2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 隨堂真題演練19 DNA是主要的遺傳物質(zhì).doc
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隨堂真題演練19 DNA是主要的遺傳物質(zhì) (2017高考全國(guó)卷Ⅱ)在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關(guān)的敘述,正確的是( ) A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖 B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì) C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同 解析:選C。T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌中,不能寄生在肺炎雙球菌中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;T2噬菌體的mRNA和蛋白質(zhì)的合成只能發(fā)生在其宿主細(xì)胞中,不能發(fā)生于病毒顆粒中,B項(xiàng)錯(cuò)誤;T2噬菌體的核酸是DNA,DNA的元素組成為C、H、O、N、P,培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主(大腸桿菌)攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中,C項(xiàng)正確;人類免疫缺陷病毒(HIV)的核酸是RNA,T2噬菌體的核酸是DNA,且二者的增殖過程不同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 (2017高考江蘇卷)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( ) A.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明DNA可以改變生物體的遺傳性狀 B.艾弗里實(shí)驗(yàn)證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡 C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中離心后細(xì)菌主要存在于沉淀中 D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記 解析:選C。格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但格里菲思并沒有證明“轉(zhuǎn)化因子”是什么,A項(xiàng)錯(cuò)誤;艾弗里實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),并沒有證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡,B項(xiàng)錯(cuò)誤;由于噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以離心后,有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的大腸桿菌在試管底部,而噬菌體及噬菌體的蛋白質(zhì)外殼留在上清液中,C項(xiàng)正確;赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體只有少部分帶有32P標(biāo)記,因?yàn)槭删w在進(jìn)行DNA復(fù)制的時(shí)候,模板是親代噬菌體中帶有32P標(biāo)記的DNA分子,而原料是大腸桿菌中沒有帶32P標(biāo)記的脫氧核苷酸,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 (2016高考江蘇卷)下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( ) A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果 B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì) C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的 D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) 解析:選D。格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果,A錯(cuò)誤;格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了S型細(xì)菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子,使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,B錯(cuò)誤;T2噬菌體屬于病毒,營(yíng)寄生生活,需先標(biāo)記細(xì)菌,再標(biāo)記噬菌體,C錯(cuò)誤;赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì),D正確。 (高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( ) ①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)?、谀柛墓夒s交實(shí)驗(yàn) ③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)?、軩NA的X光衍射實(shí)驗(yàn) A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 解析:選C。①發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律和自由組合定律,②證明了基因位于染色體上,③④都證明了DNA是遺傳物質(zhì),⑤為DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建提供了有力的證據(jù)。 (2017高考全國(guó)卷Ⅰ)根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對(duì)人類健康會(huì)造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。 假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請(qǐng)利用放射性同位素標(biāo)記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定一種新病毒的類型,簡(jiǎn)要寫出(1)實(shí)驗(yàn)思路,(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論即可。(要求:實(shí)驗(yàn)包含可相互印證的甲、乙兩個(gè)組) 解析:(1)在用放射性同位素標(biāo)記法對(duì)新病毒進(jìn)行鑒定時(shí),要找出DNA和RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別。題中假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換,就是引導(dǎo)考生從DNA和RNA的堿基組成上進(jìn)行分析。因此,使病毒中的DNA或RNA的特殊堿基(DNA為胸腺嘧啶,RNA為尿嘧啶)帶上標(biāo)記,根據(jù)病毒中放射性標(biāo)記的檢測(cè)結(jié)果就可做出判斷。由于病毒不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生活,其增殖時(shí)的原料只能來自宿主細(xì)胞,所以實(shí)驗(yàn)中需配制兩種培養(yǎng)基,記為甲組和乙組,甲組含有放射性標(biāo)記的尿嘧啶,乙組含有放射性標(biāo)記的胸腺嘧啶,分別加入等量的宿主細(xì)胞使宿主細(xì)胞帶上相應(yīng)標(biāo)記,之后接種新病毒,培養(yǎng)一段時(shí)間后,收集病毒并檢測(cè)其放射性。(2)本實(shí)驗(yàn)有兩種不同的結(jié)果:一種是甲組有放射性,乙組無,則該新病毒為RNA病毒;另一種為乙組有放射性,甲組無,則該新病毒為DNA病毒。 答案:(1)實(shí)驗(yàn)思路 甲組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。 乙組:將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。 (2)結(jié)果及結(jié)論 若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,即為RNA病毒;反之為DNA病毒。 [課時(shí)作業(yè)] 1.(2018長(zhǎng)沙模擬)下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述,正確的是( ) A.具有核糖體,其形成與核仁有關(guān) B.遺傳物質(zhì)是RNA,只位于擬核區(qū) C.能產(chǎn)生可遺傳變異,其來源只有基因突變 D.與R型菌相比,S型菌不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞 解析:選D。肺炎雙球菌是原核生物,細(xì)胞中有核糖體,但沒有核仁,A錯(cuò)誤;肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,B錯(cuò)誤;將加熱殺死的S型菌與R型菌混合培養(yǎng)獲得S型菌的原理是基因重組,C錯(cuò)誤;與R型菌相比,S型菌有莢膜,有毒,不易受宿主正常防護(hù)機(jī)制的破壞,所以S型菌容易導(dǎo)致機(jī)體患病,D正確。 2.S型肺炎雙球菌的莢膜表面具有多種抗原類型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等),不同的抗原類型之間不能通過突變而發(fā)生轉(zhuǎn)換;在特殊條件下離體培養(yǎng)SⅡ型肺炎雙球菌可從中分離出RⅡ型菌。格里菲思將加熱殺死的SⅢ型菌與RⅡ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi),小鼠患病大量死亡,并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得具有活性的SⅢ型菌;而單獨(dú)注射加熱殺死的SⅢ型菌,小鼠未死亡。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果能支持的假設(shè)是( ) A.SⅢ型菌經(jīng)突變形成了耐高溫型菌 B.SⅢ型菌是由RⅡ型菌突變形成的 C.RⅡ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了SⅢ型菌 D.加熱后SⅢ型菌可能未被完全殺死 解析:選C。加熱殺死的SⅢ型菌與RⅡ型菌混合后同時(shí)注入小鼠體內(nèi),小鼠患病大量死亡,并從患病死亡小鼠體內(nèi)獲得具有活性的SⅢ型菌;而單獨(dú)注射加熱殺死的SⅢ型菌小鼠未死亡,說明RⅡ型菌經(jīng)過轉(zhuǎn)化形成了SⅢ型菌。 3.(2018河北邯鄲高三月考)在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四支試管中,依次加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、蛋白質(zhì)、多糖、DNA和DNA酶,經(jīng)過培養(yǎng),檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是( ) A.2和3 B.1、2和3 C.2、3和4 D.1、2、3和4 解析:選D。四支試管中都培養(yǎng)有R型細(xì)菌,加入S型細(xì)菌DNA的1號(hào)試管有部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,即R型細(xì)菌和S型細(xì)菌都有,其余三支試管中都只有R型細(xì)菌。故選項(xiàng)D正確。 4.關(guān)于T2噬菌體的敘述,正確的是( ) A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中 C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖 解析:選D。T2噬菌體由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成,其中蛋白質(zhì)中含有S元素,而核酸不含,A錯(cuò)誤;T2噬菌體是細(xì)菌病毒,其寄主細(xì)胞是細(xì)菌,而酵母菌是真菌,B錯(cuò)誤;T2噬菌體是DNA病毒,不含RNA,其遺傳物質(zhì)是DNA,C錯(cuò)誤;病毒可以以自身的遺傳物質(zhì)為模板,利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)為原料進(jìn)行大量增殖,D正確。 5.(2018山東三市調(diào)研)如圖表示用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過程,其中過程②是利用過程①獲得的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A.過程①的目的是獲得含32P的大腸桿菌 B.過程③培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)效果越好 C.離心的目的是析出噬菌體,使大腸桿菌沉淀 D.放射性主要分布在沉淀中 解析:選B。噬菌體屬于病毒,只能寄生在細(xì)胞內(nèi),因此先要用32P培養(yǎng)基來標(biāo)記大腸桿菌,A正確;過程③培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng),噬菌體從大腸桿菌中釋放出來,導(dǎo)致沉淀物中放射性比較低,B錯(cuò)誤;離心的目的是讓噬菌體和大腸桿菌分離開來,C正確;32P標(biāo)記的主要是噬菌體的DNA,噬菌體的DNA能進(jìn)入到大腸桿菌,因此放射性主要分布在沉淀中,D正確。 6.某同學(xué)重復(fù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),由于對(duì)其中一組噬菌體進(jìn)行同位素標(biāo)記時(shí)有誤(其他操作正確),導(dǎo)致兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表: 組別 同位素分布情況 一 沉淀物中放射性很高,上清液中放射性很低 二 沉淀物和上清液中放射性均較高 以上兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)噬菌體進(jìn)行標(biāo)記的元素分別是( ) A.32P、35S B.35S、32P C.32P、14C D.32P、32P 解析:選C。解答本題首先要清楚教材相關(guān)實(shí)驗(yàn)中兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:用32P標(biāo)記的一組放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中,用35S標(biāo)記的一組放射性主要出現(xiàn)在上清液中。然后對(duì)比表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,第一組是正常的,該組是用32P標(biāo)記的一組。另一組應(yīng)為35S標(biāo)記的一組,但因在同位素標(biāo)記時(shí)有誤而出現(xiàn)了異常。將第二組正常的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與異常的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比并分析可知:沉淀物和上清液中均有較高的放射性,其原因一定是用蛋白質(zhì)和DNA共有的元素對(duì)噬菌體進(jìn)行了標(biāo)記,如14C或18O或3H或15N。 7.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,重新組合為“雜合”噬菌體,然后分別侵染大腸桿菌,并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè),如表所示。其中預(yù)測(cè)正確的是( ) “雜合”噬菌體的組成 實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果 預(yù)期結(jié)果序號(hào) 子代表現(xiàn)型 甲種DNA+乙種蛋白質(zhì) 1 與甲種一致 2 與乙種一致 乙種DNA+甲種蛋白質(zhì) 3 與甲種一致 4 與乙種一致 A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4 解析:選B。以DNA為遺傳物質(zhì)的噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),蛋白質(zhì)外殼留在體外,DNA注入大腸桿菌中,指導(dǎo)合成相應(yīng)噬菌體的蛋白質(zhì)。因此當(dāng)甲種DNA+乙種蛋白質(zhì)的重組噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),其子代應(yīng)表現(xiàn)為甲種噬菌體的性狀;當(dāng)乙種DNA+甲種蛋白質(zhì)的重組噬菌體侵染大腸桿菌時(shí),其子代應(yīng)表現(xiàn)為乙種噬菌體的性狀。 8.(2018山東淄博模擬)如圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述不正確的是( ) A.圖甲中AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體 B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來 C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性 D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性 解析:選D。圖甲中AB對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),R型活細(xì)菌迅速增加,原因是小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體;將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后,部分R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌并分裂增殖;35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),不參與子代噬菌體的形成,新形成的子代噬菌體完全沒有放射性;圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,由于DNA的半保留復(fù)制,如果標(biāo)記親代一個(gè)噬菌體,則不管復(fù)制多少代,只有兩個(gè)子代噬菌體具有放射性。 9.(2018開封模擬)美國(guó)科學(xué)家艾弗里等人為了弄清“轉(zhuǎn)化因子”為何種物質(zhì),進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。他們從S型活細(xì)菌中提取出了DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),然后將其分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中培養(yǎng),主要過程如圖所示。思考并回答下列問題: (1)參照?qǐng)D解,預(yù)測(cè)A、C過程的結(jié)果填在圖中“____”處。 (2)寫出A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明的問題: A.________________________________________________________________________。 B.________________________________________________________________________。 C.________________________________________________________________________。 (3)某同學(xué)通過學(xué)習(xí)肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到,R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的原因是S型細(xì)菌體內(nèi)的轉(zhuǎn)化因子在發(fā)揮作用,那么反過來R型細(xì)菌能使S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌嗎?他模仿高中生物教材中格里菲思等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題:R型細(xì)菌是否有轉(zhuǎn)化因子。 ①將R型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠正常。 ②將S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。 ③將加熱殺死后的R型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi),小鼠正常。 ④將S型細(xì)菌和加熱殺死后的R型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠患敗血癥死亡。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論:R型細(xì)菌體內(nèi)沒有轉(zhuǎn)化因子。 該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有不足之處,如④組的小鼠患敗血癥死亡,并不能證明S型細(xì)菌沒有轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,原因是 ________________________________________________________________________。 解析:(1)艾弗里等人進(jìn)行的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)稱為體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。其過程是將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、多糖等分離開,單獨(dú)地、直接地去侵染R型細(xì)菌,只有DNA具有轉(zhuǎn)化作用,因此A、C過程的結(jié)果均為只有粗糙型細(xì)胞。 (2)A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次表明蛋白質(zhì)沒有轉(zhuǎn)化作用、DNA有轉(zhuǎn)化作用、DNA降解物沒有轉(zhuǎn)化作用。 (3)分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路和方法,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有不足之處:首先④組的小鼠患敗血癥死亡,并不能證明S型細(xì)菌沒有轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,因?yàn)榧词褂胁糠諷型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,另一部分未轉(zhuǎn)化的S型細(xì)菌仍會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡;另外,即使知道了小鼠體內(nèi)有部分S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,這種轉(zhuǎn)化作用是不是R型死細(xì)菌所起的作用仍然無從知曉,也可能是由于其他因素造成的,如突變。所以該實(shí)驗(yàn)邏輯推理過程錯(cuò)誤,科學(xué)性欠缺。 答案:(1) (2)蛋白質(zhì)沒有轉(zhuǎn)化作用 DNA有轉(zhuǎn)化作用 DNA降解物沒有轉(zhuǎn)化作用 (3)即使有部分S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌,另一部分未轉(zhuǎn)化的S型細(xì)菌仍會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡 10.某生物興趣小組用模型模擬的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過程如圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)正確的侵染過程是________(用a~f序號(hào)和箭頭表示),噬菌體的遺傳物質(zhì)的基本單位是________________。 (2)DNA復(fù)制發(fā)生在圖中________→________過程之間,原料是________________,由________提供。 (3)以32P標(biāo)記組為例,攪拌離心發(fā)生在圖中________→________過程,如果在f之后攪拌離心,可能發(fā)生的不正常現(xiàn)象是___________________________________。 (4)以35S標(biāo)記組為例,如果攪拌不充分,可能造成的結(jié)果是_____________________。 答案:(1)a→d→e→b→f→c→a 脫氧核苷酸 (2)e b 4種脫氧核糖核苷酸 細(xì)菌 (3)e f 上清液中具有較強(qiáng)的放射性 (4)上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性 11.(2018江西南昌模擬)如圖為T4噬菌體侵染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A.可在培養(yǎng)基中加入3H尿嘧啶用以標(biāo)記RNA B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 C.第0 min時(shí),與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄 D.隨著侵染時(shí)間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌基因活動(dòng)受到抑制 解析:選C。尿嘧啶是RNA特有的堿基,因此可以用3H尿嘧啶標(biāo)記RNA,A正確;RNA是以DNA的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄合成的,因此參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,B正確;在第0 min時(shí),T4噬菌體還沒有侵染大腸桿菌,其體內(nèi)不存在T4噬菌體的DNA,因此與DNA雜交的RNA不可能來自T4噬菌體,C錯(cuò)誤;題圖顯示隨著侵染時(shí)間增加,和T4噬菌體DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越高,而和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越低,說明噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌基因活動(dòng)受到抑制,D正確。 12.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,噬菌體與細(xì)菌保溫時(shí)間長(zhǎng)短與放射性高低的關(guān)系如圖所示,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)( ) A.甲組——上清液——b B.乙組——上清液——b C.甲組——沉淀物——c D.乙組——沉淀物——c 答案:B 13.(2018衡陽(yáng)質(zhì)檢)按照?qǐng)D示1→2→3→4進(jìn)行實(shí)驗(yàn),本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子,它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物,題中所用牛腦組織細(xì)胞為無任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題: (1)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是______________________________________。 (2)從理論上講,離心后上清液中________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測(cè)到32P,沉淀物中________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測(cè)到32P,出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5,同時(shí)添加35S標(biāo)記的(NH4)SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時(shí)間后離心,檢測(cè)放射性應(yīng)主要位于________中,少量位于________中,原因是____________________________________ _____。 (4)一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:病毒侵入細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供________(物質(zhì)),利用宿主細(xì)胞的__________________進(jìn)行_____________________________________。 解析:朊病毒不能獨(dú)立生活,在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,所以要標(biāo)記朊病毒需先培養(yǎng)帶標(biāo)記的宿主細(xì)胞——牛腦組織細(xì)胞,再讓朊病毒侵染帶標(biāo)記的牛腦組織細(xì)胞,完成對(duì)朊病毒的標(biāo)記。因?yàn)殡貌《緵]有核酸,只有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,所以試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P,即試管4中幾乎沒有32P;用35S標(biāo)記的朊病毒侵入牛腦組織細(xì)胞,少量朊病毒不能侵染成功,所以放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中,上清液中含少量放射性物質(zhì)。朊病毒是一類非正常的病毒,它不含有通常病毒所含有的核酸。 答案:(1)同位素標(biāo)記法 (2)幾乎不能 幾乎不能 朊病毒不含核酸只含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,故離心后上清液和沉淀物中幾乎不含32P (3)沉淀物 上清液 經(jīng)試管5中牛腦組織細(xì)胞培養(yǎng)出的朊病毒(蛋白質(zhì))被35S標(biāo)記,提取后加入試管3中,35S隨朊病毒侵入到牛腦組織細(xì)胞中,因此放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中。同時(shí)會(huì)有少量的朊病毒不能成功侵入牛腦組織細(xì)胞,離心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物質(zhì) (4)核酸 核苷酸和氨基酸(原料) 自身核酸的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成- 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- 2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第六單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 隨堂真題演練19 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2019 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第六 單元 遺傳 物質(zhì)基礎(chǔ) 隨堂真題 演練 19 DNA 主要 遺傳物質(zhì)
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