語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)(II )卷.doc
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語文版2019-2020學(xué)年五年級上冊語文第五單元第22課《“心正筆正”的柳公權(quán)》同步練習(xí)(II )卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題;共30分) 1. (6分)選字填空。 他 地 ①_______是我的父親。 ②這塊土_______非常好,非常大。 聽 近 ③我_______說他的媽媽生病了。 ④我們家離醫(yī)院很_______。 2. (12分)“賴”字用音序查字法先查音序_______,再查音節(jié)_______。按部首查字法先查_______部,再查_______畫。意思_______,能組成詞語_______、_______。 3. (4分)看拼音,寫詞語。 zhān lin zo yīn fi shuǐ ǒu dun sī lin _______ _______ _______ _______ 4. (3分)看圖,填空。 _______ _______不容 碧_______青_______ _______高月_______ 5. (5分)修改病句:花壇里盛開著美麗的鮮花和柔嫩的小草。 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6. (21分)閱讀短文,完成練習(xí)。 愛石頭的科學(xué)家 我國著名的地質(zhì)學(xué)家李四光爺爺,從小就喜歡觀察研究。在他上學(xué)的路上,橫臥著一塊大石頭。大家都從旁邊經(jīng)過,誰也沒注意它。李四光對這塊石頭卻很感興趣:周圍沒有大山,這石頭是從哪兒來的呢?問爸爸,爸爸也不知道。 后來,李四光去英國學(xué)地質(zhì),考察了很多山脈。他回故鄉(xiāng)后,又研究這塊大石頭,終于明白了:這是古代巨大的冰川把它從高山上帶下來的。 李四光的研究室里,擺滿了他收集來的各種石頭,他把這些石頭當(dāng)成珍寶。有一次,他發(fā)現(xiàn)少了一個石頭標本,難過得吃不下飯,后來找到了,他高興得合不攏嘴巴。因為這些石頭能告訴人們:我國地下有各種豐富的礦藏呀! 過去一些外國專家說中國是貧油國。新中國成立后,李四光帶領(lǐng)著地質(zhì)工作人員,爬高山,攀絕壁,到處去勘探,提出了一個新的看法:我國有豐富的石油儲藏。地質(zhì)工作者按照李四光的理論,找到了大慶油田,后來又找到了更多的大油田。 (1)寫出第三自然段的主要內(nèi)容。 (2)聯(lián)系上下文解釋“貧油國”是什么意思。 (3)李四光為什么把收集來的石頭當(dāng)成珍寶? (4)你覺得李四光爺爺是個怎樣的人? 7. (14分)閱讀下文,回答問題 這是一個迷人的海濱的夏夜 夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色,它比天空的景色更壯觀。當(dāng)一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,閃爍著,滾動著,使人贊嘆。 夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成了淺紅,當(dāng)一切光都消失了的時候,那高而遠的天空中便出現(xiàn)了夜明星。它是那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在高空的明燈. 夜色加濃,各處的燈火,也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,它們從半空中倒映在烏藍的海面上,像一串流動的珍珠。 我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的景色,心里有說不出的愉快和興奮。 (1)這篇短文是按_______順序?qū)懙?,表示順序的詞是:_______、_______、_______。 (2)用“壯觀”造句。 壯觀: (3)找出文中的一個比喻句。 三、 語言表達 (共1題;共5分) 8. (5分)讀課文《“心正筆正”的柳公權(quán)》3、4自然段,思考柳公權(quán)只是在談書法嗎? 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共5題;共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 語言表達 (共1題;共5分) 8-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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