2019-2020年中考地理會考專題復習學案 地球和地圖 人教新課標版.doc

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2019-2020年中考地理會考專題復習學案 地球和地圖 人教新課標版 復習目標： （1） 知道地球的形狀和大小，經(jīng)緯網(wǎng)的特點及應用，半球的劃分。了解地球自轉和公轉運動的觀念、方向和周期；了解公轉運動的特征、公轉中二分二至的時間及太陽直射點的緯度位置；理解地球自轉和公轉運動的地理意義 （2） 通過演示地球運動和分析地球運動的地理意義，培養(yǎng)學生邏輯思維、動手、讀圖分析能力；和生活實際相聯(lián)系，解釋晝夜更替、四季變化等自然現(xiàn)象。 （3） 通過觀察地球的運動，初步了解許多地理現(xiàn)象都與地球的運動有關，說明物質(zhì)是運動的，物質(zhì)的運動是有規(guī)律的。 （4） 學會運用等高線地形圖和分層設色地形圖判別地形和地勢特征。 （5） 在地形圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原這五種地形。 復習重點： （1） 地球自轉和公轉的概念、方向和周期 （2） 五帶的名稱和界限 （3） 公轉的特征、二分二至的時間及太陽直射點的緯度位置 （4） 自轉和公轉的地理意義 （5） 在等高線地形圖、分層設色地形圖上辨別地面的高低起伏和地形類型 復習難點： （1） 自轉產(chǎn)生的地方時差。 （2） 二分二至時太陽直射點的緯度位置 （3） 四季的形成 （4） 五帶的特征 （5） 等高線地形圖的判讀 復習過程： 這個單元的考查內(nèi)容主要包括：根據(jù)經(jīng)緯度（線）特點，確定重大事件的經(jīng)緯度、半球、時間等。讀圖題主要考查、經(jīng)緯網(wǎng)的平面圖，極區(qū)經(jīng)緯網(wǎng)及地球儀上的經(jīng)緯網(wǎng)判讀?？键c主要有：地球形狀大小，地軸、兩極、赤道、經(jīng)緯線、本初子午線、東西半球及南北半球劃分。題型：主要有選擇、圖表分析、繪圖等。為此我們需要有針對性的進行相關知識的復習。 1.地球的形狀和大小 古代憑直覺臆斷天圓地方，“天如斗笠，地如覆盤”；16世紀麥哲倫環(huán)球航行證明地球是球體；20世紀從衛(wèi)星上拍攝的地球照片，確證地球是個球體。 直覺臆斷 天如斗笠，地如覆盤 麥哲倫環(huán)球航行證明 地球衛(wèi)星照確證 地球平均半徑為6371千米，最大周長約4萬千米，表面積5.1億平方千米。 2.地球的模型 為了便于學習地理和研究地球，人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小，制作了地球的模型——地球儀。（如下面左圖所示） 3.經(jīng)線和緯線 (1)在地球儀上連接南北兩極的線為經(jīng)線，它具有以下特點：（如上面中圖所示） ①所有經(jīng)線長度都相等，形狀為半圓； ②所有經(jīng)線均相交于南北兩極點； ③所有經(jīng)線均指示南北方向； ④兩條正相對的經(jīng)線可組成一個經(jīng)線圈，且每個經(jīng)線圈均能平分地球； ⑤任意兩條經(jīng)線間的間隔，在赤道上最大，由赤道向兩極遞減。 (2)在地球儀上，與地軸垂直相交并且環(huán)繞地球一周的圓圈，叫緯線。緯線具有以下特點：（如上面右圖所示） ①緯度相同的緯線長度相等；緯度不相同的緯線不等；赤道是最長的緯線，向兩極逐漸縮小為點； ②所有的緯線均相互平行； ③所有的緯線均指示東西方向； ④任意一條緯線均可獨立成圈，但只有赤道能平分地球； ⑤任意兩條相鄰緯線的間隔相等。 經(jīng)線和緯線的關系是垂直的。 4.經(jīng)度和緯度 在地球儀上經(jīng)線和緯線都有無數(shù)條，為了區(qū)別每一條經(jīng)線和緯線，人們給它們標上了不同的度數(shù)，分別叫經(jīng)度和緯度。 (1)經(jīng)度 經(jīng)1884年國際會議協(xié)商，決定以通過英國倫敦格林尼治天文臺（原址）的經(jīng)線為起始線，稱本初子午線。以本初子午線為起點，向東為東經(jīng)度（E），向西為西經(jīng)度（W）。經(jīng)度共360，本初子午線為0經(jīng)線，東西經(jīng)度各為180，東、西經(jīng)180經(jīng)線為同一條經(jīng)線，統(tǒng)稱180經(jīng)線。（見下圖） (2)緯度 緯度以赤道為起點，赤道以北為北緯度（N），赤道以南為南緯度（S）。赤道是0緯度，北緯度的最大值是90，即北極點；南緯度的最大值為90，即南極點。 5.東、西半球和南、北半球的劃分 (1)南北半球的劃分 以赤道0緯線為界，赤道以北為北半球，赤道以南為南半球。（如圖所示） （2）東西半球的劃分，不是以0經(jīng)線和與其相對的180經(jīng)線為界劃分的，而是以20W和與其相對160E所組成的經(jīng)線圈來劃分東、西半球的。因為這一經(jīng)線圈基本上從大洋上通過。（如圖所示） 東半球20W－0－160E，西半球160E－180－20W 6.利用經(jīng)緯網(wǎng)定位 （1）指出經(jīng)緯度數(shù)，能在地球儀或地圖上找出它們的位置。 如：北緯20，西經(jīng)40是指圖中的哪個點？ （答：A，因為北緯度數(shù)一定在北半球，所位于赤道以南的B點和赤道上的D點一定不符合北緯20這個條件；而剩下的A、C點中，C點位于0經(jīng)線上。） （2）報出地點，能說出該地的經(jīng)緯度數(shù)。 如：圖中的B點的經(jīng)緯度數(shù)是 ， 。 （答：南緯40，東經(jīng)20） （3）想一想：一個中國小朋友在放暑假前寫了三封信，分別邀請美國、澳大利亞、巴西的三位朋友到位于緯度40、經(jīng)度116的北京一同度假旅游。他們按照信中所寫的緯度能聚會在一起嗎？可能發(fā)生什么差錯？ （答：他們四人很難聚到一起，因為信中沒寫明準確的地點，就緯度40而言，有南緯40和北緯40；就經(jīng)度116而言，有東經(jīng)116和西經(jīng)116。于是，按信中所定的地點就有四處北緯40和東經(jīng)116交會處,北緯40和西經(jīng)116交會處，南緯40和東經(jīng)116交會處，南緯40和西經(jīng)116交會處。因而他們四人既有可能在一地相聚，也有可能在兩地、三地，或四地分別等候。） 7.地球的自轉 （1） 自轉運動規(guī)律：①概念，②方向，③周期 由于地球是一個不透明的球體，在任何時刻，陽光只能照亮地球的一半。 被太陽照亮的半球——向著太陽的半球——白天 未被太陽照亮的半球——背著太陽的半球——黑夜 晝夜產(chǎn)生的原因是什么？（地球不透明） 學生讀圖：晝夜的形成、分布和范圍。提醒學生注意晝、夜半球的界限，不一定經(jīng)過南、北兩極點。 自轉的地理意義 （2）產(chǎn)生晝夜更替 地球每24小時就自西向東轉一周，東邊的地點先看到陽光，自轉中產(chǎn)生了晝夜更替的現(xiàn)象。 北京的暢暢和美國的姨媽在同一時刻電話問候，為什么時間不同？ 總結： 由于地球自轉，經(jīng)度不同的地方，時刻是不同的。 產(chǎn)生地方時差 舉例說明：以大型國際體育賽事為例，在同一時刻，不同城市，時間不同。 說明： 有興趣的同學有機會可以到大賓館去調(diào)查，賓館總服務臺的墻面上懸掛許多掛鐘，分別表示在同一時刻不同大城市的時間，如北京時間、紐約時間、倫敦時間等。不同地方時的不同會給國家間的交往帶來不便，不過，我們已有很好的解決辦法，同學們以后會學習到。 8.地球的公轉 （1） 公轉的規(guī)律：概念、方向、周期、特征 地球繞太陽轉一圈，時間正好是一年，也就是說公轉的周期是一年。地球在公轉時，地軸總是傾斜的，并且通過人們觀測發(fā)現(xiàn)，它在宇宙空間中的指向是保持不變的。 （2） 公轉的地理意義：形成了四季 節(jié)氣 太陽直射點的位置 日期 月份 北半球季節(jié) 南半球季節(jié) 春分 赤道 3月21日 3、4、5 春季 秋季 夏至 北回歸線 6月22日 6、7、8 夏季 冬季 秋分 赤道 9月23日 9、10、11 秋季 春季 冬至 南回歸線 12月12日 12、1、2 冬季 夏季 其中：二分二至是我國24節(jié)氣中的4個節(jié)氣。 9.五帶的劃分 由于地球的公轉，使得地球上不但形成春、夏、秋、冬四季，還形成五帶 項目 自轉 公轉 概念 地球繞著地軸旋轉 地球繞太陽旋轉 方向 自西向東 自西向東 周期 約24小時 一年 地理意義 產(chǎn)生了晝夜更替 產(chǎn)生了地方時差 形成了四季 形成了五帶 10.地圖的基本要素 （１）比例尺 ①概念：圖上距離比實地距離縮小的程度。 ②公式：比例尺= ③表示類型： （２）方向 ①有指向標的地圖，根據(jù)指向標定方向，指向標的箭頭指向北。 ②有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)定方向。經(jīng)線指示　　　方向，緯線指示　　　方向。 ③既沒有指向標，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，通常用“上北下南，左西右東”定方向，進一步可以確定東北、東南、西南、西北四個方向。 （3）圖例 圖例是地圖的語言，包括各種符號和它們的文字說明、地理名稱和數(shù)字。 內(nèi)容簡略 方向：基本方向：上北下南，左西右東 經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線南北，緯線東西 指向標：箭頭一般指北 考試中有很多關于三要素的題目，包括比例尺大小的判讀，特點的比較，在平面圖上方向的確定等，復習的時候一定真正搞清楚定義，多加練習，熟練掌握。 11.地形圖的判讀 （１）列表比較五種地形的特點。 地形類型 海拔 特點 山地 500米以上 坡度陡峻 平原 低于200米 平坦廣闊 高原 較高 地面平坦，邊緣陡峭 盆地 沒有一定標準 中間低，四周高 丘陵 較低 起伏不大，坡度和緩 ①海拔：以海平面為起點，測出地面某個地點突出海平面的垂直距離。 ②相對高度：某地點高出另一地點的垂直距離。 ③等高線與等深線： (2)等高線地形圖的判讀 ①根據(jù)等高線數(shù)值判斷地勢高低： 等高線上的數(shù)值為海拔，數(shù)值大，即海拔高，地勢高；數(shù)值小，即海拔低，地勢低。 ②根據(jù)等高線的疏密程度判斷坡度陡緩： 在同一等高線地形圖上，任意相鄰兩條等高線間的高度差相等。因此，等高線密集，坡度陡；反之，坡度緩。 ③根據(jù)等高線的形狀判斷山地不同部位： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12.地圖的應用 （1）、大比例尺，表示的范圍　　　　?。ù蠡蛐。?，表示的內(nèi)容　　　　?。ㄔ敾蚵裕? （2）、小比例尺，表示的范圍　　　　?。ù蠡蛐。?，表示的內(nèi)容　　　　?。ㄔ敾蚵裕? 復習小結：