簡筆畫畫樹木教學設計.doc

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簡筆畫花的畫法 輔導教師：騫玉霞 一、 教材內(nèi)容： 自然界繁多的花草樹木相對來說也是一種靜物。從外形上看花的形態(tài)多種多樣。從顏色上看有五顏六色。從生長環(huán)境上看有生活在野外的，有生活在花盆放在家里的。但花總的特點是：都有花枝、葉子、花朵，花瓣有針形、圓形、橢圓形、三角形等。畫花，首先要抓住它的姿態(tài)，再概括地表現(xiàn)它。 二、　教學目標 1、引導學生了解風景簡筆畫的意義及作用。　　 2、 知道作為遠景、中景、近景的題材及如何處理?！　? 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然，熱愛生活的情操和美感。 三、教學建議 學會用歸納、取舍、概括、移動和夸張的手法來畫花。 四、教學過程 1、師生共同回憶前面學過的動物、植物、靜物、人物簡筆畫。（學生一邊說教師一邊畫）　　 構圖是風景簡筆畫成敗的第一個因素，是表達繪畫意境和主題的基本手段之一。在構圖上需要進行組合、裁剪、取舍、搬家等，夸大某一些部分，削弱或去掉另一部分。畫面中，形與線的組織、均衡與節(jié)奏都要認真考慮。構圖的形式主要有三種： l）三角形構圖法。三角形給人以穩(wěn)定、平靜、完整的感覺，是最常見的構圖形式。 　　 （2）十字形構圖法。十字構圖多以地平線為橫線，以實景及倒影構成十字形。它在視覺上有嚴肅、靜穆的感覺，在風景畫中常用?！　? （3）“之”字形構圖法。運用“之”字形方法組織畫面，能把畫面是點推向深度空間，增加畫面容量。 另外，還有“U”字形構圖法、輻射形構圖法等，特點各異，不再贅述。 五、資源準備 （學生）圖畫本一個、鉛筆一支、橡皮一個 （教師）粉筆、黑板