2019-2020年五年級信息技術下冊 第十二課 賀卡與大樹教學分析 龍教版.doc
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2019-2020年五年級信息技術下冊 第十二課 賀卡與大樹教學分析 龍教版 教學目標 1. 使同學們掌握在網(wǎng)上通過各種途徑獲取信息的能力,進一步培養(yǎng)同學們分析信息的能力; 2. 使同學們掌握收發(fā)電子郵件、電子賀卡的方法; 3. 使同學們了解賀卡與樹木之間的內(nèi)在關系,增強同學們保護環(huán)境的意識。 教學準備 1.自制電子賀卡; 2.自制紙制賀卡; 3.提供環(huán)保網(wǎng)站的網(wǎng)址; 4.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件。 教學分析與建議: 1.教材分析與教學建議 本主題主要通過介紹賀卡與大樹之間的關系,使學生在分析兩者之間聯(lián)系的同時,明確環(huán)境保護的重要意義。目的是讓學生認識到現(xiàn)代信息技術對環(huán)境保護所起的積極作用?;顒又黝}是調(diào)查搜集每年同學們在賀卡上的消費及賀卡對于環(huán)境的影響,并且利用所學到的信息技術知識制作精美的電子賀卡,以此培養(yǎng)學生環(huán)保意識。 因此,在設計教學時,應注意讓學生從實際生活中發(fā)現(xiàn)賀卡與大樹之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學生去發(fā)現(xiàn)問題、去收集有關的信息,激發(fā)學生的環(huán)保意識,并且啟發(fā)學生采用什么樣的形式進行節(jié)日的祝福。 2.學生分析與教學建議 六年級的學生個性活躍,組織教學時,要考慮大膽放手讓學生自學,在備課和設計任務時,應充分發(fā)揮學生主動參與意識,調(diào)動起每一位學生參與的積極性,滿足學生的表現(xiàn)欲望。 小學計算機課程課時安排較少,教與學的任務相當艱巨,在課堂上引入“快樂教學”是完全必要的。而小學生的年齡特點又導致他們上課時注意力不集中,易分散。針對這一情況,計算機課堂教學,應努力將所學知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來,激發(fā)他們的興趣,調(diào)動他們的積極性,使其主動地參與進來。 附送: 2019-2020年五年級信息技術下冊 第十二課 賀卡與大樹教案 龍教版 教學目標 1. 使同學們掌握在網(wǎng)上通過各種途徑獲取信息的能力,進一步培養(yǎng)同學們分析信息的能力; 2. 使同學們掌握收發(fā)電子郵件、電子賀卡的方法; 3. 使同學們了解賀卡與樹木之間的內(nèi)在關系,增強同學們保護環(huán)境的意識。 教學準備 1.自制電子賀卡; 2.自制紙制賀卡; 3.提供環(huán)保網(wǎng)站的網(wǎng)址; 4.安裝Word、Powerpoint、Flash、畫圖等軟件。 教學流程 (一)導言 每年我們都要過許多快樂的節(jié)日,尤其在圣誕節(jié)和元旦期間,同學們都要在郵筒里塞滿各種各樣的賀卡??粗碌目ㄆ⒆85脑捳Z,每個人都會有一種溫馨、幸福的感覺。但是,現(xiàn)在日益嚴重的環(huán)境問題,溫室效應、沙塵暴現(xiàn)象又是怎樣造成的呢?它與小小的賀卡有什么聯(lián)系? (二)任務 在這個活動中,學生將作為調(diào)查人員,對賀卡與大樹之間的關系進行調(diào)查,并提出對于節(jié)日祝福方式改革的計劃。 (三)過程 1.自由分組,明確搜集信息的途徑和方法 (1)由某個同學或某個班級一年收發(fā)賀卡的數(shù)量,推算出全校一年共消耗多少張賀卡; (2)調(diào)查一下制作這些賀卡需要砍伐多少棵大樹,浪費多少噸水; (3)如果不使用賀卡,還有哪些其它的方式表達我們的祝福; (4)當前我國土地荒漠化嚴重、氣候變暖,導致這些問題的原因是什么; (5)如何保護環(huán)境,有哪些措施; (6)作為一個小學生,能為保護環(huán)境做出哪些貢獻。 2.各自行動 (1)按照興趣,自由組合成調(diào)查小組; (2)小組的任務可細化,例如第一小組調(diào)查賀卡與大樹的關系,第二小組調(diào)查環(huán)境惡化的原因,第三小組調(diào)查保護環(huán)境的措施等等; (3)用學過的應用軟件將搜集到的資料分別加工,注意選擇合適的方式; (4)如果發(fā)現(xiàn)他人有用的信息,請通知他,將信息共享。 3.信息發(fā)布 (1)小組代表向全班同學發(fā)表演說,介紹自己小組的成果; (2)其他小組的同學評價其成果,并指出優(yōu)點和缺點; (3)學生出示自己設計的電子郵件和用其它可回收的材料制作的郵件; (4)利用軟盤或因特網(wǎng)相互交流作品; (5)將調(diào)查的成果和數(shù)據(jù)交給有關部門。- 配套講稿:
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