2019-2020年四年級英語上冊 Unit3 Are you happy教案 滬教牛津版（三起）.doc

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2019-2020年四年級英語上冊 Unit3 Are you happy教案 滬教牛津版（三起） 教學目標 1、幫助學生學習Look and learn中表示感覺的單詞thirsty, happy, sad,, tired, full, hungry. 2、通過猜謎游戲和看圖造句活動，幫助學生鞏固詞匯學習，結合句型I’m happy/…表達感受，為詢問別人的感覺打下基礎。 重點難點： 詞匯：happy, sad, tired, hungry, full, thirsty 句型：I’m happy. 使用教材構想 學生能表達自己的感覺，能詢問并轉述別人的感覺，能對別人的感覺作出適當的回應。 教學過程 一、出示目標： 1、 能聽、說、讀、寫Look and learn中表示感覺的單詞thirsty, happy, sad,, tired ,full, hungry. 2、通過猜謎游戲和看圖造句活動，鞏固詞匯學習，結合句型I’m happy/…表達感受。 二、導入： 1、播放歌曲Are you happy?讓學生欣賞，借助肢體動作幫助學生理解歌曲大意。 2、教師邊做動作邊借助夸張的表情和人物圖片來幫助學生理解happy的意思。 三、自學指導： 出示課本11頁Look and learn的圖片，根據人物的表情來理解單詞的意思，然后聽錄音3次。 先學一： 聽錄音，學生跟讀 thirsty, happy, sad,, tired ,full, ,hungry. 先學后檢測練習---- 利用I’m…來表達自己的感覺。 教師做出各種表情，學生用You’are…來描述老師的感覺。 教師的協學措施：學生已學會 后教一 活動1、表演：看單詞做動作。 教師根據學生的表情提問： Are you…? 學生做出表情并說一說 活動2、分別利用 thirsty, happy,sad,, tired ,full,各寫一句話來介紹自己的感覺。 學生各寫一句話 活動3、小組活動 學生兩人一組練習詞匯和句型。 教學反思 本課是選自《英語》（上海教育出版社）小學三年級起點四年級上冊Unit 3Are you happy ?第一課時。在備課的過程中，我根據針對小學生好動、好奇、喜歡親身經歷的心理特征，我利用現有的教學資源進行加工制作了多媒體課件，讓學生操練所學過的語言文化知識，轉移到學習新知上?，F將我對這節(jié)課的反思如下： 一、歌曲導入，激發(fā)興趣。 在Warming up 階段，我播放課件，讓學生唱了首歌，If you are happy ….學生通過歌曲，馬上做好準備，進入英語學習的氛圍中。在這一過程中通過課件的利用和圖片的直觀教學，學生表現出極強的學習興趣。通過提問Are you happy？引入課題。并教學happy。然后通過多媒體課件和TPR活動教學其余的五個單詞。 二、擴展內容，提升能力。 如果按第一課時的安排就講6個表示感覺類的單詞。我覺得比較枯燥，于是我把教材重新進行整理，將Are you hungry？Yes, I am. / No, I’m not. Have some water. Thank you.也融入課堂中。讓學生在對話中自然的學習新單詞。學生的學習積極性很高。而且說的很好。另外我還把10頁的課文轉變成了一篇閱讀內容。通過做閱讀判斷來檢驗學生對課文的掌握程度。提高了學生的閱讀能力。 三、當堂檢測，有效鞏固。 為了檢測學生對本節(jié)課的掌握程度，我做了一個當堂檢測。有三道題。第一是聽音標號。目的是檢測學生對六個單詞的掌握程度。第二是閱讀判斷，目的是檢測學生對課文的理解程度，從而提高學生的閱讀能力。第三是一個機動題目。有一點難度。是根據句子的描述來寫出對應的單詞。第一題正確率為100%。第二題有個別學生出錯。正確率為95%。效果還不錯。 附送： 2019-2020年四年級英語上冊 Unit3 Its too expensive! 第五課時練習題 北師大版 一、抄一抄 Let’s go in．___________ Do you want any caps?___________ How much is it?___________ Do you have any shorts? Yes，we do．___________ 二、連線 socks shoes trousers ties jackets T-shirt 三、聽錄音，判斷 四、聽錄音，選出聽到的句子 ( 　)1．A．My sweater is 196 yuan. B．My sweater is 186 yuan． ( )2．A．How much are they? B．How much are these ties? ( )3．A．Do you have any socks? B．Do you have any shoes? ( )4．A．They are not expensive．They are cheap. B．They are cheap．They are not expensive. ( )5．A．I like them a lot． B．I like them very much． 五、閱讀理解，判斷正(T)誤(F) Bill and Ben are shopping. Bill：There is a store．Let’s go in． Ben：Let’s go． Assistant：Can I help you? Bill：Yes，do you have any shoes? Assistant：Yes，we do．What size Do you want? Bill：Size 21，please． Assistant：Here you are． Bill：Oh，this shoe is just right for my left foot. But this one is too big for my right foot． Assistant：You can try this pair on．They are size 20. Bill：Oh，this time my right foot is all right．But this shoe is too small for my left foot． Assistant：What size do you want? Bill：I don’t know．Can you give me an idea? ( )1．Bill wants to buy a pair of shoes． ( )2．The shoes are too small． ( )3．The shoes are too big． ( )4．Bill’s left foot is big．His right foot is small. 5．What size will Bill buy? Can you give him an idea?_________ 參考答案 一、略 二、略 三、聽力材料： 1．A：Do you have a jacket? B：Yes，I do． A：What size is it? B：medium． 2．A：Do you have jeans? B：Yes，we do． A：How much are they? B：They aye expensive．They are 258 yuan． 3．A：Do you have pajamas? B：Yes, we do． A：How much are they? B：They are expensive．They are 258 yuan． 4．A：Do you have a hat? B：Yes, I do． A：What size is it? B：It’s large． 四、聽力材料： 1．—How much is your sweater? —It’s 196 yuan． 2．A．Do you have any ties? B．Yes．we do． A．How much are they? B．They are 110 yuan． 3．A．Do you have any shoes? B．Yes．we do． 4．A．How much are the caps? B．They are not expensive．They are cheap． 5．A．Look at those jeans． B．Oh，it’s just right．I like them a lot． 答案：A A B A A 五、1．T　2．F　3．F　4．T　5．略