人教部編版2019-2020學年七年級下冊語文第5單元第19課《假如生活欺騙了你》同步練習D卷.doc
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人教部編版2019-2020學年七年級下冊語文第5單元第19課《假如生活欺騙了你》同步練習D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共10題;共19分) 1. (2分)下列詞語中劃線字的注音完全正確的一項是( ) A . 竹篩(shāi) 靜謐(m) 菡萏(hn dn) 黃暈(yn) B . 撐傘(chēng) 貯蓄(chǔ) 纏絡(luò)(chn lo) 安妮(nī) C . 蒞臨(wi) 攢成(cun) 倜儻(t tng) 攲斜(qī) D . 分歧(q) 熬過(ǎo) 癱瘓(tān hun) 竦峙(s) 2. (2分)下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A . 萌發(fā) 心坎 廓然無累 刻骨銘心 B . 庸祿 浩瀚 斷章取義 黎民百姓 C . 深邃 文彩 怒不可遏 化為烏有 D . 靈柩 曙光 原弛蠟象 重蹈覆轍 3. (2分)節(jié)奏劃分有誤的是( ) A . 心中的風雨/來了,我只能躲到/你懷里。 B . 疊成一只/一只/很小的船兒,從舟上/拋下在海里。 C . 我/從不肯/妄棄了/一張紙。 D . 這是你/至愛的/女兒/含著淚/疊的。 4. (2分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當?shù)囊唤M是( ) 印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的,。 , , 。, 。 ①一陣晨風拂過 ②可我家的這幾株向日葵初出茅廬 ③所以有詩人贊嘆,愈是成熟,愈是謙虛 ④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出她們清亮而高亢的歡叫 ⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子 ⑥尚不懂得偉大的謙虛,也不懂得虛偽的世故 A . ③②⑥⑤①④ B . ④②①⑤⑥③ C . ②⑥⑤①④③ D . ③①⑤②⑥④ 5. (2分)下面是學生作文中的句子,沒有語病的一項是( ) A . 成長的路上,挫折也伴隨著我們快速成長,但只要認準方向努力,就能打造出燦爛的明天。 B . 炎炎夏日,我舉目遠眺:看到水鳥笨重的身軀掠過水面,羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。 C . 環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時候,頂著太陽,流著汗,鼻頭上早已掛滿了汗珠。 D . 你走過來,伸手一把把我從地上拉起來,緊緊地抱著我,拍著我的背說:“別怕,有我在?!? 6. (2分)下列句子中,劃線的詞語解釋有誤的一項是( ) A . 它荒草萋萋 , 十分幽寂。(形容草長得衰敗的樣子。) B . 但我知道路徑延綿無盡頭,恐怕我難以再回返。(延續(xù)不斷。) C . 一切都是瞬息 , 一切都將會過去。(一眨眼一呼吸的短時間。) D . 心兒永遠向往著未來。(因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。) 7. (2分)下列成語運用有誤的一項( ) A . 這些劫徒竟然在眾目睽睽之下?lián)寠Z行人財物,真是膽大包天。 B . 政治家要滿腹韜略,進退維谷 , 而且深具歷史視野。 C . 小侄子戴著大檐帽,別著玩具槍,煞有介事地在小房間里巡邏。 D . 為了我們幾個學生,吳老師工作更加勤奮,常常廢寢忘食。 8. (2分)下列說法錯誤的一項( ) A . 《假如生活欺騙了你》通篇都是勸說口吻,蘊含著人生的哲理。 B . 《未選擇的路》是一首具有象征意味的政治抒情詩。 C . 《假如生活欺騙了你》是詩人在嚴峻艱苦年代里的座右銘。 D . 《未選擇的路》中,詩人抓住林中岔道這一具體形象,寄寓了如何選擇人生道路的生活哲理。 9. (2分)整首詩情感的基調(diào)是( ) A . 悲傷 B . 快樂 C . 鎮(zhèn)靜 D . 懷戀 10. (1分)《簡愛》作者是________國著名女作家。 二、 詩歌鑒賞 (共3題;共37分) 11. (7分)閱讀下列文字,回答文后問題。 嫉妒的山丘 [法國]雨果 嫉妒的山丘有一天對阿特拉斯山說: “你看我們的芳草地,你看我們綠油油的牧場, 少女前來自由散步, 唱歌,歡笑,唱過以后遐想; 你看我們的腳,海浪吻著幾乎不帶吼聲, 野蠻的海洋!你看我們額頭的明凈, 炎熱的夏天和眼珠似的露水, 使它戴上花冠,光彩照人! “但是你,巨人——究竟怎么回事,在你禿頂上, 長著褐色眼睛的鷹不斷翱翔? 究竟是誰,像是鳥在上面筑巢的樹枝, 使你的寬肩和鐵背彎成這樣? 為什么在你黑黝黝的肋部有如許黑黢黢的深淵? 究竟是什么永恒的暴風打擊你,以陰沉的電光? 究竟是誰在你頭額上放下如許的皺紋、如許的雪? 從沒有露出春天微笑的臉, 究竟是誰把它完成這樣? 而且把它泡在什么汗水里邊?……” 阿特拉斯回答說:“那是因為我背負著一個世界?!? (注:阿特拉斯是希臘神話中頂住天的巨神。) (1)你認為詩人把怎樣的人比作高山? (2)這首詩表達了作者怎樣的思想感情? (3)朗讀時,第一小節(jié)、第二小節(jié)和第三小節(jié)的語調(diào)是否一樣?請談談看法。 (4)這首諷刺詩借嫉妒的山丘之口,通過________手法來反映兩者的不同,阿特拉斯山雖然只有一句答話,但是這一句便讓嫉妒的山丘無地自容。 (5)在你的周圍有沒有像嫉妒的山丘或阿特拉斯山的人?請聯(lián)系生活實際談談自己的認識。 12. (20分)閱讀下面的文字,按要求回答問題。 這是大學生畢業(yè)前的最后一堂實驗課。教授拿出一個容器,注入一半清水,容器中的水呈現(xiàn)出常態(tài)。然后,他把容器放入冰柜,0℃以下后常態(tài)水結(jié)成了冰。最后,他又把成冰的容器放到點燃的酒精爐上,溫度上升,冰慢慢融化,沸騰,變成了水蒸氣。實驗結(jié)束了。教授問:“水去了哪里?”教室里鴉雀無聲。 “水升華到了遼闊的天空!”教授意味深長地說,“水的狀態(tài)是由溫度決定的,人生莫不如此!常態(tài)的人生就像容器里的清水,倒入小溪,流入江河湖海,可以擁有大地;熾熱的人生就像水蒸氣,不僅擁有大地,還會擁有藍天;人生的溫度如果在0℃以下,他的世界就只有巴掌那么大。” (1)請用一句話概括上面材料的觀點。(不超過15個字) (2)教授的話告訴了我們什么道理? 13. (10分)閱讀《星星》(臧克家),分析問題。 我愛聽 人家把星 叫做星星 夜空是另一個世界, 星星是它的小民, 誰也不排擠誰, 彼此密密地挨近。 (1)你認為這首詩中那句寫得最好?為什么? (2)讀完這首詩以后,你有什么感想? 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識積累與運用 (共10題;共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 詩歌鑒賞 (共3題;共37分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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