人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第一單元觀察物體(三)同步測試 A卷.doc
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人教版數(shù)學(xué)五年級下冊 第一單元觀察物體(三)同步測試 A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題。 (共5題;共11分) 1. (3分) 從________面看到 ,從________面看到 ,從________面看到 。 2. (2分)(2015江蘇無錫)東東用棱長5厘米的正方體木塊擺了一個(gè)物體,從前面、左面和上面看到的形狀如下圖。這個(gè)物體的體積是________立方厘米,表面積是________平方厘米。 3. (2分)看圖回答 ________ ________ 4. (2分)一個(gè)立體圖形,從左面看到的形狀是 ,從上面看到的形狀是 ,搭這樣的立體圖形,最少需要________個(gè)小正方體,最多可以用________個(gè)小正方體。 5. (2分)相同的正方塊碼放在桌面上,從正面看,如圖1;從側(cè)面看,如圖2,則正方塊最多有 ________個(gè),最少有________個(gè)。 二、 判斷題 (共5題;共10分) 6. (2分)從 上可以找到圓。(判斷對錯(cuò)) 7. (2分) 看一個(gè)長方體,最多只能看到它的三個(gè)面。 8. (2分)我在正面看到的是 ,它可能是 。( ) 9. (2分)我們看到的物體的一個(gè)面是正方形,這個(gè)立體圖形一定是正方體.( ) 10. (2分)如果從正面看到的是 ,這個(gè)立體圖形一定有3個(gè)正方體。( ) 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 11. (2分)蘭蘭擺出一個(gè)立體圖形,從左面、右面看到的圖都是 ,那么蘭蘭擺出的圖形可能是圖形( )。 A . B . C . 12. (2分)用同樣大小的正方體擺成的物體,從正面看到 ,從上面看到 ,從右面看到( ) A . B . C . D . 13. (2分)(2015?淮安)如圖是6個(gè)小正方體搭成的,如果從上面觀察,看到的形狀是( ) A . B . C . D . 14. (2分)觀察一個(gè)長方體或正方體的物體,最多能看到它的( )面。 A . 2個(gè) B . 3個(gè) C . 4個(gè) 四、 連線題。 (共1題;共5分) 15. (5分)連一連. 五、 畫一畫。 (共1題;共5分) 16. (5分)從正面、上面、側(cè)面看物體形狀,請選擇相對應(yīng)的圖形. 六、 解決問題。 (共4題;共20分) 17. (5分)一個(gè)立體圖形,從上面看到的形狀是 ,從左面看到的形狀是 擺成這樣的立方體,最少需要幾個(gè)小立方塊?最多可以有幾個(gè)小立方塊? 18. (5分)連一連。 19. (5分)用小正方體搭一個(gè)立體圖形,使得從左面看和上面看分別得到下面的兩個(gè)圖形. 要搭成這樣的立體圖形最少需要幾個(gè)小正方體?最多有幾個(gè)小正方體? 20. (5分)觀察物體. 從上、下兩個(gè)方向看 從側(cè)面看 這個(gè)物體可能是什么? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 填空題。 (共5題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 判斷題 (共5題;共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 選擇題。 (共4題;共8分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 四、 連線題。 (共1題;共5分) 15-1、 五、 畫一畫。 (共1題;共5分) 16-1、 六、 解決問題。 (共4題;共20分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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