北師大版語文九年級上冊第三單元第6課《登岳陽樓》同步練習.doc
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北師大版語文九年級上冊第三單元第6課《登岳陽樓》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎知識及運用 (共12題;共34分) 1. (5分)《望岳》《春望》《石壕吏》選自《________》,作者是唐朝現(xiàn)實主義詩人________,字________。他的詩被后人稱為“________”,他本人也被尊為“________”。 2. (3分)閱讀下列對聯(lián),寫出相應的歷史人物。 ①深思高舉潔白清忠,汨羅江上萬古悲風。________ ② 民間疾苦,筆底波瀾;世上瘡痍,詩中圣哲。________ ③千古詩才,蓬萊文章建安骨;一身傲骨,青蓮居士謫仙人。________ 3. (2分)飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。運用了________、________修辭手法。 4. (2分)下列朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( ) A . 今為所識∕窮乏者∕得我∕而為之。 B . 策之∕不以其道,食之∕不能盡其材。 C . 劍外∕忽傳∕收薊北,初聞∕涕淚∕滿衣裳。 D . 昨夜∕雨疏∕風驟,濃睡∕不消∕殘酒。 5. (5分)給下面帶下劃線的字注音。 東南坼 ________乾坤 ________戎馬 ________憑軒 ________涕泗 ________ 6. (4分)解釋下列句子中帶下劃線的詞語。 ①昔聞洞庭水________ ②吳楚東南坼________ ③親朋無一字________ ④憑軒涕泗流________ 7. (4分)按要求默寫課文詩句。 ①拉開時間帷幕,為全詩浩大氣勢奠定基礎的詩句是:________,________。 ②表明作者當時凄涼之境、孤寂之心的詩句是:________,________。 8. (2分)這是一首________(體裁),整首詩表現(xiàn)了________的風格。 9. (2分)律詩中的“聯(lián)”是指________,有的“聯(lián)”講究________。 10. (1分)“親朋無一字”的“字”與“家書抵萬金”中“家書”都是指________ 11. (2分)杜甫另兩首以“岳陽樓”為題材的詩是________、________。 12. (2分)“昔聞洞庭水,今上岳陽樓”中“昔聞”一詞說明詩人對洞庭湖的景色的________,“今上”應該是如愿以償,但總觀全詩,詩人的情感卻是________的。 二、 問題理解 (共6題;共30分) 13. (5分)你還知道哪些寫洞庭湖的名句?試寫出連續(xù)的兩句。 14. (5分)外國文學的人物畫廊中,有四個著名的吝嗇鬼,請寫出他們的名字以及作品的作者。中國文學人物中也有一個有名的吝嗇鬼,你能說出他的名字嗎? 15. (5分)從句式方面分析下面詩句的特點。 “昔聞洞庭水,今上岳陽樓?!? 16. (5分)“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一句中的“吳楚東南坼”作者實際上在是表達什么? 17. (5分)作者寫出了洞庭湖怎樣的景象? 18. (5分)尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感? 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共7分) 19. (7分)閱讀下面的文字。 昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 吳楚東南坼,乾坤日夜浮。 親朋無一字,老病有孤舟。 戎馬關山北,憑軒涕泗流。 (1)首聯(lián)起到什么作用? (2)詩人晚年孤苦,但仍不忘艱難國事,這與詩人陸游臨死時所發(fā)出“________,________”的愛國之情如出一轍。 四、 拓展閱讀 (共1題;共17分) 20. (17分)閱讀下面的文言文,完成小題。 (一) 徐恪,字公肅,常熟人。恪素剛正。所至,抑豪右,祛奸弊。及為巡撫,以所部多王府,持法尤嚴,宗人多不悅。平樂、義寧二王遂訐恪減祿米、改校尉諸事??睙o驗,坐恪入王府誤行端禮門,欲以平二王忿。帝知恪無他,而以二王幼,降敕切責,命湖廣巡撫韓文與恪易任。吏民罷市,泣送數(shù)十里不絕。屬吏以羨金贐,揮之去。至則值岐王之國,中使攜鹽數(shù)百艘,抑賣于民,為恪所持阻不行。其黨密構于帝。居一歲,中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰:“大臣進用,宜出廷推,未聞有傳奉得者。臣生平不敢由他途進,請賜罷黜?!钡畚苛?,乃拜命。勢要家濫索工匠者,悉執(zhí)不予。十一年考績?nèi)攵?,得疾,遂致仕,卒? (二) 袁安字邵公,汝南汝陽人也。安為人嚴重有威,見敬于州里。初為縣功曹,奉檄詣從事,從事因安致書于令。安曰:“公事自有郵驛,私請則非功曹所待?!鞭o不肯受,從事懼然而止。永平十三年,楚王英謀為逆,事下郡復考。明年,三府舉安拜楚郡太守。是時英辭所連及系者數(shù)千人,顯宗怒甚,吏按之急,迫痛自誣,死者甚眾。安到郡,不入府,先往按獄,理其無明驗者,條上出之。府丞掾史皆叩頭爭,以為阿附反虜,法與同罪,不可。安曰:“如有不合,太守自當坐之,不以相及也?!彼旆謩e具奏。帝感悟,即報許,得出者四百余家。 (1)請用“/”給下面的句子斷句,斷句斷兩處。 如有不合太守自當坐之不以相及也。 (2)下列劃線字意思不正確的一項是( ) A . 恪素剛正(向來) B . 命湖廣巡撫韓文與恪易任(容易) C . 奉檄詣從事(拜望) D . 遂分別具奏(詳細) (3)用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①大臣進用,宜出廷推,未聞有傳奉得者。 ②公事自有郵驛,私請則非功曹所待。 (4)官風清,民風安。和諧社會建設,官風與民風都非常重要。徐恪和袁安同樣為官,都深得百姓敬重,他們擁有“為官之道”上怎樣的共性?具體表現(xiàn)上又有何不同?請結合文意,作簡要評析。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎知識及運用 (共12題;共34分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 二、 問題理解 (共6題;共30分) 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 三、 課內(nèi)閱讀 (共1題;共7分) 19-1、 19-2、 四、 拓展閱讀 (共1題;共17分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、- 配套講稿:
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