五年級語文下冊 第六單元 27 凡卡課件 語文S版.ppt

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沙皇統(tǒng)治時期 人民過著苦難的生活 無數(shù)破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生 他們深受剝削之苦 連兒童也不能幸免 凡卡就是其中一個 今天 就讓我們走進(jìn)他的生活 去感受他的生活 課前導(dǎo)入 契訶夫 1860 1904 俄國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義的杰出作家 他出生于小商人家庭 1879年進(jìn)莫斯科大學(xué)醫(yī)學(xué)院求學(xué) 做過店員也當(dāng)過醫(yī)生 他生活在19世紀(jì)末期 正是沙皇統(tǒng)治俄國最黑暗的年代 社會動蕩不安 他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會制度和資本主義社會的罪惡 走近作者 凡卡 寫于1886年 它反映了沙皇尼古拉三世時 無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生 他們深受剝削之苦 連兒童也不能幸免 契訶夫家的小雜貨店里有兩個小學(xué)徒 就常受他父親的虐待 因此他自小了解學(xué)徒生活 也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn) 背景介紹 1 了解舊俄時代窮孩子的悲慘命運(yùn) 理解作者表達(dá)的思想感情 2 學(xué)習(xí)課文的細(xì)節(jié)描寫和敘述 信 凡卡的回憶交叉在一起描寫的方法 3 有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)目標(biāo) 字詞超市 同學(xué)們 想一想 凡卡在鞋鋪里受到了怎樣的折磨 為什么會受到這些折磨 課文妙解 凡卡學(xué)徒生活的艱辛 挨打 被老板揪著頭發(fā) 拖到院子里 拿皮帶打 老板娘用魚嘴戳他的臉 就因?yàn)榉部ㄊ帐棒~ 從尾巴上弄起 挨餓 吃的 簡直沒有 挨凍 而且睡不好 這些都充分表明來凡卡學(xué)徒生活的艱辛 命運(yùn)的悲慘 以及當(dāng)時社會的黑暗 寫信前 挨打挨餓遭捉弄沒法睡 寫信中 聯(lián)想 親愛的爺爺和美麗的家鄉(xiāng)砍樹時的快樂甜蜜的希望 夢寫信后 悲慘的命運(yùn) 現(xiàn)實(shí) 第一層 凡卡思念爺爺 第二層 凡卡在鞋鋪受盡折磨 第三層 凡卡受不住了 第四層 凡卡再次哀求爺爺帶他回鄉(xiāng)下及他對村里人的問候 凡卡的信 1 問候爺爺 表明自己的思念及自己的孤兒身份 2 痛苦的學(xué)徒生活 3 介紹莫斯科見聞 4 哀求爺爺 問候熟人 凡卡在信中講了哪幾件事 說明他是個怎樣的孩子 探究思考 讀一讀 說說爺爺給你留下了怎樣的印象 爺爺是一個年老 困苦 勞累 但很樂觀 風(fēng)趣 慈祥的人 跟爺爺在一起凡卡感到很快樂 請同學(xué)們結(jié)合具體語段 來說說鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象 家鄉(xiāng)美麗的夜景 寧靜 優(yōu)美 柔和 有著過節(jié)的氣氛 從中可以想到凡卡高興的心情 與城市悲慘的學(xué)徒生活相比 鄉(xiāng)村的生活是那樣美好 所以 在凡卡的記憶中 連一個普通的夜晚也如此美麗 這正是凡卡對家鄉(xiāng)對親人思念的表現(xiàn) 爺爺已經(jīng)65歲 還要給老爺家守夜 只能睡在大廚房里 守夜時要挨凍 砍圣誕樹時爺孫倆都要 凍僵 了 體會到他們的生活是非常貧困勞累的 否則 爺爺也不會把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒 在小凡卡的心里卻如此美好 正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了 已經(jīng)到了他無法忍受的程度 請小組合作討論 鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎 課文在寫凡卡寫信時 第一次穿插敘述 第二次穿插敘述了 作者兩次穿插敘述 將的爺爺與對比 將雖然艱難但充滿溫情的鄉(xiāng)下生活與對比 目的是為了反襯出凡卡當(dāng)時 凡卡和爺爺一起守夜的情景 凡卡和爺爺砍圣誕樹的情景 慈祥 兇狠的老板 痛苦的學(xué)徒生活 悲慘的生活和痛苦的心情 結(jié)構(gòu)梳理 一 抓住細(xì)節(jié)描寫 使文章寫得很感人 二 對比的描寫 反襯凡卡的凄苦 三 插敘的手法 讀來自然 流暢 寫法指導(dǎo) 把凡卡的故事講給親友聽 看看身邊有沒有凡卡這樣的人 請你設(shè)法幫助他 讀了 凡卡 我們認(rèn)識了什么 對今天的生活應(yīng)該怎樣珍惜 回家和父母聊一聊 拓展延伸