高中物理《探究電磁感應的產生條件》學案 （人教版選修3-2）

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111 選修3-2第四章 電磁感應 第2節(jié) 《探究電磁感應的產生條件》 課前預習學案 一、預習目標 復習初中“閉合電路的部分導體切割磁感線”實驗，預習課本P5實驗觀察部分；初步把握實驗原理、目的要求、材料用具和方法步驟。 2、 預習內容 1. 初中“閉合電路的部分導體切割磁感線”實驗 （1） 初中這個實驗中導體棒是如何切割磁感線的？ （2） 這個實驗，閉合電路中產生感應電流的條件是？ 2. 預習課本P5實驗觀察部分 （1）電路中用了哪些器材？ （2） 它們是怎么連接在一起的？ （3） 圖4.2-2中的大線圈和圖4.2-3中B線圈的接線柱可以調換順序嗎？ 三、提出疑惑 同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中 疑惑點 疑惑內容 課內探究學案 一、學習目標 1．知識和技能 （1）知道什么是電磁感應現象。 （2）能根據實驗事實歸納產生感應電流的條件。 （3）會運用產生感應電流的條件判斷具體實例中有無感應電流。 （4）能說出電磁感應現象中的能量轉化特點。　 2．過程和方法 （1）體會科學探索的過程特征，領悟科學思維方法。 （2）通過實驗探究，歸納概括出利用磁場產生電流的條件，培養(yǎng)學生的觀察、操作、探究、概括能力。 3．情感、態(tài)度和價值觀 （1）通過本節(jié)課的學習，激發(fā)學生的求知欲望，培養(yǎng)他們嚴謹的科學態(tài)度。 （2）介紹法拉第不怕困難，頑強奮戰(zhàn)十年，終于發(fā)現了電磁感應現象，感受法拉第勇于探索科學真理的科學精神。 （3）通過對物理學中簡潔美的介紹賞析，培養(yǎng)學生欣賞物理學中美的情懷。 二、學習過程 提出問題1．在初中，我們就初步學習和認識了電磁感應。 請問：什么叫電磁感應現象？ 2． 你知道電磁感應現象在生產和生活中有哪些應用？ 探究一：閉合電路的部分導體切割磁感線 演示：導體左右平動，前后運動、上下運動。觀察電流表的指針，把觀察到的現象記錄在表1中。如圖4.2-5所示。 圖4.2-5 導體棒的運動 表針的擺動方向 導體棒的運動 表針的擺動方向 向右平動 向后平動 向左平動 向上平動 向前平動 向下平動 結論：只有左右平動時，導體棒切割磁感線，有電流產生，前后平動、上下平動，導體棒都不切割磁感線，沒有電流產生。 探究二：還有哪些情況可以產生感應電流 表2 磁鐵的運動 表針的擺動方向 磁鐵的運動 表針的擺動方向 N極插入線圈 S極插入線圈 N極停在線圈中 S極停在線圈中 N極從線圈中抽出 S極從線圈中抽出 結論：只有磁鐵相對線圈運動時，有電流產生。磁鐵相對線圈靜止時，沒有電流產生。 表3 操作 現象 開關閉合瞬間 開關斷開瞬間 開關閉合時，滑動變阻器不動 開關閉合時，迅速移動變阻器的滑片 結論： 三、反思總結 分析論證 得出結論 4、 當堂檢測： 1、如圖4-2-6，豎直放置的長直導線ef中通有恒定電流，有一矩形線框abcd與導線在同一平面內，在下列情況中線圈產生感應電流的是 （ ） A、導線中電流強度變大 B、線框向右平動 C、線框向下平動 D、線框以ab邊為軸轉動 E、線框以直導線ef為軸轉動 2、下列關于產生感應電流的說法中，正確的是 （ ） A、只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應電流產生 B、只要閉合導線做切割磁感線的運動，導線中就一定有感應電流 C、閉合電路的一部分導體，若不做切割磁感線運動，則閉合電路中就一定沒有感應電流 D、當穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化時，閉合電路中就一定有感應電流 3、如圖4-2-7所示，一個矩形線圈與通有相同大小的電流的平行直導線在同一平面，且處于兩直導線的中央，則線框中有感應電流的是（ ） A、兩電流同向且不斷增大 B、兩電流同向且不斷減小 C、兩電流反向且不斷增大 D、兩電流反向且不斷減小 4、如圖4-2-8所示，導線ab和cd互相平行，則在下列情況中導線cd中無電流的是（ ）A、電鍵S閉合或斷開的瞬間 B、電鍵S是閉合的，但滑動觸頭向左滑 C、電鍵S是閉合的，但滑動觸頭向右滑 D、電鍵S始終閉合，滑動觸頭不動 5、如圖4-2-9所示，范圍很大的勻強磁場平行于OXY平面，線圈處在OXY平面中，要使線圈中產生感應電流，其運動方式可以是（ ） A、沿OX軸勻速平動 B、沿OY軸加速平動 C、繞OX軸勻速轉動 D、繞OY軸加速轉動 6、 目前觀察到的一切磁體都存在N、S兩個極，而科學家卻一直在尋找是否存在只有一個磁極的磁單極子。若確定存在磁單極子，設法讓磁單極子A通過一超導材料制成的線圈如圖4-2-10所示，則下列對于線圈中的感應電流的判斷，正確的是（ ） A、只有A進入線圈的過程有電流 B、只有A離開線圈的過程中有電流 C、A離開線圈后，電流保持不變 D、A離開線圈后，電流消失 答案：1.ABD 2.D 3.BC 4.D 5.C 6.C 111