2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí)單元過關(guān)訓(xùn)練 第1講 備考針對訓(xùn)練 岳麓版選修2.doc
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2019-2020年高三歷史一輪復(fù)習(xí)單元過關(guān)訓(xùn)練 第1講 備考針對訓(xùn)練 岳麓版選修2 1.(xx泉州模擬)閱讀下列材料,回答問題。 材料1:人類天生都是自由、平等和獨(dú)立的,……他們在自然法的范圍內(nèi),按照他們認(rèn)為合適的辦法,決定他們的行動和處理他們的財產(chǎn)和人身,而毋需得到任何人的許可或聽命于任何人的意志?!m然人具有處理他的人身或財產(chǎn)的無限自由,但是他并沒有毀滅自身或他所占有的任何生物的自由?!藗兗热欢际瞧降群酮?dú)立的,任何人就不得侵害他人的生命、健康、自由或財產(chǎn)。 ——摘自洛克《政府論》(下) 材料2:19世紀(jì)初,倫敦某工廠因老板拖欠工資并擅自扣留工人的私人物品,憤怒的工人開展罷工,并阻斷工廠所在街區(qū)的交通。有些工人爬上高樓,威脅要跳樓自殺,一些人趁亂砸壞工廠及附近街區(qū)的許多房子…… ——摘自《世界近代史參考資料》 (1)概述材料1的基本主張。 (2)依據(jù)材料1的觀點(diǎn),對材料2反映的事件加以分析。 解析:本題考查學(xué)生對材料的理解、概括、運(yùn)用的能力。第(1)問學(xué)生依據(jù)材料逐層概括即可;第(2)問要求學(xué)生既要明確材料1的觀點(diǎn),又要會利用這些觀點(diǎn)對材料2進(jìn)行分析判斷。 答案:(1)天賦人權(quán),自由、平等;保護(hù)私有財產(chǎn);個人的自由要受到一定制約(受自然法的限制);個人權(quán)利不受他人侵害,也不得侵害他人權(quán)利。 (2)老板侵犯了工人的財產(chǎn)權(quán),工人有維護(hù)自身財產(chǎn)的權(quán)利;工人阻斷交通、砸壞其他人的房子,侵害了他人的自由和財產(chǎn)權(quán);跳樓自殺不是個人的自由權(quán)利。 2.(xx淄博模擬)“48小時首相” 1746年,喬治二世否決了時任首相亨利配蘭的提案,導(dǎo)致配蘭率領(lǐng)全體閣員集體辭職。喬治二世惱羞成怒,任命巴思伯爵為新的財政大臣,但是巴思伯爵受到了上屆閣員的抵制,只當(dāng)了兩天首相就被迫辭職,時稱“48小時首相”。喬治二世被迫請配蘭復(fù)職并接受了其苛刻條件,由此開創(chuàng)了新的先例。 ——閻照祥《英國政治制度史》 (1)材料中“新的先例”指什么?“48小時首相”說明了什么問題? (2)人類進(jìn)步不乏政治上的創(chuàng)新。結(jié)合所學(xué)知識,說明“政治創(chuàng)新”在美國建國之初是如何體現(xiàn)的。 解析:本題考查對西方民主政體特點(diǎn)的理解歸納能力。第(1)問根據(jù)材料提取有效信息,就可以得出相關(guān)答案。第(2)問“政治上的創(chuàng)新”在美國建國之初體現(xiàn)在政治制度的創(chuàng)新上:美國確立了總統(tǒng)制共和制、聯(lián)邦制、三權(quán)分立制。 答案:(1)新的先例:政府集體辭職。 說明:國王逐漸喪失實(shí)際權(quán)力,確立內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)體制。 (2)體現(xiàn):總統(tǒng)制共和制、聯(lián)邦制、三權(quán)分立。 3.(xx福州模擬)閱讀下列材料,回答問題。 材料1:絕對權(quán)力與受限制的權(quán)力、中央集權(quán)和地方自治之爭,與英國的公民權(quán)與君權(quán)之爭相類似,已成為美國憲政史的要義?!Y(jié)果美國政府也被公正地稱為一種妥協(xié)的制度,這就是說,一個缺少一致性的制度。它既不像歐洲舊政府那樣建立在傳統(tǒng)之上,也不像追隨法國革命的政府那樣建立在原則之上,而是建立在一系列的相互妥協(xié)和暫時擱置對立原則的對抗的做法上,這些原則中的任何一個都不能居于支配地位。 ——[英]約翰達(dá)爾貝格阿克頓 《美國革命的政治原因》 材料2:法國從美國人那里學(xué)來的是革命的理論,而不是他們的政體理論,是他們一刀兩斷的氣魄,而不是修修補(bǔ)補(bǔ)的藝術(shù)。 ——[英]約翰達(dá)爾貝格阿克頓 《法國革命演講錄》 (1)根據(jù)材料1,指出美國憲政進(jìn)程中存在哪些爭執(zhí)?最后做出怎樣的選擇?其理論原則是什么? (2)根據(jù)材料1、2,結(jié)合所學(xué)知識,指出美、法兩國憲政進(jìn)程有何不同特點(diǎn)?兩國民主政治的共同本質(zhì)是什么? 解析:本題考查對美法兩國近代政治體制的比較分析能力。第(1)問,閱讀材料,把握材料的主要內(nèi)容,并結(jié)合所學(xué)知識,可知美國選擇了三權(quán)分立、聯(lián)邦制和總統(tǒng)制,其原則是權(quán)力的制衡;第(2)問,美國與法國憲政進(jìn)程的不同特點(diǎn),主要抓住材料2的觀點(diǎn),并結(jié)合所學(xué)知識,美國在獨(dú)立戰(zhàn)爭后,通過一系列協(xié)商(妥協(xié))完成的,而法國是經(jīng)歷了法國大革命長期的斗爭完成的。 答案:(1)爭執(zhí):絕對權(quán)力與受限制的權(quán)力、中央集權(quán)和地方自治之爭。 選擇:三權(quán)分立(受限制的權(quán)力)、聯(lián)邦制、總統(tǒng)制。 原則:制約與平衡。 (2)特點(diǎn):美國:在革命后通過一系列協(xié)商(妥協(xié))完成的。 法國:經(jīng)歷了長期的一次次革命(激烈的斗爭)完成的。 本質(zhì):資產(chǎn)階級代議(民主)制。 4.(xx??谀M)閱讀下列材料,回答問題。 從19世紀(jì)六七十年代到19世紀(jì)后半期,國際工人運(yùn)動經(jīng)歷了高漲——消沉——再高漲的過程。 材料1:本協(xié)會設(shè)立的目的,是要成為各國追求共同目標(biāo)的工人團(tuán)體進(jìn)行聯(lián)絡(luò)和合作的中心;這個共同目標(biāo)是在于保護(hù)、發(fā)展和完全解放工人階級。 ——《國際工人協(xié)會臨時章程》 材料2:第一國際從中央到地方建立了較為健全的組織系統(tǒng),它在歐美18個國家先后組成了支部……第二國際的活動與組織制度是每隔幾年舉行一次代表大會,強(qiáng)調(diào)國際聯(lián)系與國際統(tǒng)一行動而不是非要形成一個指揮中心。 ——威廉福斯特《三個國際的歷史》 第二國際時期,社會主義思想變成為群眾運(yùn)動。與以不穩(wěn)定的個人會員組織為基礎(chǔ)的第一國際不同,第二國際在成立后的幾年內(nèi)就建筑在有組織的群眾性政黨的基礎(chǔ)上,隨著第二國際的成立,開始了作為群眾運(yùn)動的社會主義史。 ——尤利烏斯布勞恩塔爾《國際史》 (1)依據(jù)材料1指出這一時期工人運(yùn)動的新特點(diǎn)是什么? 結(jié)合所學(xué)知識說明協(xié)會是怎樣實(shí)現(xiàn)其“共同目標(biāo)”的? (2)依據(jù)材料2并結(jié)合所學(xué)知識,比較第一國際與第二國際的不同之處。 解析:本題考查學(xué)生對19世紀(jì)后半期,國際工人運(yùn)動及爭取民主權(quán)利斗爭相關(guān)史實(shí)的準(zhǔn)確再認(rèn)及理解概括能力。第(1)問的第一小問從“各國追求共同目標(biāo)”切入;第二小問考查第一國際的主要活動內(nèi)容。第(2)問材料上有明顯的提示,但是需要有條理地進(jìn)行歸納,可以從組織、構(gòu)成、斗爭形式等方面歸納、闡述。 答案:(1)新特點(diǎn):工人運(yùn)動出現(xiàn)了國際聯(lián)合的趨勢。 實(shí)現(xiàn):成為各國工人階級斗爭的領(lǐng)導(dǎo)中心。在各國建立支部,推動工人運(yùn)動的發(fā)展;支持各國罷工并取得圓滿的結(jié)果;領(lǐng)導(dǎo)英國工人的選舉改革運(yùn)動,推動英國民主進(jìn)程;發(fā)揚(yáng)國際主義精神,組織各國工人支持波蘭和愛爾蘭人民爭取民族獨(dú)立的斗爭。 (2)不同點(diǎn):前者由各國工人團(tuán)體組成;后者由各國社會政黨組成。前者是少數(shù)歐洲國家的工人組織;后者是歐美各國工人組織。前者有健全的組織系統(tǒng),是各國工人的上級組織;后者是一個松散的聯(lián)盟,大會的決策僅提供指導(dǎo)和參考。前者是以暴力斗爭為主要形式;后者是以合法的議會斗爭為主要形式。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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