)生如何保持愉快的心情。 二、學(xué)情分析 八年級的孩子正處在青春期,常見的心理問題多為情緒問題,但他們在遇到情緒問題的時(shí)候,大多不知道如何去面對,因此,本節(jié)的難點(diǎn)是概述什么是健康;讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能,從而增進(jìn)健康。 三、設(shè)計(jì)思路 本節(jié)在教學(xué)設(shè)計(jì)上,體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與。通過評價(jià)自己的健康狀況的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注健康問題,了解世界衛(wèi)生組織對健康的定義,理解身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力之間的相互關(guān)系。由于青少年最常見的心理問題是情緒問題,情緒健康是判斷其心理健康的重要指標(biāo)之一。所以,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)保持愉快心情的方法,基本學(xué)會(huì)這方面的技能,緩解壓力,保持心理健康,進(jìn)一步關(guān)心他人的健康狀況,養(yǎng)成關(guān)愛他人的情感。 四、課時(shí)安排:1課時(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 一、教師準(zhǔn)備 課件制作、資料搜集。 二、學(xué)生準(zhǔn)備 搜集調(diào)節(jié)情緒的多種方法。 教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 引入新課 1.出示投影片,指導(dǎo)學(xué)生判斷對錯(cuò),并說出理由。 2.引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约豪斫獾慕】档母拍睢? 3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們會(huì)找到答案。 思考以下判斷題,并說出理由。 (1)體檢檢查各項(xiàng)指標(biāo)正常就是健康。 (2)每天精神飽滿、心情舒暢表示健康。 (3)見到老師就躲開也是健康的表現(xiàn)。 學(xué)生談自己理解的健康的概念。 通過判斷,引發(fā)學(xué)生思考健康的概念,從而糾正學(xué)生頭腦中對健康理解錯(cuò)誤的概念。 探究新知 【給自己的健康打分】 說明測試注意事項(xiàng): 如實(shí)評價(jià);總分僅供參考,不絕對;分?jǐn)?shù)可以保密等。 根據(jù)課本P98題目進(jìn)行自我健康小測試。 讓學(xué)生了解自己健康的狀況,激發(fā)學(xué)習(xí)本節(jié)課的動(dòng)機(jī)。 【分析測試題的類型】 引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題: 1.測試題中,哪些題目是評價(jià)身體健康的? 2.哪些題目是評價(jià)心理健康的? 3.哪些題目是評價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的? 1.學(xué)生分組討論,并做好記錄。 2.各組匯報(bào)討論結(jié)果。 3.認(rèn)同身體的、心理的、社會(huì)適應(yīng)方面并不能截然分開的觀點(diǎn)。 分析測試題類型,引發(fā)學(xué)生對什么是健康的思考。 【健康的定義】 1.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)健康的定義。 2.用圖解闡釋健康的三個(gè)方面(P99圖8-23健康的三個(gè)方面)。 3.出示中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。 1.描述健康的定義。 2.認(rèn)同三者之間互相影響,互相聯(lián)系。 培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。 【保持愉快的心情】 1.引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的名人調(diào)整情緒的方法。 2.總結(jié)調(diào)節(jié)情緒的方法。 3.調(diào)節(jié)情緒的方式一定要恰當(dāng)。 1.學(xué)生展示搜集的名人調(diào)整情緒的方法。 2.舉例說明自己調(diào)整情緒的方法。 3.認(rèn)同情緒調(diào)節(jié)的方法。 4.認(rèn)同情緒調(diào)節(jié)的不良方式如吸煙喝酒、暴飲暴食等對健康有極大的傷害。 跟名人學(xué)習(xí),并聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。 【拓展視野】 介紹心理咨詢師目前在我國的需求量。 閱讀教材P102“心理咨詢師”。 拓展學(xué)生視野,引導(dǎo)學(xué)生對未來職業(yè)作出思考。 課堂小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容。 學(xué)生談本節(jié)課在知識技能和情感上的收獲。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)和歸納知識。 鞏固練習(xí) PPT展示練習(xí)題。 完成練習(xí)題。 應(yīng)用所學(xué)知識。 布置作業(yè) 1.與同學(xué)們交流保持心情愉快的方法,互相學(xué)習(xí)和借鑒。 2.對家人或親友的健康狀況作出評價(jià),并提出改進(jìn)的意見。 板書設(shè)計(jì) 第三章 了解自己,增進(jìn)健康 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況 1.給自己的健康打分 2.測試題的類型 3.健康的定義 4.保持愉快心情的方法- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 吉林省榆樹市八年級生物下冊 第八單元 第三章 第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況教案 新版新人教版 吉林省 榆樹市 年級 生物 下冊 第八 單元 第三 評價(jià) 自己 健康狀況 教案 新版 新人
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5503552.html