2019人教版美術(shù)六上《心中的風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019人教版美術(shù)六上《心中的風(fēng)景》教學(xué)設(shè)計(jì) 1． 教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)想像或記憶以及音樂(lè)文字，表現(xiàn)心中的風(fēng)景。 2． 教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)自己的想象，畫出心中的風(fēng)景。 3． 教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)文字音樂(lè)等啟發(fā)，畫出心中的風(fēng)景。 4． 課前準(zhǔn)備：收集一些有當(dāng)?shù)靥厣娘L(fēng)景圖片。 5． 教學(xué)過(guò)程： 1. 師：同學(xué)們，今天來(lái)了那么多的老師，為了表示我們對(duì)老師的歡迎，我們唱首歌吧！ 生：。 師：唱首什么歌呢？唱首老師最喜歡的《荷塘月色 》吧。 師生通唱《荷塘月色》，同時(shí)，師師范油水分離法表現(xiàn)荷塘月色。 2. 師：大家看，老師喜歡這首歌是因?yàn)楦枨忻鑼懙娘L(fēng)景在老師心中是這樣的美 。 那你有沒有喜歡的歌曲或者文章段落里有表現(xiàn)風(fēng)景的？給大家說(shuō)一說(shuō)。 生：。 師：大家說(shuō)的都非常好，那在你日常生活中或外出旅游時(shí)，有沒有在你心中久久不能忘懷的景色呢？ 生：。 師：那就抓緊拿起你手中的畫筆去表現(xiàn)你心中最美的風(fēng)景吧。 3.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。 4.評(píng)價(jià)展示： 請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)前來(lái)，展示自己的作品并用歌唱或優(yōu)美的文字語(yǔ)言介紹一下自己的作品。 5.延伸擴(kuò)展： 師：其實(shí)，美就在我們身邊，只是我們沒有留意身邊的美景。 課件展示學(xué)校的美景。 附送： 2019人教版美術(shù)六上《心中的風(fēng)景》教案 (2) 教學(xué)目標(biāo)： 初步了解和掌握色彩風(fēng)景畫的一般特點(diǎn)和基本畫法，提高對(duì)色彩的運(yùn)用能力，在作業(yè)過(guò)程中培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛，培養(yǎng)審美意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：色彩畫風(fēng)景的作畫要求和一般方法(通過(guò)教師講授指導(dǎo)與學(xué)生練習(xí)來(lái)解決)。 難點(diǎn)：色彩的調(diào)配和著色運(yùn)筆(通過(guò)示范和學(xué)生實(shí)踐來(lái)突破)。 教具與學(xué)具準(zhǔn)備： 教具：教材，大掛歷風(fēng)景掛圖，示范用水彩畫具材料等。 學(xué)具：教材，水粉畫工具材料和8開作業(yè)紙等。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。 檢查畫具準(zhǔn)備情況，安定好學(xué)生精神，集中學(xué)生注意力。 二、觀賞導(dǎo)人，板書課題。 1、出示觀賞風(fēng)景畫作品。(可用優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)) 2、簡(jiǎn)析畫面色彩與構(gòu)圖特點(diǎn)。 3、提出并板書課題：用色彩畫風(fēng)景。 三、講授新課。(邊講邊示范) 1、選景構(gòu)圖。 可用較大的彩色風(fēng)景照片掛歷作為實(shí)景，也可將學(xué)生帶到室外，視具體情況來(lái)確定。用掛歷是方便易行且有效的辦法。告訴學(xué)生選景不可貪多，應(yīng)簡(jiǎn)單、有重點(diǎn)，主次得當(dāng)，切不可將所見之景都畫上去。當(dāng)選擇好景物之后開始勾畫草圖。可用鉛筆輕輕畫出，不要太詳細(xì)，應(yīng)大方飽滿，注意取舍，可以挪動(dòng)搬遷有些景物，符合自己的審美需要。主要的景物應(yīng)安排在畫面視覺中心，占據(jù)較大空間。 2、從遠(yuǎn)到近或從近至遠(yuǎn)鋪畫景物色彩。以教材上的示范步驟為例。 (1)用藍(lán)色加少許紫色大筆觸畫天空大體色彩；黃色畫地面，接畫少許藍(lán)色，使地面有草地之感，也宜用大筆觸概括。(見步驟圖) (2)用橘黃色畫秋樹，隨意點(diǎn)畫，與未干之天空藍(lán)色相交處變黃綠，自然呈現(xiàn)樹葉之色 (見步驟圖)。 (3)用赭褐色加少許藍(lán)色畫樹干、樹枝和房子，房子陰暗處用淺藍(lán)色稍畫，整個(gè)畫面既有冷暖色對(duì)比，又是統(tǒng)一協(xié)調(diào)的，非常好看。 (4)可點(diǎn)畫出人物、門窗等細(xì)節(jié)，直至完成。 3、教師小結(jié)：剛才老師所畫的景物步驟是由遠(yuǎn)至近畫出的，實(shí)際上是先畫遠(yuǎn)景再畫中景后畫近景，同學(xué)們畫時(shí)也可由近到遠(yuǎn)去畫。即近景一中景一遠(yuǎn)景(天空、遠(yuǎn)山等物)。 四、布置學(xué)生作業(yè)，提出作業(yè)要求。 1、或參照掛歷照片(若干幅任選其一)，或參照書上臨畫，或自行想象設(shè)計(jì)。 2、畫時(shí)應(yīng)考慮畫面總的色彩傾向和冷暖對(duì)比，使之既生動(dòng)又和諧。 3、由近至遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近靈活進(jìn)行。 4、構(gòu)圖飽滿單純、主次有別，不要貪多。 五、學(xué)生自行作業(yè)，教師指導(dǎo)完成。 六、簡(jiǎn)評(píng)作業(yè)，布置學(xué)生收拾好工具材料。宣布下課。