山東省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 六上 第二單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活考點(diǎn)演練.doc
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第二單元 走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活 一、選擇題 1.(xx威海中考)“如果你不能成為一棵大樹,就做灌木一叢;如果你不能成為一叢灌木, 就做一片綠草,讓公路上也有幾分歡娛。”這首小詩寓示我們( ) A.要正確認(rèn)識(shí)自我,給自己恰當(dāng)?shù)亩ㄎ? B.要堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看自己 C.要發(fā)掘自身潛能,不斷提高自身素質(zhì) D.要按他人的建議來發(fā)展自己 2.(xx濰坊中考)近年來,全國各省市相繼出臺(tái)異地高考方案,使更多外來務(wù)工人員的子女更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源,讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。這樣做( ) ①是辦好人民滿意教育的體現(xiàn) ②消除了地區(qū)之間教育發(fā)展的不平衡 ③解決了我國現(xiàn)階段的主要矛盾 ④保障了外來務(wù)工人員子女平等受教育的權(quán)利 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.(xx福建中考)2017年9月24日,我國《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》發(fā)出辦“中國特色、世界水平”教育的強(qiáng)音,旨在讓億萬孩子享受到高質(zhì)量的教育?!兑庖姟返某雠_(tái)( ) ①解決了教育的不均衡不充分問題 ②有利于更好地保障公民的受教育權(quán) ③使教育成為我國的根本政治制度 ④有助于促進(jìn)我國逐步邁向教育強(qiáng)國 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4. (xx青島中考)讀萬卷書,行萬里路。xx年3月,某校師生帶著研學(xué)課題踏上“長征路”,開啟了研學(xué)之旅。師生們拜訪了“屯堡文化之鄉(xiāng)”,接受了遵義紅色基因的洗禮……本次活動(dòng)的目的是知識(shí)科普、體驗(yàn)考察、勵(lì)志拓展、行知合一。這一研學(xué)活動(dòng)( ) ①引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué),學(xué)以致用 ②搞噱頭,沖擊了課堂教學(xué) ③提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力 ④促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(xx煙臺(tái)中考)xx年初,山東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于公布第一批全省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地名單的通知》,要求各中小學(xué)校把研學(xué)實(shí)踐納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,促進(jìn)廣大中小學(xué)生感受祖國大好河山,感受中華傳統(tǒng)美德,感受革命光榮歷史,感受改革開放偉大成就,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情,提高中小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以下說法中,與研學(xué)旅行倡導(dǎo)理念相符合的有( ) ①兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 ②讀萬卷書,行萬里路 ③授人以魚,不如授人以漁 ④紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 A.②④ B.①③ C.①④ D.②③ 6.(xx武漢中考)通過他人了解自己是認(rèn)識(shí)自我的方法之一。下列句子中能體現(xiàn)這一方法的是( ) A.士別三日,當(dāng)刮目相待 B.人告之以有過,則喜 C.金無足赤,人無完人 D.知人者智,自知者明 7.(xx安徽中考)借助手機(jī)里美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效,生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修飾得光艷完美,但照片中的美圖和現(xiàn)實(shí)中的真相總是有著一定的差距。這啟發(fā)我們正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)做到( ) A.只看優(yōu)點(diǎn) B.忽略缺點(diǎn) C.悅納自己 D.全面客觀 8.(xx張家界中考)貪玩的小亮是七年級(jí)學(xué)生。由于父母外出打工,爺爺奶奶管教不嚴(yán),小亮由開始逃學(xué)曠課,發(fā)展到完全輟學(xué),在社會(huì)上游蕩。班主任李老師上門勸學(xué),他卻振振有詞:“上不上學(xué)是我自己的事,別人管不著!”小亮的言行( ) ①錯(cuò)誤,公民應(yīng)該珍惜受教育的權(quán)利 ②正確,公民在行使自己權(quán)利時(shí),任何人都不能干涉 ③錯(cuò)誤,公民應(yīng)當(dāng)履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù) ④錯(cuò)誤,受教育既是公民的權(quán)利,又是公民的義務(wù) A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 9.(xx永州中考)(節(jié)選)閱讀下列材料并回答問題。 材料 某校校園之聲廣播站第18期廣播的內(nèi)容 欄目 內(nèi)容 選送者 法治 在線 九年級(jí)學(xué)生李紅因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差,班主任唐某擔(dān)心她影響班上的評(píng)先評(píng)優(yōu),勸其休學(xué)回家。 九(一)班江林 材料中班主任唐某侵犯了學(xué)生李紅的什么權(quán)利?如果你是李紅該怎樣維護(hù)自己的權(quán)利? 10.(xx衡陽中考)材料:著名地球物理學(xué)家黃大年放棄國外優(yōu)越的生活和科研條件回到長春,把大量精力投入到教學(xué)工作中,為中國地球物理學(xué)科培養(yǎng)了大批人才,并率領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了多次“中國第一”,成功研制出我國第一臺(tái)萬米科學(xué)鉆——地殼一號(hào),自主研制出地球物理數(shù)據(jù)分析一體化的軟件系統(tǒng),提高了國家深部探測關(guān)鍵儀器的制造能力,為我國“巡天探地潛海”填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白…… 有的同學(xué)看了黃大年的事跡,認(rèn)為科學(xué)家有巨大的潛能可以開發(fā),而我們只是普通人,沒有多大的潛能可開發(fā)。 請(qǐng)對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。 (2)①潛能就是人類原本具備卻未被使用的能力。人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐厚的財(cái)富,這就是人的潛能。②研究表明,每個(gè)人至少有七個(gè)方面智能:語言智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。③潛能猶如一座金礦,蘊(yùn)藏?zé)o窮,價(jià)值無比。④由于怯弱、自卑沒有開發(fā)潛能或者只開發(fā)很少的一部分,大量的潛能資源處于沉睡閑置狀態(tài),而那些有效開發(fā)了自身潛能的人就是那些成功的人、杰出的人。⑤我們要做個(gè)有心人,可以通過磨煉、自問等方法善于把它們發(fā)掘出來。 (3)綜上所述,潛能并非科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)和專利,我們每個(gè)人都有一座潛能金礦,蘊(yùn)藏?zé)o窮、價(jià)值無比。我們要全面認(rèn)識(shí)自己,善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,努力挖掘自身的潛能。 1.(2019原創(chuàng)題)《中國詩詞大會(huì)》第三季于2018年3月23日至4月1日在央視科教頻道播出,與全國觀眾共赴詩詞之約。“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!睆恼J(rèn)識(shí)自我的角度看,這句詩給我們的啟示是( ) A.通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B.通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 C.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 D.通過多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己 2.(2019原創(chuàng)題) 2018年5月2日,習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中提到:“國勢之強(qiáng)由于人,人材之成出于學(xué)?!毕铝畜w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( ) A.學(xué)習(xí)可以明辨是非美丑 B.學(xué)習(xí)豐富知識(shí),學(xué)習(xí)增長才干 C.學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D.學(xué)習(xí)可以激發(fā)自己的潛能 3.(2019原創(chuàng)題)2018年5月2日,習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話中提到:“知識(shí)是每個(gè)人成才的基石,在學(xué)習(xí)階段一定要把基石打深、打牢。”要把基石打深、打牢,對(duì)此下列說法正確的是( ) ①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) ②學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求 ③選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 ④養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(2019原創(chuàng)題)2018年2月4日,在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū),一場畢業(yè)典禮格外受關(guān)注。81歲的“學(xué)霸奶奶”薛敏修拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書。更令人驚訝的是,她會(huì)5門語言,會(huì)制作 Excel表格,會(huì)PS,還喜歡攝影、滑冰、游泳、騎車、田徑……以81歲高齡完成本科學(xué)業(yè),其背后的艱辛可想而知?!皩W(xué)霸奶奶”的故事啟示我們( ) ①要珍惜受教育的機(jī)會(huì) ②樹立終身學(xué)習(xí)觀念 ③培養(yǎng)廣泛的興趣和愛好 ④要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,樹立理想決不改變 A.①② B.①②③④ C.①②④ D.①②③ 5.(2019原創(chuàng)題)2018年5月26日,央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》請(qǐng)來一位重量級(jí)朗讀嘉賓!他是“墨子號(hào)”量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星的首席科學(xué)家,被稱為中國“量子之父”。他就是中國科學(xué)院院士,中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的常務(wù)副校長、教授、物理學(xué)家潘建偉。 按潘建偉自己描述的,他并不像是我們傳統(tǒng)印象中的“十項(xiàng)全能學(xué)霸”。但是他卻在人生發(fā)展路上,找到了最適合自己的路線。潘建偉自小成績優(yōu)秀,但他不擅長拼音,寫拼音對(duì)他來說是最折磨人的事情;他不擅長作文。對(duì)文科無感的潘建偉,遇上物理便如魚得水。他曾感嘆道:“竟有物理這樣簡單的學(xué)科!” “只用一個(gè)公式,很多東西就可以推導(dǎo)出來?!背鲇谂d趣與熱愛,潘建偉決定,要在物理的道路上一直走下去。 任何學(xué)科的學(xué)習(xí),找對(duì)方法最重要,如何選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法? 6.(2019改編題)探究題 材料一:漫畫《如此父母》 材料二:黨的十九大報(bào)告指出:建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),發(fā)展素質(zhì)教育,推進(jìn)教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 閱讀上述圖文,回答下列問題。 (1)從權(quán)利和義務(wù)兩個(gè)角度,簡要評(píng)析父親的言行。 (2)當(dāng)前,我們應(yīng)該怎樣珍惜受教育的機(jī)會(huì)? 參考答案 夯基過關(guān) 1.A 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.D 8.C 9.受教育權(quán)。①尋求老師、親友的幫助。②向當(dāng)?shù)氐慕逃姓块T求助。 ③拿起法律武器向人民法院起訴,捍衛(wèi)自己的受教育權(quán)利等。 10.(1)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 (2)①潛能就是人類原本具備卻未被使用的能力。人的自身蘊(yùn)藏著一筆豐厚的財(cái)富,這就是人的潛能。②研究表明,每個(gè)人至少有七個(gè)方面智能:語言智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、人際交往智能和自我認(rèn)識(shí)智能。③潛能猶如一座金礦,蘊(yùn)藏?zé)o窮,價(jià)值無比。④由于怯弱、自卑沒有開發(fā)潛能或者只開發(fā)很少的一部分,大量的潛能資源處于沉睡閑置狀態(tài),而那些有效開發(fā)了自身潛能的人就是那些成功的人、杰出的人。⑤我們要做個(gè)有心人,可以通過磨煉、自問等方法善于把它們發(fā)掘出來。 (3)綜上所述,潛能并非科學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家等人的特權(quán)和專利,我們每個(gè)人都有一座潛能金礦,蘊(yùn)藏?zé)o窮、價(jià)值無比。我們要全面認(rèn)識(shí)自己,善于發(fā)現(xiàn)自己的長處,努力挖掘自身的潛能。 熱點(diǎn)加練 1.B 2.B 3.C 4.D 5.①學(xué)習(xí)方法要因人而異、因?qū)W科而異。適合自己的學(xué)習(xí)方法,才是最有效的學(xué)習(xí)方法。②我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,摸索出適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。③再好的學(xué)習(xí)方法,也離不開自己的勤奮和努力。 6.(1)受教育是我國公民的一項(xiàng)基本權(quán)利,父親的言行侵犯了孩子的受教育權(quán)。孩子如果不接受教育,就很難在社會(huì)上立足;只有接受教育,掌握知識(shí),才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì),為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。從國家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來講,受教育是我國公民的一項(xiàng)基本義務(wù),孩子不上學(xué)則違反這一義務(wù),父親有義務(wù)保障孩子接受義務(wù)教育。 (2)①自覺履行受教育的義務(wù),珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),接受九年義務(wù)教育。②以高度的責(zé)任感,為祖國、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取,刻苦學(xué)習(xí)。③努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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