2019-2020年高三歷史《中國特色社會主義建設(shè)的道路》教案.doc
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2019-2020年高三歷史《中國特色社會主義建設(shè)的道路》教案 使用時間: 主備人: 宋軍陽 教學(xué)目標(biāo): “一五計劃”、社會主義三大改造;中共八大‘“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動;中共十一屆三中全會;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;國有企業(yè)改革;鄧小平的南方談話;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦;經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的興辦;沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的開辟;上海浦東的開發(fā)和開放;對外開放格局初步形成的特點(diǎn)。 1、知識與技能: 2、過程與方法: 3、情感態(tài)度價值觀: 教學(xué)重點(diǎn): “一五計劃”、社會主義三大改造;中共八大‘“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動;中共十一屆三中全會;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;國有企業(yè)改革;鄧小平的南方談話;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦;經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的興辦;沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的開辟;上海浦東的開發(fā)和開放;對外開放格局初步形成的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn): “一五計劃”、社會主義三大改造;中共八大‘“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動;中共十一屆三中全會;家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制;國有企業(yè)改革;鄧小平的南方談話;社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦;經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的興辦;沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的開辟;上海浦東的開發(fā)和開放;對外開放格局初步形成的特點(diǎn)。 教學(xué)方法: 自主---合作---探究 教具使用: 共案部分 個案部分 教學(xué)過程 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 課前: 展示考點(diǎn) 檢查,默寫和背誦考點(diǎn)基礎(chǔ)知識 課中: 1.作業(yè)點(diǎn)評: 2.自主---合作---探究的過程: (1)合理劃分小組,明確小組的任務(wù)。 (2)指導(dǎo)學(xué)生小組討論,組組 討論。 3.隨堂檢測:見導(dǎo)學(xué)案 課后: 1. 鞏固練習(xí):見導(dǎo)學(xué)案 2. 下節(jié)課預(yù)習(xí):見導(dǎo)學(xué)案 板書設(shè)計 教學(xué)札記 三、其他補(bǔ)充教學(xué)資料(各位教師根據(jù)各班教學(xué)特點(diǎn)選擇補(bǔ)充資料,可另附紙) 高 三 年級第二學(xué)期 歷史 學(xué)科 總第 課時導(dǎo)學(xué)案 課題 使用時間: 主備人: 宋軍陽 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 二、知識構(gòu)成: 三、學(xué)法和自檢: 課題 四、達(dá)標(biāo)檢測 五、學(xué)習(xí)小結(jié)和課外作業(yè): 1、學(xué)習(xí)小結(jié): 2、上本作業(yè): 3、課本或資料選題: 4、補(bǔ)充練習(xí): A B C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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