2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)選習(xí)題增分練 4 古詩(shī)文基礎(chǔ)小題強(qiáng)化練.doc
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4 古詩(shī)文基礎(chǔ)小題強(qiáng)化練 1.閱讀下面的文言文,回答后面的問(wèn)題。 張問(wèn)達(dá),字德允,涇陽(yáng)人。萬(wàn)歷十一年進(jìn)士。歷知高平、濰二縣,有惠政。征授刑科給事中。父喪除,起故官,歷工科左給事中。帝方營(yíng)建兩宮,中官利干沒(méi),復(fù)興他役,問(wèn)達(dá)力請(qǐng)停止,不納。俄陳礦稅之害,言:“閹尹一朝銜命輒敢糾彈郡守甚且糾撫按重臣而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至箠殺命吏毀室廬掘墳?zāi)共灰话磫?wèn)若萬(wàn)方怨恫何?”典試山東,疏陳道中饑饉流離狀,請(qǐng)亟罷天下礦稅,皆不報(bào)。已,巡視廠庫(kù)。 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守甚/且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問(wèn)/若萬(wàn)方怨恫何 B.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩/至箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問(wèn)/若萬(wàn)方怨恫何 C.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣而孫朝/所攜程守訓(xùn)陳保輩至/箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問(wèn)/若萬(wàn)方怨恫何 D.閹尹一朝銜命/輒敢糾彈郡守/甚且糾撫按重臣/而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至/箠殺命吏/毀室廬/掘墳?zāi)?不一按問(wèn)/若萬(wàn)方怨恫何 解析:選B。解答此題,要注意運(yùn)用排除法。首先把四個(gè)選項(xiàng)分為兩組:A、B為一組,C、D為一組,兩組不同之處是“而孫朝所攜程守訓(xùn)陳保輩至箠殺命吏”,意思是“而孫朝與程守訓(xùn)、陳保一幫人相勾結(jié),竟達(dá)到將朝廷差遣官吏鞭打至死”,“至”,表遞進(jìn),應(yīng)為“以至”,排除C、D兩項(xiàng);分析A、B,不同之處是“輒敢糾彈郡守甚且糾撫按重臣”,句子中主語(yǔ)“閹尹”,意思是“就敢于檢舉彈劾地方長(zhǎng)官的過(guò)失,甚而至于督撫、按察使等重臣”,“甚”,表遞進(jìn),應(yīng)為“甚至”,排除A項(xiàng)。 【參考譯文】 張問(wèn)達(dá),字德允,陜西涇陽(yáng)人。萬(wàn)歷十一年(1583)進(jìn)士,歷任高平縣、濰縣知縣,有德政。被征召授官刑科給事中。服完父親的喪禮后復(fù)官,擔(dān)任工科左給事中?;实壅跔I(yíng)造宮殿,朝內(nèi)太監(jiān)侵吞公款從中獲益,又興建其他項(xiàng)目。張問(wèn)達(dá)極力請(qǐng)求停工,皇帝不采納。不久陳述收取礦稅的弊病,說(shuō):“宦官一旦奉了皇帝的命令,就敢于檢舉彈劾地方長(zhǎng)官的過(guò)失,甚而至于督撫、按察使等重臣。而孫朝與程守訓(xùn)、陳保一幫人相勾結(jié),竟達(dá)到將朝廷命官鞭打至死,毀壞房屋,挖掘墳?zāi)沟牡夭?。皇帝如果不詳?xì)追查,將怎樣安撫全國(guó)各地的不滿情緒啊!”主持山東的科舉考試,上疏陳述沿途饑餓的老百姓流離失所的情形,請(qǐng)求趕快廢除全國(guó)的礦稅,都沒(méi)有上報(bào)給皇帝。不久,巡視廠庫(kù)。 2.下列對(duì)有關(guān)文化常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是( ) A.符節(jié)多是帝國(guó)權(quán)力的象征,如朝廷任命的外交官、或是軍官用以調(diào)兵遣將,或是官吏以之代天巡狩、行使皇帝詔敕的。 B.嫡母,是封建家庭中子女對(duì)親生母親的稱呼。在古代,嫡妻所生子女稱作嫡出,而姬妾所生的子女稱作庶出。 C.國(guó)子祭酒,是古代學(xué)官名。晉武帝咸寧四年設(shè),以后歷代多沿用。為國(guó)子學(xué)或國(guó)子監(jiān)的主管官。 D.萬(wàn)乘,周代制度規(guī)定,天子地方千里,能出兵車萬(wàn)乘,因以“萬(wàn)乘”指天子、帝王。戰(zhàn)國(guó)時(shí),諸侯國(guó)小的稱“千乘”,大的稱“萬(wàn)乘”。 解析:選B。B項(xiàng)“是封建家庭中子女對(duì)親生母親的稱呼”錯(cuò),嫡母是“妾生的子女對(duì)父親的正妻的稱呼”。 3.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 李膺,字元禮,潁川襄城人也。性簡(jiǎn)亢,無(wú)所交接,唯以同郡荀淑、陳寔為師友。初舉孝廉,為司徒胡廣所辟,再遷青州刺史。守令畏威明,多望風(fēng)棄官。復(fù)征,再遷漁陽(yáng)太守。尋轉(zhuǎn)蜀郡太守,以母老乞不之官。轉(zhuǎn)護(hù)烏桓校尉。鮮卑數(shù)犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虜甚憚懾。以公事免官,還居綸氏,教授常千人。南陽(yáng)樊陵求為門徒,膺謝不受。陵后以阿附宦官,致位太尉,為節(jié)者所羞。荀爽嘗就謁膺,因?yàn)槠溆?,既還,喜曰:“今日乃得御李君矣?!? 鮮卑數(shù)犯塞,膺常蒙矢石,每破走之,虜甚憚懾。以公事免官,還居綸氏,教授常千人。 譯文: 答案:鮮卑多次侵犯邊塞,李膺常常冒著飛箭流石,每次都擊退來(lái)敵,敵寇非常害怕他。后因公事被免去官職,回綸氏居住,教授的子弟常有上千人。 【參考譯文】 李膺,字元禮,潁川郡襄城縣人。稟性孤傲清高,不大與人交往,只把同郡人荀淑、陳寔當(dāng)成師友。(李膺)最初被舉薦為孝廉,后被司徒胡廣征召,又升任青州刺史??な乜h令害怕他威嚴(yán)清明,聽(tīng)說(shuō)后大都棄官而去。后再次被征召,調(diào)任漁陽(yáng)太守。不久轉(zhuǎn)為蜀郡太守,因?yàn)槟赣H年邁請(qǐng)求不赴任。轉(zhuǎn)為護(hù)烏桓校尉。鮮卑多次侵犯邊塞,李膺常常冒著飛箭流石,每次都擊退來(lái)敵,敵寇非常害怕他。后因公事被免去官職,回綸氏居住,教授的子弟常有上千人。南陽(yáng)的樊陵請(qǐng)求做他的門徒,李膺辭謝沒(méi)有接受。樊陵后來(lái)憑巴結(jié)宦官,做到了太尉的職位,被有節(jié)操的人鄙棄。荀爽曾去拜謁李膺,趁便替李膺駕車,回來(lái)后高興地說(shuō):“今天竟能夠給李君駕車。” 4.閱讀下面這首唐詩(shī),完成后面的問(wèn)題。 古風(fēng)五十九首(其四十七) 李白 桃花開(kāi)東園,含笑夸白日。 偶蒙東風(fēng)榮,生此艷陽(yáng)質(zhì)。 豈無(wú)佳人色?但恐花不實(shí)。 宛轉(zhuǎn)龍火飛,零落早相失。 詎知①南山松,獨(dú)立自蕭瑟? 【注】?、僭n知:豈知。 以下對(duì)本詩(shī)的理解和分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.第一句是敘述,寫桃花在東園開(kāi)放,“東園”化用阮籍詩(shī)句“東園桃與李”。 B.第二句運(yùn)用擬人的修辭手法描寫桃花盛放的景象,“笑”與“夸”生動(dòng)傳神。 C.三、四句承接一、二句,揭示桃花開(kāi)出美麗花朵的原因,“偶”字令人深思。 D.“零落早相失”是說(shuō)隨著時(shí)光流逝,桃花容顏衰敗,暗寓詩(shī)人自傷身世之感。 解析:選D。D項(xiàng),“暗寓詩(shī)人自傷身世之感”錯(cuò)。本詩(shī)嘲諷桃花嬌然艷麗而華而不實(shí),贊美青松經(jīng)秋耐寒而不改顏色。 5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (1)從《詩(shī)經(jīng)氓》最后一章里的“________________,________________”來(lái)看,男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽。 (2)李白《蜀道難》中“________________,________________”兩句寫急流和瀑布在千山萬(wàn)壑間發(fā)出的巨大聲響,再次強(qiáng)調(diào)蜀道的山高路險(xiǎn)。 (3)在蘇軾的《赤壁賦》中客人用比喻的修辭手法,感傷我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語(yǔ)句是“________________,________________。” 答案:(1)總角之宴 言笑晏晏 (2)飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗 砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷 (3)寄蜉蝣于天地 渺滄海之一粟- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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