2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第3課時(shí))學(xué)案(I).doc
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2019-2020年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 電與磁(第3課時(shí))學(xué)案(I) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】、 通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 【重難點(diǎn)預(yù)測(cè)】 重點(diǎn):導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件. 難點(diǎn):電磁感應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。 【復(fù)習(xí)過(guò)程】: 一、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航 磁生電 1.電磁感應(yīng) (1)電磁感應(yīng)現(xiàn)象:由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象,是一種 現(xiàn)象。 (2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件: ① 的一部分導(dǎo)體; ②做 的運(yùn)動(dòng)。 (3)感應(yīng)電流的方向跟導(dǎo)體的 和 方向有關(guān);若改變其中一個(gè)因素,則電流方向 ,若兩個(gè)因素同時(shí)改變,電流方向反而 。 2.發(fā)電機(jī) (1)原理: 。 (2)主要構(gòu)造:主要由 和 兩部分組成。 (3)能量轉(zhuǎn)化: 轉(zhuǎn)化為 。 (4)交流電 ①頻率:電流在每秒內(nèi) 的次數(shù)叫做頻率。頻率的單位是 ,符號(hào)是 。 ②我國(guó)交流電的周期是 ,頻率是 。 電動(dòng)機(jī) 1.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用 (1)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向的決定因素: 方向和 方向;若想改變受力方向,只改變其中 ,若兩個(gè)因素同時(shí)改變,受力方向 。 2.電動(dòng)機(jī) (1)原理: 在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)。 (2)主要構(gòu)造: 和 兩部分組成。 (3)工作過(guò)程:通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng),每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí), 自動(dòng)改變線圈中的電流方向,使線圈連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)下去。 (4)能量轉(zhuǎn)化: 轉(zhuǎn)化為 。 二、典例分類解析 1、學(xué)生自學(xué),小組討論,教師解惑 (xx錦州)探究利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。 (1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察 來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流. (2)閉合開(kāi)關(guān)后,鑰匙電路中形成感應(yīng)電流,銅棒ab應(yīng) 運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種 現(xiàn)象,利用這一原理可制成 。 (3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有 (答出一種方法即可)。 三、考點(diǎn)隨堂達(dá)標(biāo) 1、學(xué)生練習(xí),《復(fù)習(xí)方略》70頁(yè) 2、練習(xí)反饋,學(xué)生小組討論 3、教師解惑 四、整理學(xué)案1、用紅筆整理錯(cuò)題、注意點(diǎn)等、小組討論質(zhì)疑- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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