八年級(jí)政治下冊(cè) 4.10.2 自覺(jué)維護(hù)正義課件 新人教版.ppt

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第四單元我們崇尚公平和正義第十課我們維護(hù)正義 第2課時(shí)自覺(jué)維護(hù)正義 一 遵守社會(huì)規(guī)則和程序1 我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序 就是在 2 我們要從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的 養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的 以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義 3 面對(duì)非正義的行為 一些人選擇 的態(tài)度 這無(wú)疑會(huì)助長(zhǎng) 的擴(kuò)散 最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益 維護(hù)正義 意識(shí) 良好習(xí)慣 消極 非正義行為 二 做有正義感的人4 一個(gè)有正義感的人 會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出 和崇敬之情 對(duì)正義充滿 樂(lè)于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng) 而面對(duì)非正義的行為 則會(huì)產(chǎn)生不安 不滿 等情緒 乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義 5 只有 的人 的人越來(lái)越多 我們的社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定 更和諧 贊賞 向往之情 憤怒 有正義感 正直 6 有正義感的人 應(yīng)該做到 如果非正義的事情發(fā)生在自己的身上 自己能夠采用 奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人的身上 能夠 匡扶正義 及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助 7 我們是未成年人 既要有見(jiàn)義勇為的精神 又要做到 要盡量在 的前提下 維護(hù)正義 8 做有正義感的人 不僅要求我們 什么是正義行為 什么是非正義行為 更重要的是去 以升華道德境界 去 以伸張正義 正當(dāng)方式 見(jiàn)義勇為 見(jiàn)義巧為 不傷害自己 明辨 感悟 踐行 B 1 期盼正義 維護(hù)正義 是所有善良人的共同心聲 我們作為社會(huì)成員 維護(hù)正義的主要方式是 A 路見(jiàn)不平 拔刀相助B 遵守社會(huì)規(guī)則和程序C 見(jiàn)義勇為D 事不關(guān)己 高高掛起 2 自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序 就要 從小樹(shù)立以自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí) 養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣 自覺(jué)維護(hù)正義 對(duì)非正義行為無(wú)動(dòng)于衷A B C D A 3 面對(duì)非正義行為 如果我們采取了消極的態(tài)度 所產(chǎn)生的危害有 助長(zhǎng)了非正義行為擴(kuò)散 最終損害自己和他人的利益 損害他人的合法權(quán)利和利益 保護(hù)了自身的合法權(quán)益 維護(hù)了公民的生命健康權(quán)A B C D D 4 對(duì)下邊的漫畫(huà)認(rèn)識(shí)不正確的是 A 社會(huì)正義需要富有正義感的人來(lái)維護(hù)B 法律援助體現(xiàn)了正義 正義因制度而有保障C 正義和正義制度是針對(duì)少數(shù)人而言的D 我們要為正義而奮斗 C 5 真正有正義感的人應(yīng)該是 對(duì)非正義的行為感到不安 憤怒 非正義的事情發(fā)生在自己身上 能夠采取恰當(dāng)方式奮起抵抗 能夠不顧一切見(jiàn)義勇為 匡扶正義 不僅要明辨是非 還要去踐行 以伸張正義A B C D B 6 青少年要做一個(gè)有正義感的人 下列選項(xiàng)中屬于維護(hù)正義行為的是 A 小林發(fā)現(xiàn)校園里有人在亂扔果殼 及時(shí)上前勸阻B 為了友情小剛幫助同學(xué)考試作弊C 媽媽勸說(shuō)小明不要舉報(bào)偷偷排污的工廠D 看到同學(xué)無(wú)辜被欺 視而不見(jiàn) A 7 如果遇到下邊漫畫(huà)中的情景 你會(huì) A 與歹徒進(jìn)行殊死搏斗 伸張正義B 珍愛(ài)自己的生命健康 置之不理C 盡量在不傷害自己的前提下幫助受害者 見(jiàn)義智為D 告訴受害者歹徒是窮兇極惡的 能忍則忍 C 8 大雪壓青松 青松挺且直 要知松高潔 待到雪化時(shí) 這首詩(shī)告訴我們 A 人們都希望生活在一個(gè)充滿正義的社會(huì)中B 做人要正直 要有骨氣 有浩然正氣C 非正義的事情發(fā)生在自己身上時(shí) 應(yīng)采取一切方式奮起抗?fàn)嶥 看到非正義的事情時(shí) 要見(jiàn)義勇為 B 2015 武威 初中生張某在長(zhǎng)途客車(chē)上看到有小偷作案后 悄悄在手機(jī)上寫(xiě)下 你的錢(qián)包被偷了 小偷在車(chē)門(mén)處 幾個(gè)字給失主和司機(jī)看 這一機(jī)智的做法最終使得小偷被擒 避免了損失 據(jù)此回答9 10題 9 對(duì)于張某的行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 他敢于同違法行為作斗爭(zhēng)B 他善于同違法行為作斗爭(zhēng)C 他既幫助了別人又保護(hù)了自己D 他應(yīng)該直接過(guò)去將小偷制服 D 10 張某以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了正義 下列對(duì)正義的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 維護(hù)正義是所有善良人的共同心聲B 正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通 理解C 正義行為和非正義行為無(wú)法區(qū)別D 正義要求每個(gè)人要遵守制度 規(guī)則 C 11 2015 南京 2014年10月15日 某校八年級(jí)學(xué)生周某放學(xué)回家 在公交車(chē)上看到小偷正在行竊 準(zhǔn)備上前制止 青少年同違法犯罪作斗爭(zhēng) A 就會(huì)危害到自己的生命健康B 違背了法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)C 既要勇敢面對(duì) 又要見(jiàn)義智為D 雖符合法律規(guī)定 但違背道德要求 C 12 閱讀漫畫(huà) 仗義 回答問(wèn)題 2 要讓漫畫(huà)中的主人公真正成為有正義感的人 你有哪些好的建議 1 漫畫(huà)中主人公的行為貌似仗義 實(shí)非正義 為什么 在社會(huì)進(jìn)程中 凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展 維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為 都是正義的行為 凡阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展 損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為 都是非正義的行為 漫畫(huà)中的主人公為了維護(hù)公共的 他人的正當(dāng)利益 卻損害了其他公民的生命健康權(quán) 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 是違法行為 是非正義行為 要明辨是非 增強(qiáng)法制觀念 用合法的手段和途徑維護(hù)正當(dāng)權(quán)益 13 材料一 在公交車(chē)上 小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢(qián)包 乘客一無(wú)所知 這時(shí) 小強(qiáng)大喊一聲 抓小偷 并和其他乘客一起將小偷抓住 材料二 在放學(xué)的路上 小剛發(fā)現(xiàn)一位高大的男生對(duì)一位瘦小的同學(xué)拳打腳踢 小剛想 這是他們的私事 與自己無(wú)關(guān) 于是離開(kāi)了 結(jié)合材料 運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題 1 人們的行為可以分為正義行為和非正義行為 材料一 二中的行為分別屬于哪一種行為 材料一中的行為屬于正義行為 材料二中的行為屬于非正義行為 2 簡(jiǎn)要分析小強(qiáng)和小剛的做法的影響 小強(qiáng)的做法有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 驅(qū)邪揚(yáng)正 小剛的做法放縱了邪惡 不利于社會(huì)正義 不利于社會(huì)穩(wěn)定 會(huì)損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì) 進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì) 3 結(jié)合材料 談?wù)勆鐣?huì)的發(fā)展為什么需要正義 正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全 使人民得以生存和發(fā)展 推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步 當(dāng)我們參與社會(huì)合作競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候 正義的制度給予人們公平合作的支持和保障 當(dāng)我們遇到不公平的事情時(shí) 公平的獲得也需要正義的制度作為支撐 沒(méi)有正義的制度 就沒(méi)有真正的公平 公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì) 而正義通過(guò)制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化 以利于社會(huì)健康 持續(xù)發(fā)展 造福每一個(gè)社會(huì)成員 4 在現(xiàn)實(shí)生活中 有正義感的人應(yīng)做到哪些 在現(xiàn)實(shí)生活中 有正義感的人 應(yīng)該做到 如果非正義的事情發(fā)生在自己身上 自己能夠采用正當(dāng)方式 奮起抗?fàn)?如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上 能夠見(jiàn)義勇為 及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助 總之 做有正義感的人不僅要求我們明辨什么是正義行為 什么是非正義行為 更重要的是去感悟 以升華道德境界 去踐行 以伸張正義 在這個(gè)過(guò)程中 不僅為自己 還要為他人 為集體 為國(guó)家的正義而奮斗