江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級物理上冊 4.5望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡導(dǎo)學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡 一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的主要構(gòu)成和基本原理。 2、初步了解望遠(yuǎn)鏡發(fā)展的歷程及其在人類探索宇宙奧秘中所起的重大作用，增強(qiáng)對物理的熱愛。 3、初步了解顯微鏡的發(fā)展情況情況及應(yīng)用前景，從而認(rèn)識科技對人類生活的重要性。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的工作原理。 實(shí)驗(yàn)器材： 顯微鏡，自制望遠(yuǎn)鏡。 二、 預(yù)習(xí)任務(wù) 1、 叫目鏡， 叫物鏡。 2、1608年，荷蘭的一位眼鏡制造師用兩個透鏡看遠(yuǎn)處物體時，意外的發(fā)現(xiàn) ， 從而導(dǎo)致了 的發(fā)明。 3、第一位把望遠(yuǎn)鏡用于科研的是意大利物理學(xué)家__________，以確鑿的證據(jù)支持了__________。 3、列舉出你所知道的望遠(yuǎn)鏡____________、_____________、_____________等。 4、顯微鏡的物鏡是_____________，目鏡是____________。 三 、新課學(xué)習(xí) 1、望遠(yuǎn)鏡結(jié)構(gòu)：_____________________。 開普勒望遠(yuǎn)鏡 伽利略望遠(yuǎn)鏡 結(jié)構(gòu) 物鏡________ 目鏡________ 物鏡________ 目鏡________ 成像原理 _____處的物體通過_____________成_____________________的實(shí)像，該實(shí)像通過_________成_______________；最終像的性質(zhì)是__________________。 _____處的物體通過_____________成_____________________的實(shí)像，該實(shí)像通過_________成_______________；最終像的性質(zhì)是__________________。 調(diào)節(jié)方法 改變__________和______________之間的距離,從而看清遠(yuǎn)近不同的物體。 2、顯微鏡 （1）、結(jié)構(gòu)：_________________________________。 （2）、成像原理：物體通過_________成______________________的實(shí)像，該實(shí)像通過___________成_______________________________；最終像的性質(zhì)是___________________________。 （3）、調(diào)節(jié)方法：改變__________和______________之間的距離。 3、顯微鏡和開普勒望遠(yuǎn)鏡相同的地方：它們的目鏡、物鏡都用的是凸透鏡 不同的地方：顯微鏡的目鏡焦距較長、物鏡焦距很短 4、活動：自制水滴顯微鏡 ，通過實(shí)驗(yàn)探究如何使用一只凸透鏡與小水滴組合成顯微鏡和只用一只凸透鏡來觀察細(xì)鹽粉、頭發(fā)絲、樹葉等。 四：課堂練習(xí) 1、為保護(hù)眼睛，________（“能”或“不能”）用望遠(yuǎn)鏡直接觀察太陽或其他強(qiáng)光源。 2、顯微鏡的目鏡和物鏡都是_________透鏡，且物鏡的焦距較___________,目鏡的焦距較_____.。 3、通過兩個透鏡觀察物體： (1)以凹透鏡為目鏡,以焦距較大的凸透鏡為物鏡,調(diào)節(jié)二者的距離,觀察遠(yuǎn)處的物體,你看到的像是_________________,這是_____________鏡的結(jié)構(gòu)模型； (2)以焦距較小的凸透鏡為目鏡,以焦距較大的凸透鏡為物鏡,調(diào)節(jié)二者的距離,觀察遠(yuǎn)處的物體,你看到的像是____________,這是_________鏡的結(jié)構(gòu)模型； (3)以焦距較大的凸透鏡為目鏡,以焦距較小的凸透鏡為物鏡,調(diào)節(jié)二者的距離,觀察近處的物體,你看到的像是_____________,這是________鏡的結(jié)構(gòu)模型. 4、顯微鏡和開普勒望遠(yuǎn)鏡組成上的相同點(diǎn)是______________________________； 不同點(diǎn)是_________________________________________________________