（通史版）2019版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 4-1 宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展試題.doc

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4-1 宋元時(shí)期政治制度的鞏固與發(fā)展 一、選擇題 1．[2018河北邯鄲聯(lián)考]明朝一位學(xué)者指出：“或謂宋之弱，由削節(jié)鎮(zhèn)之權(quán)故。夫節(jié)鎮(zhèn)之強(qiáng)，非宋強(qiáng)也，強(qiáng)干弱枝，自是立國(guó)大體。二百年弊穴，談笑革之，終宋世無強(qiáng)臣之患，豈非轉(zhuǎn)天移日大手段。”這說明宋朝(　　) A．中央能夠有郊控制地方 B．強(qiáng)干弱枝實(shí)現(xiàn)王朝鼎盛 C．徹底根除地方割據(jù)基礎(chǔ) D．君主專制權(quán)力得到加強(qiáng) 答案　A 解析　材料表明，宋代通過削奪地方節(jié)鎮(zhèn)的權(quán)力，革除了唐朝中期以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的弊端，從而使中央能夠有效地控制地方，故A項(xiàng)正確；材料肯定了強(qiáng)干弱枝的改革措施，但不能說明是否使宋王朝走向鼎盛，B項(xiàng)錯(cuò)誤；強(qiáng)干弱枝只是從制度上消除了地方對(duì)中央的威脅，并未改變地方割據(jù)的基礎(chǔ)——分散、封閉的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料強(qiáng)調(diào)的是中央與地方的關(guān)系，不是君主權(quán)力的變化，不能體現(xiàn)君主專制權(quán)力是否得到加強(qiáng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2．[2018河北正定中學(xué)月考]電視劇《大宋提刑官》講述的是南宋人宋慈判案的傳奇故事。歷史上確有宋慈其人，據(jù)宋慈墓志銘記載，他先后做過“提點(diǎn)廣東、江西、湖南刑獄”。歷史上與宋慈的“提刑官”職能較為類似的有(　　) ①刺史　②都察院?、塾放_(tái)?、軈⒅? A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案　A 解析　宋代提刑官負(fù)責(zé)監(jiān)察刑獄。根據(jù)所學(xué)，①刺史、②都察院、③御史臺(tái)均具有監(jiān)察職能，與提刑官職能較類似，①②③正確。④參知政事又簡(jiǎn)稱“參政”，是唐宋時(shí)期最高政務(wù)長(zhǎng)官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”，排除④。故選A項(xiàng)。 3．[2018河南南陽月考]史稱：行省所掌重要政務(wù)，“事從公議”。就是說，行省機(jī)構(gòu)的總體權(quán)力頗大，但由于群官議政和軍事、財(cái)賦等專官提調(diào)，其處理各項(xiàng)庶政又是有所分工，互相配合、互相牽制的。下列設(shè)置與之最為相近的是(　　) A．三公九卿制 B．三省六部制 C．知州、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使 D．內(nèi)閣制 答案　C 解析　材料“行省”“處理各項(xiàng)庶政又是有所分工，互相配合、互相牽制的”體現(xiàn)了加強(qiáng)中央集權(quán)。知州、通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使的設(shè)置也是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，故答案為C項(xiàng)。三公九卿制、三省六部制和內(nèi)閣制都屬于中央行政制度，均為加強(qiáng)君主專制，排除A、B、D三項(xiàng)。 4．[2018廣州聯(lián)考]言官即諫官，監(jiān)察方式主要是諫諍封駁，審核詔令章奏。齊桓公最早所設(shè)大諫一職，秦漢沿用但沒有專職機(jī)構(gòu)，至武則天時(shí)改置的左右拾遺和補(bǔ)闕應(yīng)該算是言官制度的定型，宋朝改稱正言和司諫，并設(shè)置了諫院，以諫議大夫?yàn)殚L(zhǎng)官。這種設(shè)置(　　) A．利于約束國(guó)君的言行 B．威脅到君主專制 C．表明古代民主制萌芽 D．表現(xiàn)了言論自由 答案　A 解析　由“諫諍封駁”可知，諫官是對(duì)君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏，所以中國(guó)古代設(shè)置言官有利于約束國(guó)君的言行，故A項(xiàng)正確。 5．[2018江西上饒期末]宋代有個(gè)叫錢昆的少卿，世代都是余杭人。余杭人喜歡吃蟹。錢昆曾經(jīng)要求外放到地方上去當(dāng)州官，別人問他想到哪個(gè)州去？錢昆回答說：“只要有螃蟹而沒有通判的地方就可以了?！边@諷刺了宋代(　　) A．君主專制的過度膨脹 B．中央集權(quán)的高度強(qiáng)化 C．重文輕武的政治原則 D．程朱理學(xué)的空疏學(xué)風(fēng) 答案　B 解析　通判并沒有涉及決策權(quán)力收到君主手中，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中“螃蟹”不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是“沒有通判”，通判是宋代設(shè)立的官職，有權(quán)直接上書中央，監(jiān)察州長(zhǎng)官，通判的設(shè)立，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，即加強(qiáng)了中央集權(quán)，故B項(xiàng)正確；并沒有說通判是文官以及以文制武的問題，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有涉及理學(xué)的問題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6．[2018衡水中學(xué)調(diào)研]有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，行省制度實(shí)起源于魏晉以來的行臺(tái)制度，原為中央(臺(tái)、省)的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu)，后罷。金代初年曾置行尚書省于汴京。這些行省前期只理民政，不理軍事，后期因內(nèi)憂外患不斷，則兼理民、軍政，實(shí)際成了地方一級(jí)政區(qū)。這表明(　　) A．魏晉行臺(tái)的職能與漢代刺史類同 B．政治制度的演變具有歷史傳承性 C．中國(guó)的行省制度形成于魏晉時(shí)期 D．行省在歷史后期削弱了中央集權(quán) 答案　B 解析　依據(jù)所學(xué)可知，漢代刺史的職能是監(jiān)察，魏晉行臺(tái)的職能是行政，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；題干“行省制度實(shí)起源于魏晉以來的行臺(tái)制度……金代初年曾置行尚書省于汴京”反映了從行臺(tái)到行尚書省再到行中書省的演變，體現(xiàn)了政治制度的傳承性，故B項(xiàng)正確；中國(guó)的行省制度形成于元朝時(shí)期，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，故排除。 7．[2018廣東深圳模擬]按照宋代官制，一般官員都有“官”和“差遣”兩個(gè)頭銜，有的官還加有“職”的頭銜。所以“任非其官”的情形很普遍。由此可見(　　) A．宋代官僚體系的成熟 B．宋代皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化 C．宋代行政效率有提高 D．宋代破解了藩鎮(zhèn)難題 答案　B 解析　材料不是反映宋代官僚體系的成熟，而是反映官僚體系的臃腫，A項(xiàng)排除；這樣做是在加強(qiáng)皇權(quán)，但是也造成了宋代行政效率不高，C項(xiàng)排除；宋代未破解藩鎮(zhèn)難題，D項(xiàng)排除；材料反映了宋代皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化的問題，故選B項(xiàng)。 8．《日知錄》中載：“漢時(shí)贓罪被劾，或死獄中，或道自殺。唐時(shí)贓吏，多于廟堂決殺，其特宥者乃長(zhǎng)流嶺南?！纬蹩たh吏，承五季之習(xí)，贖貨厲民，故尤嚴(yán)貪墨之罪。……元史至元十九年敕中官吏，贓罪輕者決杖，重者處死?！敝袊?guó)古代對(duì)贓官嚴(yán)懲的主要目的在于(　　) A．維護(hù)法律體系的尊嚴(yán) B．維護(hù)和強(qiáng)化中央集權(quán)統(tǒng)治 C．加強(qiáng)官僚隊(duì)伍的建設(shè) D．為經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境 答案　B 解析　從材料中可以看出，中國(guó)古代對(duì)贓官的處置越來越重，這體現(xiàn)了君主專制體制下維護(hù)中央集權(quán)的需要。故選B項(xiàng)。 二、非選擇題 9．中央集權(quán)制是國(guó)家政體的一種形式，它規(guī)定了中央與地方之間的特殊關(guān)系。閱讀下列材料： 材料一　(秦)遂廢諸侯改為郡縣，以一威權(quán)，以專天下，其意主以自為，非意為民……故秦得擅其海內(nèi)之勢(shì)，無所拘忌，肆淫奢行，暴虐天下。 ——[東漢]荀悅《前漢紀(jì)孝惠皇帝紀(jì)》 材料二　漢興之初，海內(nèi)新定……懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等子爵……然諸侯……小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國(guó)。 ——[東漢]班固《漢書諸侯王表第二》 材料三　行省有政令則布于天下，郡縣有請(qǐng)則達(dá)于省。有邊陲軍旅之事，則兼都元帥府，其次則止為元帥府。其在遠(yuǎn)服，又有招討、安撫、宣撫等使。 ——[明]宋濂《元史百官志》 請(qǐng)回答： (1)材料一認(rèn)為秦朝“暴虐天下”的制度原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝實(shí)行這一制度的背景。 (2)根據(jù)材料二，指出漢初為“懲戒亡秦孤立之?dāng)　痹诘胤街贫壬系膭?chuàng)新之處。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析諸侯容易“害身喪國(guó)”的根源。 (3)根據(jù)材料三，概括元朝行省的主要職權(quán)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述元朝中央政府是怎樣節(jié)制行省權(quán)力的？ (4)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)“政府行政體制”建設(shè)的認(rèn)識(shí)。 答案　(1)制度原因：推行郡縣制。 背景：秦國(guó)完成全國(guó)統(tǒng)一。 (2)創(chuàng)新：郡國(guó)并行制。 根源：諸侯世襲；權(quán)力過大。 (3)職權(quán)：頒布政令；掌管軍事；招討安撫。 措施：重大事務(wù)必須呈報(bào)中央；不能隨意更改賦稅制度、調(diào)動(dòng)軍隊(duì)；定期朝覲皇帝、述職；受中央監(jiān)督；省官互遷等。 (4)認(rèn)識(shí)：堅(jiān)持中央集權(quán)與地方分權(quán)的有機(jī)統(tǒng)一(或防止中央集權(quán)過度、地方分權(quán)有余的傾向)。 解析　第(1)問，結(jié)合材料一“廢諸侯改為郡縣”“秦得擅其海內(nèi)之勢(shì)”進(jìn)行歸納。第(2)問，依據(jù)材料二“剖裂疆土，立二等子爵”判斷，西漢推行郡國(guó)并行制，王國(guó)問題威脅中央集權(quán)。第(3)問，根據(jù)材料三“有政令則布于天下”“兼都元帥府”“有招討、安撫、宣撫等使”回答職權(quán)；結(jié)合所學(xué)回答節(jié)制行省權(quán)力的措施。第(4)問，注意從中央集權(quán)和地方分權(quán)的辯證關(guān)系回答。