2019春鄂教版品生一下《我們的節(jié)日》word教學(xué)設(shè)計(jì).doc
《2019春鄂教版品生一下《我們的節(jié)日》word教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019春鄂教版品生一下《我們的節(jié)日》word教學(xué)設(shè)計(jì).doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019春鄂教版品生一下《我們的節(jié)日》word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.提高策劃、組織活動(dòng)的能力,樹(shù)立班級(jí)主人翁意識(shí)。 2.學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商、合作做事。 3.了解六一的特殊意義,感受節(jié)日的快樂(lè),體會(huì)家人和社會(huì)各界對(duì)兒童的關(guān)懷。 教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容:六一慶祝會(huì) 教學(xué)重點(diǎn):知道六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)參與集體慶?;顒?dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 準(zhǔn)備開(kāi)展慶祝會(huì)所需的材料若干。 活動(dòng)過(guò)程: 1.提問(wèn)導(dǎo)入: 即將到來(lái)的六月一日對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)很特別的日子,有誰(shuí)知道它的特別之處嗎?引出六一節(jié)及其慶祝會(huì)。 2.集體討論:以前的六一慶祝會(huì)都是幼兒園老師組織的,今年你們上小學(xué)了,自己舉辦自己的節(jié)日慶祝會(huì)更有意義。請(qǐng)大家動(dòng)腦筋,想出一些好點(diǎn)子,一起開(kāi)個(gè)熱熱鬧鬧的慶祝會(huì)。學(xué)生各自獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出一些好的建議。 3.節(jié)日準(zhǔn)備:學(xué)生首先一起對(duì)準(zhǔn)備工作進(jìn)行協(xié)商,根據(jù)各自的特長(zhǎng)和興趣分工分組落實(shí)工作。如:道具組、表演組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)組……然后分頭開(kāi)始做準(zhǔn)備。教師可以從中起一些引導(dǎo)、建議、協(xié)調(diào)的作用。 (肯定學(xué)生各展所長(zhǎng),為班集體服務(wù)的行為,鼓勵(lì)學(xué)生的主人翁精神。) 活動(dòng)要求: 1.教師應(yīng)注意尊重學(xué)生的建議和意見(jiàn),盡量放手讓學(xué)生自己去組織和準(zhǔn)備,畢竟這是他們自己的節(jié)日。要讓這次活動(dòng)真正成為對(duì)學(xué)生的一次鍛煉,提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。 2.具體的活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)具體情況靈活開(kāi)展。 活動(dòng)拓展: 1.進(jìn)一步完善落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 2.協(xié)助學(xué)生開(kāi)一個(gè)熱熱鬧鬧的六一慶祝會(huì),最好給每個(gè)節(jié)目都拍照,為后面的評(píng)比活動(dòng)做準(zhǔn)備,也可留作紀(jì)念。 第二課時(shí) 活動(dòng)內(nèi)容:節(jié)日快樂(lè)多 教學(xué)重點(diǎn):感受節(jié)日的快樂(lè),能夠針對(duì)活動(dòng)提出自己的建議或看法。 教學(xué)難點(diǎn):感悟大家的關(guān)愛(ài),學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.教師準(zhǔn)備展板一塊,將六一慶祝會(huì)上各個(gè)節(jié)目的照片貼在上面,每張下面留有空隙,紅花、獎(jiǎng)品若干。 2.師生課前收集節(jié)日期間社會(huì)上有關(guān)慶六一活動(dòng)的資料圖片等。 活動(dòng)過(guò)程: 1.直觀導(dǎo)入:教師出示六一慶祝會(huì)上的照片,引導(dǎo)學(xué)生回憶慶祝會(huì)的各個(gè)精彩的節(jié)目。 2.評(píng)選活動(dòng): (1)提出評(píng)選慶祝會(huì)上優(yōu)秀節(jié)目的要求,每個(gè)學(xué)生選出自己喜歡的一個(gè)節(jié)目。 (2)發(fā)紅花。 (3)學(xué)生將自己的紅花貼在自己最喜歡的節(jié)目照片的下面。 (4)統(tǒng)計(jì)各節(jié)目的投票,評(píng)選出幾個(gè)優(yōu)秀活動(dòng)。 (5)師生一起為優(yōu)秀活動(dòng)評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng),如:最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最應(yīng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。 (6)頒獎(jiǎng)。 (7)小結(jié)要點(diǎn):每個(gè)節(jié)目都曾帶給我們快樂(lè)。 3.集體交流:學(xué)生結(jié)合自己節(jié)目里的其他活動(dòng),交流各自節(jié)目里感受到的快樂(lè)。 4.小結(jié)要點(diǎn): 六一節(jié)里我們是最快樂(lè)的人,我們的這種快樂(lè)來(lái)自于周?chē)娜藢?duì)我們的關(guān)愛(ài),也來(lái)自于與同伴的分享,來(lái)自于別人的快樂(lè)…… 附送: 2019春鄂教版品生一下《我會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒》word教案 一、教學(xué)分析 “遵循兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童實(shí)際的主題活動(dòng)為載體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。”本課教學(xué)設(shè)計(jì),始終以?xún)和默F(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,密切聯(lián)系兒童實(shí)際,突出對(duì)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。即通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、語(yǔ)言提示、設(shè)問(wèn)等,使學(xué)生發(fā)現(xiàn)換牙這一平時(shí)并不在意的生理現(xiàn)象。通過(guò)探究,形成保護(hù)牙齒的意識(shí)和正確保護(hù)牙齒的方法。 二、活動(dòng)目標(biāo) : 1、初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)牙齒的教育,幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。 3、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 4、體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受。 三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、初步了解換牙和牙齒保健的常識(shí)。 2、逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、幫助兒童學(xué)習(xí)刷牙的正確方法。 4、認(rèn)識(shí)到牙齒健康對(duì)身體的重要性。 四、教育目標(biāo): 1、與大家一起分享?yè)Q牙所帶來(lái)的成長(zhǎng)的喜悅與煩惱。 2、能努力克服牙齒檢查與治療帶來(lái)的恐懼心理,表現(xiàn)愿意接受牙齒檢查或治療的意愿。 3、堅(jiān)持正確刷牙,逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 五、活動(dòng)方法: 1、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)模擬場(chǎng)景,達(dá)到體驗(yàn)牙齒保健的目的。 2、讓學(xué)生自己講講牙齒的故事。 3、課前了解學(xué)生換牙情況。 4、模擬教具調(diào)動(dòng)學(xué)生情趣。 六、課前準(zhǔn)備: 1、學(xué)生課前準(zhǔn)備:自帶牙刷 2、教學(xué)器材:牙具模型;刷牙記錄卡 3、教學(xué)課件。 七、活動(dòng)過(guò)程: 第一課時(shí) (一)、謎語(yǔ)導(dǎo)入 認(rèn)識(shí)牙齒 1、同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎? 2、今天老師就帶來(lái)了幾個(gè)謎語(yǔ),看誰(shuí)聰明又能干,能很快猜出來(lái)。 3、師說(shuō)謎語(yǔ): (1)兩棵小樹(shù)十個(gè)叉,不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà),天天干活不說(shuō)話(huà)。 (2)上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。 (3)東一片,西一片, 隔座山頭不見(jiàn)面. 猜不著, 你再聽(tīng)我說(shuō)一遍。 (4) 小石塊、分兩排,一日三餐離不開(kāi)。能磨飯來(lái)能切菜,保護(hù)不好就會(huì)壞。 4、生猜 5、同學(xué)們真聰明!牙齒的本領(lǐng)可大啦!你們知道牙齒可以做什么嗎? (吃飯、嚼東西、說(shuō)話(huà)也離不開(kāi)牙齒、牙齒還影響美觀…………) 6、師小結(jié):牙齒有這么多用處??!那我們可要好好的愛(ài)護(hù)我們的牙齒了。 (板書(shū):6我會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒) (二)我換牙了 1、請(qǐng)同學(xué)們笑一笑,把你們的小牙齒露出來(lái)老師看看。 2、呀!這位同學(xué),你的牙齒怎么了?同學(xué)們,他的牙齒是不是不健康??? 誰(shuí)和他一樣也在換牙?(出示:我換牙了) 3、現(xiàn)在我們來(lái)統(tǒng)計(jì)一下,看看每個(gè)小組同學(xué)們的換牙情況。(小組活動(dòng)) 4、各小組匯報(bào)情況。 5、那么現(xiàn)在,我們來(lái)看看我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)的換牙情況。(師匯總) 6、交換換牙感受 你們?cè)趽Q牙的時(shí)候有沒(méi)有不高興的事或者事有趣的事?跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。 師小結(jié):當(dāng)人長(zhǎng)到6、7歲的時(shí)候就開(kāi)始換牙了,這說(shuō)明同學(xué)們長(zhǎng)大了,所以換牙是件令人高興的事。 8、同學(xué)們的牙掉了,還能再長(zhǎng)出來(lái),爺爺奶奶的牙掉了還能長(zhǎng)出來(lái)嗎? 5、我們一起來(lái)看牙博士是怎樣說(shuō)的? 幻燈片展示牙博士的話(huà):別怕,掉牙是正常的生理現(xiàn)象,你們掉的是乳牙(大約有二十顆),人長(zhǎng)到六、七歲左右乳牙開(kāi)始脫落,牙床上會(huì)長(zhǎng)出新的牙齒--恒牙(恒牙通常有二十八顆至三十二顆)。如果恒牙掉了,那可就長(zhǎng)不出新牙了 6、聽(tīng)了牙博士的介紹,你知道了什么? 學(xué)生說(shuō) 7、師:乳牙掉了,恒牙就慢慢從里面長(zhǎng)出來(lái),不過(guò)這時(shí)一定有正確的保護(hù)方法。 (1)我們一起來(lái)看大屏幕上的小朋友做得對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。(大屏幕出示小女孩咬鉛筆,小男孩吃好多的糖,小男孩用手撥弄晃動(dòng)的牙齒,用舌頭舔牙) (2)當(dāng)你換牙時(shí),你是怎樣做的?家長(zhǎng)是怎樣說(shuō)的? (3)是呀,家長(zhǎng)要求我們:不要搖動(dòng)自己松動(dòng)的牙齒;不要舔自己新長(zhǎng)出來(lái)的牙;乳牙沒(méi)掉就長(zhǎng)出新牙時(shí)應(yīng)到醫(yī)院看牙醫(yī);經(jīng)常吃一些含鈣質(zhì)多的食物,少吃糖等,這樣做就是要我們學(xué)會(huì)保護(hù)牙齒。 (三)小結(jié) 看,老師把你們說(shuō)的編成了一首兒歌,讓我們來(lái)讀讀吧。(屏幕顯示) 乳牙與恒牙,早晚要刷刷。 多吃水果和蔬菜,營(yíng)養(yǎng)均衡要補(bǔ)鈣。 不舔牙,不晃牙,不咬硬物傷害它。 少吃糖,多喝湯,從小注意牙健康。 師小結(jié):其實(shí),換牙是很正常的,是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的。乳牙掉了,伴隨我們一生的恒牙就會(huì)慢慢地長(zhǎng)出來(lái),這個(gè)時(shí)候我們就一定要保護(hù)好,注意換牙期間的衛(wèi)生,像兒歌里說(shuō)的那樣,讓自己擁有一口健康漂亮地牙齒。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我們的節(jié)日 2019 春鄂教版品生 一下 我們 節(jié)日 word 教學(xué) 設(shè)計(jì)
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-5737507.html