小學(xué)音樂(lè)友誼地久天長(zhǎng) 課件 (1)ppt課件

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歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 大家好 友誼地久天長(zhǎng) 旋律和節(jié)奏有什么特點(diǎn) 你認(rèn)為歌詞怎樣 思考 弱起小節(jié) 掌握節(jié)奏 X X XXX X XXX X XXX X XXX 分析歌曲 旋律起伏不大 優(yōu)美 抒情 第二和第四樂(lè)句相似 每個(gè)樂(lè)句都是從弱起小節(jié)開(kāi)始的 每一樂(lè)句的結(jié)束音都長(zhǎng) 友誼地久天長(zhǎng) 建立在純樸的五聲音階上 歌曲現(xiàn)為2 4拍子 歌曲曲式為一段體方整性結(jié)構(gòu) 四個(gè)樂(lè)句均為弱起拍 類(lèi)似于我國(guó)的 起 承 轉(zhuǎn) 合 的效果 逐句緊扣 起伏有層次 一氣呵成 歌曲從第一句開(kāi)始 以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律 抒發(fā)對(duì)友人的纏綿 真摯的情感 給人深刻的印象 第二樂(lè)句更進(jìn)一步抒發(fā)了內(nèi)心的激動(dòng)情感 樂(lè)曲的第一 三樂(lè)句曲調(diào)向上進(jìn)行 似問(wèn)句 下句曲調(diào)向下進(jìn)行 似答句 這一問(wèn)一答 似相互道別 互訴衷腸 歌曲樸素的旋律流露出朋友間真誠(chéng)的友誼與彼此的依戀 反復(fù)吟唱 有情思綿綿 催人淚下之感 分析歌曲 音色比較 男生合唱音色渾厚 使人聯(lián)想到同學(xué)之間友情的深厚與可貴 女聲音色則明亮 甜美 勾起人們對(duì)往昔快樂(lè)友情的懷念 說(shuō)一說(shuō) 你喜歡這首歌嗎 為什么 同學(xué)們你學(xué)了這一課 你的收獲是什么 你認(rèn)為你以后會(huì)怎么處理你和同學(xué) 朋友 親人間的關(guān)系 友誼就象一束花 當(dāng)它受到傷害時(shí) 它就像一只彎下頭的花 這時(shí)你要給于它呵護(hù) 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全