中考物理試題分項版解析匯編（第06期）專題05 運動和力（含解析）.doc

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中考物理試題分項版解析匯編（第06期）專題05 運動和力（含解析） 一、單選題 1．下列說法與生活實際相符的是（ ） A． 小明體育考試立定跳遠的成績是10m B． 小明家的臺燈工作時的電流約為0.1A C． 巴中冬季平均氣溫為﹣30℃ D． 正常情況下一個中學生的體重約為50N 【來源】xx年四川省巴中市中考物理試題 【答案】B 【解析】 【分析】 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。 【詳解】 故選：B。 【點睛】 對日常生活中的速度、質量、長度、溫度等進行準確的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可。要求初中學生掌握的一種基本能力，平時注意觀察，結合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。 2．下列有關力的說法中，正確的是（ ） A． 產生力的兩個物體一定發(fā)生了作用 B． 一個物體也能產生力的作用 C． 力能脫離物體而存在 D． 相互接觸的兩個物體一定產生力的作用 【來源】湖北省恩施州xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 【點睛】 重點是力的概念及其理解，知道力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在，且一個力產生，最少有兩個物體。 3．實心正方體木塊（不吸水）漂浮在水上，如圖所示，此時浸入水中的體積為610﹣4m3，然后在其上表面放置一個重4N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平（g取10N/kg，ρ水=1.0103kg/m3）則該木塊（ ） A． 未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是10N B． 放置鋁塊后，木塊排開水的體積是110﹣3m3 C． 木塊的密度是0.7103kg/m3 D． 放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強增大了600Pa 【來源】青海省西寧市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 根據題意知道，未放置鋁塊前，木塊漂浮，浮力等于總重力，由阿基米德原理知道，木塊受到的浮力是：F浮=G木=ρ水gV排 =103 kg/m310N/kg610-4 m3 =6N，故A錯誤；放置鋁塊后，木塊仍漂浮，所以F浮′ =G木+G鋁=6N+4N=10N；因為放置鋁塊后，木塊上表面剛好與水面相平，即木塊剛好完全浸沒，所以，木塊排開水的體積是：V排= V木=F浮′/ρ水g=10N/1.0103kg/m310N/kg=110-3 m3，故B正確； 由G=mg知道，木塊的質量是：m木=G木/g=6N/10N/kg=0.6kg，所以，木塊的密度是：ρ木 =m/V=0.6kg/110?3m3=0.6103 kg/m3 ，故C錯誤； 由于實心正方體木塊的體積為110-3 m3 ，所以邊長是0.1m，底面積是0.1m0.1m=0.01m2； 由浮力產生的原因知道，放入鋁塊后，木塊下表面增大的壓力等于增大的浮力，即△F浮=4N，所以木塊下表面受到水的壓強增大的是：△p=△F/S=4N/0.01m2=400Pa，故D錯誤，故選B。 【點睛】 本題考查的是密度公式、重力公式、阿基米德原理及漂浮條件的掌握和運用，是一道力學綜合題，計算時注意單位統(tǒng)一。 4．關于運動和力，下列說法正確的是（ ） A． 汽車速度越大越難以停下來，說明物體速度越大，慣性越大 B． 甲乙兩隊進行拔河比賽甲隊獲勝，說明甲隊拉乙隊的力大于乙隊拉甲隊的力 C． 推門時手離門軸越遠越省力，說明力的作用效果與力的作用點有關 D． 汽車可處于靜止狀態(tài)，也可處于運動狀態(tài)。但房子總處于靜止狀態(tài) 【來源】湖北省荊門市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 【分析】 慣性是一切物體的固有屬性，慣性的大小只與物體的質量有關。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。力的三要素：力的大小、方向、作用點，力的三要素影響力的作用效果。靜止是相對的，運動是絕對的，靜止是相對的。 【詳解】 A、慣性的大小只與物體的質量有關，與速度大小無關，所以汽車速度越大越難以停下來，不能說明物體速度越大，慣性越大。故A錯誤； B、甲拉乙的力和乙拉甲的力是相互作用力，故相互作用力大小相等，方向相反。甲方勝了乙方，是因為甲受到的最大靜摩擦力大于乙的最大靜摩擦力，故B錯誤； C、推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點有關，故C正確； D、靜止是相對的，運動是絕對的，在研究物體運動時，要選擇參照的標準，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運動，不發(fā)生變化，則靜止。所以汽車可處于靜止狀態(tài)，也可處于運動狀態(tài)。房子同樣如此。故D錯誤。 故選：C。 【點睛】 本題考查力的作用效果、力作用的相互性、運動和靜止的相對性、慣性等知識，是一道綜合性較強的題目；難點是掌握牛頓第三定律得內容，由此題的知識我們可以知道，在拔河比賽中要挑選一些體重大的同學，以增加與地面之間的最大靜摩擦力． 5．如圖所示，A，B，C三個石塊疊在一起處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（ ） A． 石塊B所受合力不為零 B． 石塊B受到石塊A的重力和壓力的作用 C． 石塊B受到的重力和石塊C對石塊B的支持力是一對平衡力 D． 石塊B對石塊C的壓力和石塊C對石塊B的支持力是一對相互作用力 【來源】xx年四川省內江市中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 故選D。 【點睛】 平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作用于兩個物體，兩對力的大小都是相等的。 6．如圖所示，王爺爺推著失去動力的汽車在平直道路上勻速前進，下列說法中正確的是（ ） A． 汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力 B． 汽車所受的推力與地面對汽車的摩擦力是一對平衡力 C． 汽車所受的重力與汽車對地面的壓力是一對相互作用力 D． 汽車對王爺爺的推力與地面對王爺爺的摩擦力是一對相互作用力 【來源】xx年江西省中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 C、汽車所受的重力與汽車對地面的壓力這兩個力方向相同都向下，不是一對相互作用力，故C錯誤； D、汽車對王爺爺的推力與地面對王爺爺的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故D錯誤。 故選B。 【點睛】 平衡力與相互作用力的判斷是個難點，平衡力是作用在一個物體上的力，而相互作用力作用于兩個物體，兩對力的大小都相等、方向都相反，都作用在一條直線上。 7．圖是一只猴子在竹桿上玩耍的情景，猴子雙手握住豎直竹桿勻速下滑時，它所受的摩擦力為F，下列說法正確的是（ ） A． 摩擦力F向下，F=mg B． 摩擦力F向上，F＜mg C． 摩擦力F向上，F=mg D． 摩擦力F向下，F＞mg 【來源】四川省宜賓市xx年中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 因為猴子沿豎直竹桿勻速下滑，所以受平衡力作用，即在豎直方向上受到的重力和摩擦力是一對平衡力，它們大小相等，方向相反；由于重力方向豎直向下，所以，摩擦力方向一定向上，且F摩擦力=G=mg，故只有C正確，故選C。 【點睛】 本題考查的是二力平衡，解題的關鍵是先確定物體的運動情況，然后分析受力，再根據平衡條件確定摩擦力的大小和方向。 8．下列哪位科學家最先精確地確定了電流產生熱量與電流、電阻和時間的關系（ ） A． 牛頓 B． 焦耳 C． 歐姆 D． 法拉第 【來源】四川省宜賓市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 牛頓發(fā)現了牛頓三定律，在力學方面做出卓越的貢獻；英國物理學家焦耳在大量實驗的基礎上，精確地確定了電流產生熱量與電流、電阻和時間的關系，發(fā)現了焦耳定律；歐姆通過實驗得出電流與電壓、電阻的關系，得出了著名的歐姆定律；法拉第發(fā)現了電磁感應現象，綜上所述，只有B符合題意，故選B。 【點睛】 本題考查的是物理學常識，平時需要注意有關知識的積累，是一道基礎題，難度不大。 9．系安全帶可以減小因汽車緊急剎車對人員造成的傷害，下列說法正確的是（ ） A． 剎車時人的慣性會消失 B． 剎車時人的慣性會增大 C． 剎車時人會受到向前的慣性力 D． 剎車時人由于慣性會向前傾 【來源】四川省成都市xx年中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 【點睛】 本題考查的是對慣性的理解，慣性現象和我們的生活密切相關，學習中要注意聯(lián)系實際，用所學慣性知識解決生活中的實際問題。 10．小明用彈簧測力計拉動木塊，使它沿同一水平木板滑動，圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象。下列說法正確的是（ ） A． 木塊兩次受到的拉力一樣大 B． 木塊第一次受到的拉力較大 C． 木塊兩次具有的動能一樣大 D． 兩次拉力對木塊做功的功率一樣大 【來源】青海省西寧市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 由圖像知道，兩次木塊都在做勻速直線運動，即兩次木塊都受到平衡力作用，所以，拉力等于滑動摩擦力；由于滑動摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，兩次拉動同一木塊過程中，木塊對木板的壓力沒有變，接觸面的粗糙程度沒有變，故兩次運動過程中木塊受到的滑動摩擦力相等，即兩次拉力相同，故A正確，B錯誤；同一木塊，木塊的質量不變，動能取決于速度，由圖象知道，第一次木塊運動的速度較大，所以第一次木塊具有的動能大，故C錯誤；由P=W/t=Fs/t=Fv知道，拉力對木塊做功的功率與速度有關，因為第一次木塊運動的速度較大，所以第一次拉力對木塊做功的功率大，故D錯誤，故選A。 【點睛】 本題是一道力學綜合題，要結合物體受力與運動狀態(tài)的關系以及相關的計算公式，要根據平衡力的知識和對圖象的理解來解決此題。 11．我國計劃在2025年實現首次載人登月。已知月球上無大氣、無磁場，物體在月球上所受重力只相當于地球上的，假設月球表面粗糙程度與地面相同。在月球上，你認為下列情況可能的是（ ） A． 月球車行駛時所受摩擦力變小 B． 用指南針確定方向 C． 利用降落傘降落，以確保安全落月 D． 月球車可以用汽油機驅動 【來源】青海省西寧市xx年中考物理試題 【答案】A 【解析】 【詳解】 由于物體在月球上所受重力只相當于地球上的1/6，所以，月球車在在月球表面行駛時，對地面的壓力變小，則受到的摩擦力會變??；由于月球上沒有磁場，所以指南針不能使用；由于月球上無大氣，降落傘下落時不受空氣阻力，所以不能安全降落；由于月球上無大氣，汽油不能燃燒，汽油機不能工作，綜上所述，只有A正確，故選A。 12．關于力和運動的關系，下列說法正確的是（ ） A． 拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用 B． 在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用 C． 汽車剎車時人會向前“沖”是因為慣性突然消失 D． 運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，運動狀態(tài)不改變 【來源】江蘇省淮安市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，所以拋出去的籃球在上升過程中也受重力作用，故A錯誤；物體受平衡力作用，處于平衡狀態(tài)時，物體會靜止或做勻速直線運動，所以，在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用，故B正確；慣性是物體本身的一種性質，任何情況下物體都有慣性，汽車剎車時人會向前“沖”，是因為人具有慣性仍保持原來速度繼續(xù)向前運動，故C錯誤；運動狀態(tài)的改變包括運動方向和運動速度大小的改變，運動員在圓形跑道上做快慢不變的運動，是速度大小不變，但方向不斷變化，所以，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D錯誤，故選B。 【點睛】 本題考查的知識點較多，考查了慣性現象、運動和力的關系、平衡力的判斷及重力的存在，是一道力學的綜合題，需要正確、全面理解基本規(guī)律。 13．xx年9月29日，世界上首條量子保密通信干線“京滬干線”和“墨子號”科學實驗衛(wèi)星進行了天、地連接，成功實現了洲際量子保密通信，大大地提高了我國的保密技術水平，那么，在下列說法中正確的是（ ） A． 在“墨子號”實驗衛(wèi)星的發(fā)射過程中，將重力勢能轉化為動能 B． 在軌運行的“墨子號”衛(wèi)星受到的力是平衡力 C． 在軌運行的“墨子號”衛(wèi)星內部的物體處于失重狀態(tài)，但仍然受重力 D． 保密通信“京滬干線”和衛(wèi)星“墨子號”之間是通過超聲波實現聯(lián)系的 【來源】xx年四川省內江市中考物理試題 【答案】C 【解析】 【詳解】 A、衛(wèi)星升空時，質量不變，速度變大，故動能變大；同時高度增加，所以重力勢能增加，即燃料的化學能最終轉化為衛(wèi)星的機械能，故A錯誤； B、在軌運行的“墨子號”衛(wèi)星做的是圓周運動，運動方向發(fā)生了變化，不是平衡狀態(tài)，受到的力不是平衡力，故B錯誤； C、“墨子號”衛(wèi)星內部的物體處于失重狀態(tài)，是因為受到重力，而重力全部用來提供向心力，所以還是受重力作用的，故C正確； D、電磁波的傳播不需要介質，保密通信“京滬干線”和衛(wèi)星“墨子號”之間是通過電磁波實現聯(lián)系，而超聲波不能在真空中傳播，故D錯誤。 故選C。 【點睛】 注意選項B的判斷，關鍵是牢記平衡狀態(tài)，靜止和勻速直線運動時運動狀態(tài)不變?yōu)槠胶鉅顟B(tài)，即速度和方向都不能改變，衛(wèi)星的圓周運動，運動狀態(tài)一直在改變，所以受到的不是平衡力。 14．物理學的發(fā)展極大地豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了人類文明的進步。對于物理學中運動與力的發(fā)展過程和研究方法的認識，下列說法中正確的是（ ） A． 亞里士多德首先提出了慣性的概念 B． 物體只要受到了力的作用，它的運動狀態(tài)就一定會發(fā)生改變 C． 牛頓第一定律是力學的基本定律之一，它是能夠通過現代的實驗手段直接來驗證的 D． 伽利略對理想斜面的研究采用把實驗和邏輯推理相結合的方法，發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法 【來源】xx年四川省內江市中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 D、伽利略對理想斜面的研究采用把實驗和邏輯推理結合起來的方法，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，故D正確。 故選D。 【點睛】 要了解掌握物理學的發(fā)展歷程，多了解掌握著名的物理學家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經常出現的題目。牢記牛頓第一定律是經過推理而得出的，不能通過實驗直接驗證。 15．如圖所示，帶正電的小球甲固定于水平絕緣支架上，另一帶正電的小球乙從甲正上方A點由靜止釋放（圖中虛線表示兩球球心的連線）。已知：電荷間的相互作用力隨它們之間距離的減小而增大。若乙運動至B點時，所受重力恰好等于甲對它的排斥力。不計空氣阻力，下列對小球乙下落過程的分析正確的是（ ） A． 到達B點前增加的動能等于減小的重力勢能 B． 到達B點后它能保持平衡狀態(tài) C． 從A到B的過程中，它始終受到平衡力作用 D． 從A點到B點，重力做的功比排斥力的功多 【來源】安徽省無為縣紅廟初中xx上學期九年級物理同步練習11.4認識動能和勢能 【答案】D 【解析】 【詳解】 A.到達B點前，小球乙的重力勢能減小，動能變大，由于在下落過程中受到重力和斥力的共同作用，故機械能不守恒，增加的動能不等于減小的重力勢能，故A不符合題意；B.到達B點后，重力恰好等于甲對它的排斥力，由于慣性，小球乙會繼續(xù)向下運動，不能保持平衡狀態(tài)，故B不符合題意；C.從A到B的過程中，小球乙受到重力和斥力的共同作用，由于斥力不斷發(fā)生變化，故沒有始終受到平衡力作用，故C不符合題意；D.從A點到B點，小球乙受到的重力不變，斥力逐漸變大，在B點時斥力才等于重力，根據功的計算公式可知，從A點到B點，重力做的功比排斥力的功多一些，故D符合題意。故選D。 【點睛】 （1）根據機械能是否守恒分析；（2）根據甲的受力情況分析；（3）根據甲的運動狀態(tài)分析；（4）根據重力和斥力的大小分析做功的多少。 16．雜技演員站在樓梯上處于靜止狀態(tài)，人沒與墻面接觸，只受到重力和支持力的作用，如圖。則人所受重力和支持力的示意圖正確的是（ ） A． B． C． D． 【來源】湖南省益陽市xx年中考物理試題 【答案】B 【解析】 【詳解】 雜技演員站在樓梯上處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一對平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，重力的方向豎直向下，所以支持力的方向豎直向上，故B正確，選項ACD錯誤。 故答案為B。 【點睛】 首先分析物體受力情況，然后按照力的示意圖的畫法畫出示意圖。大小相等的力，線段長度要相等。 17．下列情景中，處于平衡狀態(tài)的是（ ） A． 繞地球勻速運行的衛(wèi)星 B． 加速追趕獵物的獵豹 C． 下落的蘋果 D． 勻速下降的跳傘運動員 【來源】湖南省益陽市xx年中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 物體受到平衡力作用時能保持平衡狀態(tài)，即靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。 A．繞地球勻速運動的衛(wèi)星，速度大小不變，運動方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故A不符合題意。 B．加速追趕獵物的獵豹，速度增大，方向不斷變化，不是平衡狀態(tài)，故B不符合題意。 C．下落的蘋果，向下做加速運動，不是平衡狀態(tài)，故C不符合題意。 D．勻速下降的跳傘運動員，做勻速直線運動，速度和運動方向不變，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。 故答案為D。 【點睛】 本題考查對平衡狀態(tài)的理解和掌握。物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，處于平衡狀態(tài)。物體不受力或受平衡力時，處于平衡狀態(tài)。 18．下列現象是由慣性產生的是（ ） A． 籃球從斜坡上滾下時速度越來越快 B． 向上拋出的石頭最終落回地面 C． 分子不停地做熱運動 D． 在平地上騎自行車時，停止踩腳踏板后仍能前進一段距離 【來源】湖南省益陽市xx年中考物理試題 【答案】D 【解析】 【詳解】 D．在平地上騎自行車時，停止踩腳踏板后，由于慣性仍能前進一段距離，故D符合題意。 故答案為D。 【點睛】 本題考查對慣性現象的認識，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質，一切物體都具有慣性。 二、作圖題 19．如圖所示，一木塊漂浮在水面上靜止，請畫出木塊的受力示意圖。 【來源】xx年四川省涼山州中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 木塊漂浮在水面上靜止，則受力平衡，即浮力等于重力。 重力從重心豎直向下畫，浮力從重心豎直向上畫，標出符號G和F，注意兩個力的長度相等，如圖： 【點睛】 重點是畫力的示意圖，要理解靜止時，受力平衡，即浮力等于重力，也就是我們常用的浮沉條件之一。 20．請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖。 【來源】廣西桂林市xx年中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，過重心作豎直向下的重力，過重心作沿斜面向上的摩擦力，過支點作垂直于斜面向上的支持力，如圖： 【點睛】 本題考查的是力的示意圖，涉及了對物體受力分析及用力的示意圖表示力，難度不大。 21．如圖，用繩子豎直懸掛一個小球，將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸（繩子仍然豎直，且小球靜止）。請作出小球此時所受力的示意圖。 【來源】湖北省恩施州xx年中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 將一斜面物塊慢慢靠近小球，并剛好與之接觸，繩子仍然豎直，且小球靜止，此時斜面對小球的支持力為0，即小球與斜面間沒有力的作用； 小球在豎直方向上受到重力和繩子的拉力兩個力的作用，且二力是一對平衡力； 重力的方向豎直向下，拉力的方向豎直向上，作用點畫在小球的重心上，如圖所示： 【點睛】 注意理解小球與斜面僅接觸時，不產生力的作用，另外根據靜止可以判斷，重力與拉力是一對平衡力。 22．如圖所示，曲桿ABC自重不計，O為支點，要使曲桿在圖示位置平衡，請作出物體所受重力的示意圖和施加在C點最小力F的示意圖。 【來源】青海省西寧市xx年中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 因為重力的方向是豎直向下，所以過物體的重心畫一條豎直向下的有向線段，并帶有箭頭，用G表示，即為物體所受重力的示意圖； 由杠桿平衡條件知道，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。挥蓤D知道連接OC，為最大力臂，此時施加在C點的力F最小，所以，過C點做OC的垂線斜，且向左下方的力，即為F的示意圖，如下圖 【點睛】 本題考查的是重力的示意圖的畫法及杠桿中最小力的問題，是基礎題目，難度不大。 23．如圖所示，水平向右做勻速直線運動的平板小車右端放置一小木塊，當使小車突然停止運動，木塊滑出小車。請你作出：（1）木塊滑出小車前受重力的示意圖：（2）木塊從離開小車到落地這一過程的運動軌跡。 【來源】xx年貴州省貴陽市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 地球上的物體任何時候都受到重力的作用，所以過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，符號為G； 木塊離開小車后由于慣性繼續(xù)向前運動，由于受重力作用而向下運動，運動軌跡如圖所示： 【點睛】 畫重力的示意圖時，注意理解重力的方向始終豎直向下，與物體所處的位置及運動狀態(tài)無關；畫小車的運動軌跡時，要知道小車由于慣性繼續(xù)向右運動，同時受重力作用，也向下運動，所以運動軌跡為拋物線。 24．如圖所示，用細線將小球懸掛在豎直墻壁上，請畫出小球所受重力的示意圖。 【來源】xx年四川省廣元市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 重力的方向始終豎直向下，據此作圖。 首先找到物體的重心，即球心。然后過球心沿重力的方向即豎直向下的方向畫一條線段并標出箭頭和重力的符號G。如圖所示： 【點睛】 注意理解重力的方向始終豎直向下，與物體所處的位置及運動狀態(tài)無關，作用點在物體的重心，不可描述為垂直向下。 25．如圖所示為俯視圖：粗糙的水平桌面上，在同一直線上相距較遠地放置兩個條形磁鐵A、B．現在A上施加水平力F使其沿直線向磁鐵B運動，假設當A運動一段時間后，兩磁鐵間才出現吸引力，直至它們吸在一起后共同向右運動一段時間。若整個過程保持A做勻速直線運動。請你畫出在上述過程中，作用于磁鐵A上的力F其大小隨時間t變化關系的大致圖象。（只需畫出一種可能的情況） 【來源】xx年貴州省貴陽市中考物理試題 【答案】 【解析】 【詳解】 開始時推著A勻速運動，推力等于A所受到的摩擦力； 由圖知，兩磁體異名磁極相鄰，所以一段時間后，存在引力，而摩擦力不變，所以推力減?。? 兩磁體吸引到一塊以后，再推著AB共同勻速運動，此時壓力增大，所受的摩擦力等于原來的二倍，此時推力也為開始推力的二倍； 所以磁鐵A上的力F大小隨時間t變化關系的大致圖象如下圖示： 【點睛】 重點是理解力和運動的關系，即物體受力平衡時，會做勻速直線運動；另外也要清楚異名磁極相互吸引，所以有吸引力時，推力F應減小，而兩磁體合二為一后，摩擦力增大，所以力F也應增大。 三、實驗題 26．在“探究重力與質量的關系”的實驗中： （1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應將彈簧測力計在_______方向調零。 （2）測量物體重力時，應將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_______狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。 （3）實驗小組的同學測量出了不同質量鉤碼所受重力的多組數據。其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數為_______N。 （4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質量和重力，將這些數據與鉤碼的數據放到一起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質量的數據來尋找規(guī)律”。你認為_______同學的觀點是正確的。 【來源】四川省成都市xx年中考物理試題 【答案】豎直靜止1.8小虹 【解析】 【詳解】 （1）使用彈簧秤時，需要觀察彈簧測力計的量程和分度值外，在測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，所以，還應將在豎直方向調零； 【點睛】 本題考查的是“探究重力與質量的關系”的實驗，涉及了彈簧測力計的使用、二力平衡條件的應用，難度不大。 27．親愛的同學，你會正確使用下列儀器嗎？ （1）如圖所示，圓筒測力計使用前要校零，看清量程和_______。使用中，測得桶重為G，則該桶水重為_______G； （2）如圖所示，是小梅同學做完實驗后的場景。請你幫助她完成實驗器材的整理： 第一步，用鑷子將砝碼從托盤上取下，_______，并將小石塊從托盤上取下，放在桌面上； 第二步，_______。 第三步，_______。 第四步，將天平放回包裝盒。 （3）如圖所示，是一種家庭常用的溫度計，又稱寒暑表，它是根據_______的規(guī)律制成的，其測量范圍是_______。 【來源】xx年江西省中考物理試題 【答案】 分度值 放回砝碼盒 用鑷子將游碼撥回零刻度線處 將橡膠墊圈放好 液體熱脹冷縮 ﹣35～50℃ 【解析】 【詳解】 （1）彈簧測力計是實驗室常用來測量力的工具。使用前要校零、看清分度值和量程，使用時不能超過彈簧測力計的量程，否則會造成測量不準或損壞測力計； 由圖1知桶重G，彈簧測力計伸長5個格，一個格為，水和桶總重為6個格，即加水后，增加了一格，所以桶中水的重力：； （2）整理器材的步驟： 第一步：用鑷子將砝碼取下來，放回砝碼盒，并將小石塊從托盤上取下，放在桌面上； 第二步：用鑷子將游碼撥回零刻度線處； 第三步：將橡膠墊圈放好； 第四步：將天平放回包裝盒。 （3）溫度計是根據液體的熱脹冷縮原理制成的，圖3中，寒暑表的測量范圍是：35℃～50℃。 【點睛】 重點是測力計、天平、溫度計的相關知識，第一問中根據測量時伸出部分的長度，即數格子的方法可以判斷水的重，對于天平的整理回收，要知道橡膠墊圈的作用，其安裝在托盤的下面，作用是防止天平移動過程中過度的振動而損壞天平。 28．利用如圖甲所示裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。 （1）實驗研究用到的物理方法是_______。 （2）王利在實驗中發(fā)現要保持木塊勻速運動很困難，改用知圖乙所示裝置，在用力將本板向左拉出的過程中，彈簧測力計_______（選填“A”或“B”）的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。 （3）實驗部分數據如下表，要研究滑動摩擦力與接觸面壓力的關系，應選用第①組和第_______組數據；比較第③組和第④組數據，可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小_______。 【來源】湖北省荊門市xx年中考物理試題 【答案】控制變量法B③無關 【解析】 【分析】 根據二力平衡的條件分析拉力與摩擦力的關系。影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素不變，根據圖中現象得出結論。 【詳解】 （1）實驗研究用到的物理方法是控制變量法。 （2）分析木塊與木板間的滑動摩擦力大小，因圖中木塊處于靜止狀態(tài)，受到的測力計拉力與木板對其的摩擦力為一對平衡力，大小相等，故彈簧測力計B的示數反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大?。? （3）實驗部分數據如下表，要研究滑動摩擦力與接觸面壓力的關系，要控制接觸面粗糙程度相同，故應選用第①組和第③組數據；比較第③組和第④組數據，壓力和接觸面粗糙程度相同，而拉力不同但測力計示數相同，即滑動摩擦力大小相同，故可以看出滑動摩擦力的大小與木板所受拉力的大小無關。 故答案為：(1). 控制變量法 (2). B (3). ③ (4). 無關 【點睛】 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查實驗原理及控制變量法的運用，體現了對過程和方法的考查。 29．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進行實驗。 （1）實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做____運動。圖甲中木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為____N。 （2）比較甲、乙兩圖中彈簧測力計示數，結論是滑動摩擦力大小與____有關；比較____兩圖中彈簧測力計示數，結論是滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。 （3）實驗現象說明，如果要取得拔河比賽的勝利，組隊時應選體重____（選填“大”或“小”）的。同學參加比賽，同時在比賽中選用圖丁中____（選填“（a）”、“（b）”或“（c）”）類型的鞋。 【來源】江蘇省淮安市xx年中考物理試題 【答案】 勻速直線 3.6 壓力大小 甲丙 大 （a） 【解析】 【詳解】 （1）當物體沿水平方向做勻速直線運動時，在水平方向上會受到平衡力的作用，即拉力大小才等于摩擦力的大小，所以實驗中，為了測量滑動摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，應使其做勻速直線運動。由圖甲知道，測力計分度值為0.2N，所以，木塊與木板表面間滑動摩擦力大小為3.6N； （2）比較甲、乙兩圖知道，接觸面粗糙程度相同，乙圖中壓力大，則乙圖中測力示數也大，即乙圖中滑動摩擦力大，所以，得出的結論是：滑動摩擦力大小與壓力大小有關；若要研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系，則要控制壓力大小相同，由圖知道，甲圖與丙圖滿足要求，故比較甲丙兩圖中彈簧測力計示數，得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。 （3）根據影響滑動摩擦力大小的因素知道，壓力越大，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大，故要取得拔河比賽的勝利，組隊時應選體重大的同學參加比賽，同時在比賽中要選用圖丁中（a）類型的鞋。 【點睛】 本題考查的是探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗，考查了實驗原理及控制變量法的運用，難度不大。 30．在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小明用完全相同的木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗。 (l)將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使木塊做______運動，此時木塊受到的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數。 (2)甲、乙兩個實驗說明滑動摩擦力的大小與______有關；______兩個實驗說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。 (3)小明認為滑動摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關，于是他在上述用實驗的基礎上，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進行實驗，將測得的數據記錄在表格中，由表中數據驗證了自己的猜想，這種做法_____________(正確/錯誤），理由是________________。 【來源】江蘇省鹽城市xx年初中畢業(yè)與升學考試物理試題 【答案】 勻速直線 壓力大小 甲丙 錯誤 沒有控制壓力不變 【解析】 【詳解】 甲、丙兩個實驗，壓力相同，而接觸面的粗糙程度不同，說明了滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。 (3)小明這種做法不正確。 因為將木塊沿豎直方向切成兩部分時，雖然接觸面積改變了，但同時壓力也變小了，所以不符合控制變量的思想，不能正確得出結論，即沒有控制壓力不變，做法錯誤。 【點睛】 重點是研究滑動摩擦力的實驗，注意實驗中的細節(jié)問題，如必須勻速直線拉動木塊運動，以及注意控制變量法的應用，當一個結果受多個因素的影響時都使用此方法進行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變量。 四、填空題 31．“讓我們們蕩起雙漿，小船兒推開波浪……?小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風…大多數同學是唱著這支優(yōu)美的歌曲長大的，歌曲中含有許多物理知識。請回答： （1）風使同學們感到涼爽，主要原因是流動的空氣加快了人身上汗液的_______。 （2）“小船兒推開波浪”這一情景里，以波浪為參照物，小船兒是_______的。 （3）船槳向后劃水，船向_______運動，說明物體間力的作用是_______的。 【來源】青海省西寧市xx年中考物理試題 【答案】蒸發(fā)（汽化）運動前相互 【解析】 【詳解】 （1）影響蒸發(fā)快慢的因素是液體的溫度、液體的表面積、液體上方空氣流動的速度。所以，流動的空氣加快了人身上汗液的蒸發(fā)，而蒸發(fā)過程吸熱，所以同學們會感到涼爽。 （2）以波浪為參照物，小船兒的位置發(fā)生了改變，所以是運動的。 （3）因為物體間力的作用是相互的，當船槳向后劃水時，給水一個向后的力，水同時會給槳一個向前的力，所以船向前運動，此現象說明物體間力的作用是相互的。 【點睛】 本題考查的是蒸發(fā)及蒸發(fā)吸熱，運動與靜止的相對性，及物體間力的作用是相互的，難度不大。 32．用吸管“吸”盒裝牛奶時，牛奶是在_______作用下被“吸“入口中的；吸完牛奶后，盒子變扁了，說明力可以改變物休的_______。 【來源】xx年廣西北部灣四市同城中考物理試題 【答案】 大氣壓 形狀 【解析】 【詳解】 （1）用吸管“吸”牛奶時，吸出了部分空氣，所以吸管內氣壓減小，小于外界大氣壓，牛奶在外界大氣壓的作用下被“吸”入口中的； （2）吸完牛奶后，盒子變扁了，說明力可以改變物體的形狀。 【點睛】 理解用吸管“吸”牛奶時，利用了大氣壓的作用。詳細解釋的話，還利用了氣體壓強與體積的關系，即吸管與口、肺部連通，胸腔擴張時，體積增大，壓強減小，小于外界大氣壓，牛奶在大氣壓的作用下進入口中。 33．如圖。彈簧開始處于自然伸長狀態(tài)，現用10N的推力F推著木板B向右作勻速直線運動，最終將彈簧壓縮至最短（木板B始終未接觸墻壁、地面與木板B的下表面光滑、B的速度始終大于A的速度）。在此過程中木板B受到摩擦力的方向向____（選 填“左”或“右”），木塊A受摩擦力的大小為____N．木塊A在水平方向上受到的合力方向____發(fā)生改變（選填“可能”或“不可能”）。 【來源】湖北省恩施州xx年中考物理試題 【答案】左10可能 【解析】 【詳解】 物體A在水平方向上受向右的摩擦力和向左的彈力，開始時摩擦力大于彈力，合力向右，隨著彈簧的縮短，彈力逐漸增大，而摩擦力不變，當彈力等于摩擦力時合力為零，彈力繼續(xù)增大，大于摩擦力合力方向向左，故合力的方向可能變化。 【點睛】 要清楚勻速運動時為平衡狀態(tài)，受力平衡，據此可得B受到的摩擦力為10N，A和B之間的摩擦力是一對相互作用力，所以A受到的摩擦力也是10N，再根據彈力的變化判斷合力的方向。 34．如圖。兩個質量不相等的實心鐵球甲和乙（m甲＞m乙）相距S，在無限長的光滑水平面上以相同的速度向右運動（空氣阻力不計）。則____（選填“甲”或“乙”）球的動能大，____（選填“甲”或“乙”）球的慣性大。隨著時間的延長，甲球____（選填“可能”或“不可能”）撞上乙球。 【來源】湖北省恩施州xx年中考物理試題 【答案】甲甲不可能 【解析】 【詳解】 動能的大小與物體的質量和速度有關。 由題意可知，甲乙兩球的速度相同，甲的質量大，所以甲的動能大。 慣性的大小只與物體的質量有關； 甲的質量大，所以甲球的慣性大。 由于物體在光滑的水平面是以相同的速度運動，根據牛頓第一定律知，兩球將一直保持勻速直線運動，因此，甲乙之間的距離不會改變，兩球不可能相撞。 【點睛】 關鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，慣性大小只與質量有關，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現象。 35．佑佑同學正確使用托盤天平測得木塊的質量如圖所示，則木塊的質量為_______g．記錄數椐時，用橡皮擦檫去錯誤數據，手按壓橡皮擦的力越大，紙張受到的摩擦力_______（選填“越大”、“越小”或“不變”）。 【來源】四川省成都市xx年中考物理試題 【答案】11.2越大 【解析】 【詳解】 使用天平時，物體的質量=右盤砝碼的質量+游碼所對的刻度值，由圖知道，標尺的分度值為0.2g，其示數為1.2g，砝碼的質量為10g，所以木塊的質量是：10g+1.2g=11.2g；摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，當用橡皮擦檫去錯誤數據時，接觸面的粗糙程度不變，手按壓橡皮擦的力越大，則壓力越大，紙張受到的摩擦力就會越大。 【點睛】 本題考查的是天平的讀數方法，以及影響摩擦力大小的因素，都是基礎知識，較為簡單。 36．如圖所示，用10N的力握住重為5N的礦泉水瓶，使礦泉水瓶在豎直方向上保持靜止此時礦泉水瓶受到的摩擦力為______N，再將握力增大至20N，北時礦泉水瓶受到的摩擦力大小將______填“變大”、“變小”或“不變”。 【來源】xx年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試題 【答案】5不變 【解析】 【詳解】 根據二力平衡的知識分析判斷。 由于礦泉水瓶子在握力作用下處于靜止狀態(tài)，在豎直方向上礦泉水瓶子受平衡力，即摩擦力與重力平衡，所以得：； 當握力增大時，由于礦泉水瓶子仍然靜止，礦泉水瓶子重力不變，摩擦力與重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為5N，大小不變。 【點睛】 關鍵是平衡狀態(tài)的判斷和二力平衡的知識，理解當物體靜止時，物體受力一定平衡，即摩擦力與重力平衡，據此可判斷摩擦力的大小。 37．如圖所示，在水平桌面上勻速拉動木塊做直線運動．木塊受到的拉力和_______力是一對平衡力，木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的_______力是一對相互作用力，木塊對桌面的壓力是由________發(fā)生形變而產生的． 【來源】江蘇省泰州市xx年中考物理試題 【答案】 摩擦 支持 木塊 【解析】 【詳解】 【點睛】 本題考查的是相互作用力和平衡力，注意的區(qū)分，平衡力作用在同一物體上，而相互作用力作用在相互作用的兩個物體上。 38．如圖所示，原長為L的輕質彈簧一端固定在豎直墻面上，另一端與水平面上的木塊相連。推動木塊壓縮彈簧，其左端至A點時，彈簧具有的彈性勢能為25J；松手后，木塊在彈簧的作用下往復運動若干次后靜止，此時彈簧具有的彈性勢能為1J，則木塊運動過程中克服阻力做的功是_______J．整個運動過程中木塊速度最大時其左端可能位于_______（選填：“B“、“C”或“D”）點。 【來源】xx年貴州省貴陽市中考物理試題 【答案】 24 B 【解析】 【詳解】 彈簧具有的彈性勢能為25J；松手后，木塊在彈簧的作用下往復運動若干次后靜止，此時彈簧具有的彈性勢能為1J，木塊在運動過程中，克服摩擦力做功，根據能量守恒定律可知，總的能量不變，故克服阻力所做的功為25J﹣1J=24J； 彈簧被壓縮時具有彈力，彈力的方向是向右的，木塊向右運動時，阻力是向左的； 開始運動時，彈力大于阻力，木塊向右運動的過程中，彈力慢慢減小，阻力不變，木塊做加速運動，當木塊受到的彈力等于阻力時速度最大，此時彈簧未恢復值原長； 木塊由于慣性仍然會向右運動，此時彈力小于阻力，做的是減速運動，當彈簧恢復原長時阻力為0； 故彈力與摩擦力平衡的點應該在彈簧原長的左側，則木塊速度最大時其左端可能位于B點。 【點睛】 第一問的解答，關鍵是利用好能量守恒的特點，即能的轉移、轉化過程中能的總量不變；第二問解答時，要理解清楚運動和力的關系，即受力不平衡時，物體速度會發(fā)生變化，而彈簧原長的位置附近彈力應該小于摩擦力，所以平衡點在彈簧的左側。 39．xx年2月，我國運動員武大靖打破世界記錄奪得平昌冬奧會短道速滑金牌。在比賽中他用腳向后蹬冰面，人向前運動且速度加快，這不僅說明力的作用______，還可以說明力可以改變物體的______，滑過終點線后，由于______他仍向前滑行。 【來源】江蘇省鹽城市xx年初中畢業(yè)與升學考試物理試題 【答案】 相互的 運動狀態(tài) 慢性 【解析】 【詳解】 在比賽中他用腳向后蹬冰面，人向前運動且速度加快，說明人受到了向前的作用力，即說明力的作用是相互的； 在力的作用下速度變快，還可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)； 慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質，所以滑過終點線后，他仍向前滑行是因為慣性。 【點睛】 注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，是物體最基本的屬性之一，只與質量有關，注意能用慣性解釋生活中的現象。 40．如圖所示，磁懸浮地球儀應用了_______（選填“同”或“異”）名磁極相互排斥的規(guī)律：磁懸浮地球儀懸浮靜止時，底座對地球儀的斥力與地球儀受到的重力_______（選填“是“或“不是”）一對平衡力。 【來源】xx年廣西北部灣四市同城中考物理試題 【答案】 同 是 【解析】 【詳解】 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。 因為球體與底座是相互分離的，所以球體與底座之間一定是相互排斥的，即該懸浮地球儀是利用的同名磁極相互排斥的原理制成的； 因為球體靜止在空中時受兩個力的作用，一個是豎直向下的重力，一個是豎直向上的底座對它的斥力。在這兩個力的作用下地球儀保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力。 【點睛】 牢記二力平衡的條件是：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上。且要注意與相互作用力區(qū)分清楚。 41．初中學過的物理定律有：牛頓第一定律、光的反射定律、歐姆定律、_______定律和_______定律。 【來源】xx年江西省中考物理試題 【答案】 焦耳 帕斯卡（或光的折射） 【解析】 【詳解】 根據物理學史和所學的物理知識可知： 初中學過的物理定律有：牛頓第一定律、光的反射定律、光的折射定律、歐姆定律、焦耳定律、帕斯卡定律等。 【點睛】 要了解一定的物理學史，牢記所學習的定律、原理、公式等，并注意多了解掌握著名的物理學家及其主要成就，作為物理常識，是考試中經常出現的題目。 42．如圖所示，不計空氣阻力，貨物隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運動時，貨物_______(受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力；貨物被傳送到水平桌面上滑動時，貨物_______ (受到向左的/不受/受到向右的)摩擦力。 【來源】江蘇省常州市xx年中考物理試題 【答案】 不受 受到向左的 【解析】 【詳解】 由題，不計空氣阻力，貨物隨水平傳送帶一起向右做勻速直線運動時，貨物相對于傳送帶靜止，沒有相對運動，貨物不受摩擦力； 貨物被傳送到水平桌面上滑動時，貨物相對于桌面向右滑動，受到向左的摩擦力； 【點睛】 本題考查摩擦力產生的條件和摩擦力的方向，摩擦力總是阻礙相對運動的，方向與相對運動方向相反； 五、計算題 43．一輛質量2t的汽車，在平直公路上以額定功率80kW從靜止開始運動，經l5s運動200m恰好達到最大速度，接著勻速運動25s關閉發(fā)動機，滑行100m停下。其v-t圖像如圖所示。已知汽車在運動過程中受到的阻力恰為車重的0.2倍，求： （1）整個過程中發(fā)動機做的功； （2）汽車的最大速度ν最大 （3）全程中汽車的平均速度ν。 【來源】湖北省荊門市xx年中考物理試題 【答案】（1）3.2106J；（2）20m/s；（3）16m/s 【解析】 【分析】 （3）根據 求出勻速運動的路程，然后根據求出平均速度。 【詳解】 （1）由題意可知，整個過程中發(fā)動機的工作時間：，整個過程中發(fā)動機做的功：； （2）汽車的重力：，由題意和圖像可知，15-40s汽車的速度最大且做勻速直線運動，根據二力平衡條件和題意可得，汽車勻速運動時的牽引力：，由可得，汽車的最大速度：； （3）汽車勻速運動的路程：，由圖像可知，滑行100m用的時間t3=10s，則全程中汽車的平均速度：。 答：（1）整個過程中發(fā)動機做的功為3.2106J； （2）汽車的最大速度為20m/s； （3）全程中汽車的平均速度為16m/s。 【點睛】 此題主要考查的是學生對功率、重力、速度計算公式的理解和掌握，分析圖像和知道平均速度的計算方法總路程比上總時間是解決此題的關鍵。 44．雙輪電動平衡車越來越受到人們的喜愛。如圖所示，質量為40kg的小紅駕駛平衡車在平直的路而上勻速行駛，5min通過的路程為900m，己知平衡車的質量為10kg，輪胎與地面的總接觸面積為25cm2，g取10N/kg。求： (1)平衡車的速度； (2)平衡車的重力； (3)小紅駕駛平衡車時，車對地面的壓強。 【來源】江蘇省鹽城市xx年初中畢業(yè)與升學考試物理試題 【答案】(1) 3m/s(2) 100N (3) 2105Pa 【解析】 【詳解】 (1)5min通過的路程為900m，根據得平衡車的速度為： ； (2)己知平衡車的質量為10kg，根據得平衡車的重力： ； (3)小紅的重為： 總重即車對地面的壓力為： ； 車對地面的壓強為： 。 【點睛】 重點考查了速度、重力、壓強的計算，注意公式應用時單位要統(tǒng)一，一般都要統(tǒng)一為主單位進行計算，不要小看了單位換算，有很多同學會出現錯誤的，注意多練習。 六、簡答題 45．一種名為“Line﹣X”的新型涂料能讓物體表面變得“韌性十足”，將普通西瓜從高處扔下會摔碎，而涂有涂料的西瓜扔下后卻完好無損。展望未來，請你列舉兩個“Line﹣x”涂料發(fā)揮實際作用的設想。 【來源】xx年貴州省貴陽市中考物理試題 【答案】可將新型涂料涂在汽車表面，在受到碰撞時，保護車和乘客的安全；也可涂在高空作業(yè)的工人身上，在發(fā)生意外時，能夠保證它們的生命安全。 【解析】 【詳解】 根據題意知，新型涂料能讓物體表面變得“韌性十足”，涂有涂料的西瓜從高處扔下后完好無損?？梢岳斫膺@種“韌性”即彈性較大，碰撞時發(fā)生彈性形變，吸收了能量，所以保護了西瓜不碎掉。 所以可將新型涂料涂在汽車表面，在汽車受到碰撞時，保護車輛和乘客的安全； 也可涂在高空作業(yè)的工人身上，在發(fā)生意外時，能夠保證它們的生命安全； 涂在墻壁上，可以防止人員撞傷等。 【點睛】 重點是理解這種新型涂料的“韌性十足”，即彈性大，發(fā)生形變時，將機械能轉化為彈性勢能，從而保護物體不易受到損壞。 46．錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊緊套在錘柄上。請用相關物理知識解釋這種做法。 【來源】xx年黑龍江省龍東地區(qū)中考物理試題 【答案】錘頭與錘柄原來都向下運動，當錘柄撞在硬物上受到阻力作用時，阻力改變了它的運動狀態(tài)，錘柄就停止了運動，而錘頭由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，所以錘頭就緊套在錘柄上了。 【解析】 【詳解】 【點睛】 關鍵是慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，慣性大小只與質量有關，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現象。 七、綜合題 47．閱讀短文，回答問題： 神奇的“大力士”——形狀記憶合金起重機 形狀記憶合金起重機具有動力大、噪聲小等優(yōu)點，廣泛應用于能源。交通和日常生活等領域。 形狀記憶合金起重機的動力主要來自于形狀記憶合金，如圖甲所示，常溫下發(fā)生形變的記憶合金。在受熱超過某一溫度時，完全恢復到原來的彤狀，此過程中產生很大的力，將重物提起。 依據不同記憶合金材料特性，可制成記憶壓縮彈簧和記憶拉伸彈簧。如圖乙所示為記憶壓縮彈簧，在常溫時較小的外力即可使其處于壓縮狀態(tài)，在高溫時會自動恢復到原來的伸長狀態(tài)；記憶拉伸彈簧則與其不同，在常溫時較小的外力可使其處于伸長狀態(tài)，在高溫時會自動恢復到原來的壓縮狀態(tài)，記憶彈簧恢復原狀時所產生的彈力遠比普通彈簧大。 給記憶合金材料通上交替變化的脈沖電流，以使其溫度升高。為控制加熱快慢，通常采用改變一個周期內通有電流的時間占總時間的比值的方法來實現。 (1)形狀記憶合金起重機在提升重物時，重物的重力勢能______。 (2)由形狀記憶合金材料制成的眼鏡框被踩扁后，應______（升溫/降溫），使其恢復原狀。 (3)對記憶拉伸彈簧來說，高溫狀態(tài)長度比低溫狀態(tài)______。 (4)下列四種電流能使相同的記憶合金