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畢業(yè)設計 論文 成績評定表 指導教師用表 院 部 機電工程學院 專業(yè) 機械設計制造及其自動化 設計題目 垃圾分類篩選機的設計 學生姓名 學生學號 評分內容 具體要求 分值 得分 設計選題 選題能結合社會實際或工程實踐 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標 體現(xiàn) 綜合訓練基本要求 選題難易適度 具有創(chuàng)新性 對國民經(jīng)濟或 區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有應用價值 20 設計內容 設計方案符合國家政策 具有合理性 創(chuàng)造性 藝術性 設計成 果能正確表達設計理念或內容要求 符合標準 設計成果對某一 領域有明顯改進或獨特見解并有一定的應用價值 35 設計能力 設計體現(xiàn)出作者具有較為扎實的基本理論和專業(yè)知識 體現(xiàn)出作 者已能夠綜合應用知識獨立分析問題和解決問題 能較好地立足 實驗 實習或工程實踐開展設計工作 查閱文獻廣泛 運用恰當 研究方案或技術路線合理 設計步驟完整 設計思路新穎 數(shù)據(jù) 運算 分析處理正確 論證充分 外語和計算機應用能力強等 20 設計表達 設計制作效果好 表達手段具有完整性 規(guī)范性 原始資料齊全 采用數(shù)據(jù)可靠 理論分析和數(shù)據(jù)處理正確 設計說明書條理清楚 文字簡練 邏輯性強 用語符合技術規(guī)范 圖表清楚 設計格式 符合學校要求 15 成果價值 研究設計成果具有一定水平 在某些領域產(chǎn)生積極影響 或在學 術刊物上發(fā)表與畢業(yè)設計內容相關的論文 或設計成果被社會應 用并產(chǎn)生一定的效益等 10 綜合成績 評定等級 指導教師 評 語 指導教師簽名 年 月 日 注 1 等級制與百分制的換算關系為 優(yōu)秀 90 100 良好 80 89 中等 70 79 及格 60 69 不及格 60 分以下 2 本表也可用于答辯小組成員 非指導教師 答辯前的論文評審 3 各院 部 可根據(jù)學科 特點調整評分內容和具體要求