高考物理二輪復(fù)習(xí) 第二部分 高分提能策略 專(zhuān)題二 實(shí)驗(yàn)題突破策略與技巧-提高技能多撈分課件.ppt

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專(zhuān)題二實(shí)驗(yàn)題突破策略與技巧 提高技能多撈分 專(zhuān)題二實(shí)驗(yàn)題突破策略與技巧 類(lèi)型解讀此類(lèi)型題考查常用儀器的使用和讀數(shù) 以及實(shí)驗(yàn)作圖或電學(xué)部分的電路圖 實(shí)物連線(xiàn) 突破策略對(duì)于讀數(shù)問(wèn)題 要弄清是否要估讀 數(shù)據(jù)有效數(shù)字的位數(shù)以及要求的單位 對(duì)作圖或連線(xiàn)題要從細(xì)節(jié)和規(guī)范上加以注意 總之 答題時(shí)周密細(xì)致 臨場(chǎng)不慌 就能得全分 讀數(shù)與作圖型 甲乙 如解析圖所示 0 10A 0 24A 2 00V 0 27V 7 0 1 8 3 0 1 如填為8 3 0 1 2 7 0 1 也行 類(lèi)型解讀基本操作型實(shí)驗(yàn)題主要考查實(shí)驗(yàn)的基本操作 此類(lèi)題主要有三類(lèi) 一類(lèi)是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵點(diǎn)考查 明確方法 第二類(lèi)是對(duì)題述的實(shí)驗(yàn)步驟分析找出錯(cuò)誤進(jìn)行改正 三是補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟 突破策略解答基本操作型實(shí)驗(yàn)題首先要理解掌握實(shí)驗(yàn)的基本步驟 特別是實(shí)驗(yàn)的一些細(xì)節(jié) 其次要知道實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要點(diǎn) 抓住關(guān)鍵 按照題目要求解答 基本操作型 1 用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置 記為O 2 記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2 沿每條細(xì)繩 套 的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn) 用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線(xiàn) 3 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì) 通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O 記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3 4 按照力的圖示要求 作出拉力F1 F2 F3 5 根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F 6 比較 的一致程度 若有較大差異 對(duì)其原因進(jìn)行分析 并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 沿此時(shí)細(xì)繩 套 的方向用鉛筆描出幾個(gè)點(diǎn) 用刻度尺把這些點(diǎn)連成直線(xiàn) F與F3 類(lèi)型解讀方案選擇型實(shí)驗(yàn)題根據(jù)著重點(diǎn)不同主要可分為二類(lèi) 一類(lèi)是測(cè)量方案的選擇 一類(lèi)是數(shù)據(jù)處理方法的選擇 器材選擇型實(shí)驗(yàn)題是指以考查基本儀器選擇為主的實(shí)驗(yàn)題 主要為電學(xué)實(shí)驗(yàn) 此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題主要有兩種情況 一種是給出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?要求選擇實(shí)驗(yàn)儀器 另一種是給出電學(xué)中的一些電表 電阻和實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量 要求選擇實(shí)驗(yàn)儀器 或選擇實(shí)驗(yàn)電路 突破策略對(duì)于測(cè)量方案的選擇 要通過(guò)分析題述的各種方案的可行性和實(shí)驗(yàn)的實(shí)際情況選擇符合題目要求的方案 對(duì)于電路的選擇 方案與器材選擇型 0 505 0 504 0 506之間均正確 歐姆調(diào)零 6 ADEGH 戊 類(lèi)型解讀該類(lèi)型實(shí)驗(yàn)題主要考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理能力以及對(duì)結(jié)果進(jìn)行誤差分析 突破策略解答該類(lèi)型實(shí)驗(yàn)題的步驟 明確實(shí)驗(yàn)中的物理過(guò)程 找出遵循的物理規(guī)律 選定所需公式進(jìn)行計(jì)算 總之是用解決計(jì)算題的思維解決實(shí)驗(yàn)題 測(cè)量計(jì)算型 1 某同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材 設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路 請(qǐng)按照電路圖在圖乙上完成實(shí)物連線(xiàn) 實(shí)物連線(xiàn)如圖 9 0 10 0 類(lèi)型解讀所謂規(guī)律探究型實(shí)驗(yàn)題是指為探究某種規(guī)律而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn) 規(guī)律探究型實(shí)驗(yàn)題注重考查學(xué)生的科學(xué)探究能力和對(duì)綜合實(shí)驗(yàn)知識(shí)的掌握程度 規(guī)律探究型實(shí)驗(yàn)題強(qiáng)調(diào)的是 探究 重點(diǎn)是數(shù)據(jù)的分析和處理 題目一般具有開(kāi)放性 有一定難度 突破策略解答規(guī)律探究型實(shí)驗(yàn)題 一是要切題 要明確探究什么 如何探究 要搞清楚實(shí)驗(yàn)裝置 知道各個(gè)器件的作用 二是要應(yīng)用相關(guān)知識(shí) 搞清楚實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)步驟 三是要對(duì)探究結(jié)論按照題目要求進(jìn)行分析 規(guī)律探究型 用滑塊壓縮彈簧 記錄彈簧的壓縮量x 釋放滑塊 記錄滑塊脫離彈簧后通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間 t 算出滑塊的速度v 重復(fù)步驟 作出v與x的關(guān)系圖象如圖丙 0 930 0 31 正比 正比例 彈性勢(shì)能與彈簧壓縮量 x 的平方成正比 類(lèi)型解讀所謂創(chuàng)新設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題 就是按照題目要求 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)電路的實(shí)驗(yàn)題 突破策略解答創(chuàng)新設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題 就是要按照題目要求和題目給出的實(shí)驗(yàn)器材 應(yīng)用相關(guān)的物理知識(shí) 遷移教材實(shí)驗(yàn)的方法 設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)方案或?qū)嶒?yàn)電路 創(chuàng)新設(shè)計(jì)型 如圖所示 U為電壓表V2的讀數(shù)