2018年秋高中物理 第4章 牛頓運(yùn)動定律 7 用牛頓運(yùn)動定律解決問題（二）課堂達(dá)標(biāo) 新人教版必修1.doc

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第四章　7 用牛頓運(yùn)動定律解決問題（二） 1．(北京市豐臺區(qū)2017～2018學(xué)年高一上學(xué)期期末)某同學(xué)為了觀察超重與失重現(xiàn)象。將一個可樂瓶子上、下各扎出一個洞A、B，如圖所示，裝上水之后從一定高度將可樂瓶口朝上自由釋放，在可樂瓶自由下落過程中觀察到的情景為(　A　) 解析：瓶子處于“完全失重”狀態(tài)，故選A。 2．(廣東省佛山市2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期末)屋檐下重為G的風(fēng)鈴被水平風(fēng)力吹起，在偏離豎直方向θ角的位置保持靜止，設(shè)風(fēng)力為F，系風(fēng)鈴的輕繩對風(fēng)鈴的拉力為T，若F恒定，則下列說法正確的是(　D　) A．T和G是一對平衡力 B．T一定小于F C．T與F合力方向豎直向下 D．輕繩所受拉力的大小為T＝ 解析：以風(fēng)鈴為研究對象受力分析如圖所示，根據(jù)受力圖可知，T與F合力與重力是一對平衡力，A錯誤；由圖可知，T一定大于F，B錯誤；T與F合力與重力是一對平衡力，方向豎直向上，C錯誤；根據(jù)圖中幾何關(guān)系可得輕繩所受拉力的大小為T＝，D正確，故選D。 3．(遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校2017～2018學(xué)年高一上學(xué)期期末)如圖所示是我國首次立式風(fēng)洞跳傘實(shí)驗(yàn)，風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將實(shí)驗(yàn)者加速向上“托起”。此過程中 (　C　) A．人被向上“托起”時處于失重狀態(tài) B．人受到的重力大小等于氣流對人的作用力大小 C．人對氣流的作用力大小等于氣流對人的作用力大小 D．人受到的重力和人受到氣流的力是一對作用力與反作用力 解析：人被向上“托起”時處于“超重”狀態(tài)，A錯；氣流對人的作用力大于重力，B、D錯；人與氣流的相互作用力大小相等，C對。 4．(江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2017～2018學(xué)年高一上學(xué)期期中)滑板運(yùn)動是一項(xiàng)非常刺激的水上運(yùn)動。研究表明，在進(jìn)行滑板運(yùn)動時，水對滑板的作用力FN垂直于板面，大小為kv2，其中v為滑板速率(水可視為靜止)。某次運(yùn)動中，在水平牽引力作用下，當(dāng)滑板和水面的夾角θ＝37時(如圖)，滑板做勻速直線運(yùn)動，相應(yīng)的k＝54kg/m，人和滑板的總質(zhì)量為108kg，試求(重力加速度g取10m/s2，sin37取，cos37＝，忽略空氣阻力)： (1)水平牽引力的大??； (2)滑板的速率。 答案：(1)810N　(2)5m/s 解析：(1)以滑板和運(yùn)動員為研究對象，其受力如圖所示 由共點(diǎn)力平衡條件可得 FNcosθ＝mg ① FNsinθ＝F ② 由①、②聯(lián)立，得 F＝810N (2)FN＝mg/cosθ FN＝kv2 得v＝＝5m/s