教學案 第3章 第2節(jié)《鋁的重要化合物》第2課時(新人教必修1)
《教學案 第3章 第2節(jié)《鋁的重要化合物》第2課時(新人教必修1)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《教學案 第3章 第2節(jié)《鋁的重要化合物》第2課時(新人教必修1)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
111 第三章 《金屬化合物》 第二節(jié)第二課時《鋁的重要化合物》教案 教學目標: (1)通過探究實驗認識鋁的氧化物的兩性,掌握鋁的氫氧化物的制備及性質,提高學生對“化學是一門以實驗為基礎的科學”的認識,增強學生的實驗意識、操作技能。 (2)通過師生互動、學生互動,發(fā)揮學生的主觀能動性,引導學生自主學習、合作探究,展示學生個性、深化學生思維,培養(yǎng)學生務實求真的學習品質。 (3)通過探究實驗體驗科學探究的艱辛與喜悅,感受化學世界的奇妙與和諧,從而提高學生學習化學的興趣。 教學重點 氫氧化鋁的性質及其運用 教學難點 1、 氧化鋁的兩性概念的建立 2、 氫氧化鋁的性質及其運用 教學過程[引入]:以寶石引入,講解氧化鋁的物理性質及用途。 [板書]:鋁的重要化合物 1、 鋁的氧化物 物理性質:白色粉末、難溶于水、熔點高、硬度大 [思考]:氧化鋁難溶于水,能溶于酸嗎?鋁單質表層有致密的氧化膜,能溶于氫氧化鈉溶液,這說明什么? [分析]:氧化鋁既能與鹽酸反應,也能與堿溶液反應。 [板書]: Al2O3 + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2O 酸性條件下生成Al3+ Al2O3 + 2NaOH == 2NaAlO2 + H2O 堿性條件下生成AlO2- [概念引入]:兩性氧化物 [板書]:兩性氧化物:能與酸與堿發(fā)生反應的金屬氧化物是兩性氧化物。 [思考]:離子反應方程式該如何書寫呢? 2、 鋁的氫氧化物 [啟發(fā)引入]:氧化鋁難溶于水,那么該如何來制備氫氧化鋁呢? [板書]:氫氧化鋁的制備 [分組討論] 可選擇實驗藥品:硫酸鋁溶液、氨水、 氫氧化鈉溶液 [確定實驗方案]:⑴硫酸鋁溶液、氨水 ⑵硫酸鋁溶液、 氫氧化鈉溶液 [實驗操作]、[觀察現(xiàn)象] [引導分析]: ①氫氧化鋁的制備方法:用硫酸鋁和氨水 ②氫氧化鋁溶解于強堿,但不溶于弱堿 [板書]:(由電腦展示) 化學方程式:Al2(SO4)3 + 6 NH3?H2O = 2 Al(OH)3↓+3 (NH4)2SO4 Al2(SO4)3 + 6NaOH = 2Al(OH)3↓ + 3Na2SO4 Al(OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2H2O [小結]: 1、實驗室用硫酸鋁和氨水配制少量氫氧化鋁。 2、 氫氧化鋁溶解于強堿,但不溶于弱堿(如氨水)。 [板書]:氫氧化鋁的性質 [實驗探究]:取少量氫氧化鋁沉淀,滴加鹽酸 [觀察現(xiàn)象]:沉淀溶解 [板書]:(由電腦展示) 化學方程式:Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3 + 3H2O [引導分析]:氫氧化鋁溶解于強堿,也能溶解于強酸。 [概念引入]:兩性氫氧化物 [板書]: 兩性氫氧化物:既能與酸又能與堿發(fā)生反應的金屬氫氧化物是兩性氫氧化物。 [小結]:氫氧化鋁是兩性氫氧化物。 [思考]:離子反應方程式該如何書寫? [練習]:下列物質中,既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應的是( ) ①NaHCO3 ②Al ③Al2O3 ④ Al(OH)3 ⑤AlCl3 ⑥CuO A、 ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑥ C. ① ② ③ ④ D.全部 [小結]:引出“鋁三角”關系圖 All Al2O3 Al(OH)3 AlO2- Al3+ [用途]:由圖片引入氫氧化鋁在日常生活中的用途。 ⑴用作胃藥,可中和胃酸。 ⑵可用來凈水。常用明礬來凈水。 [閱讀思考]:為什么鋁鹽具有凈水作用?(課本第59頁) [課后探究]:鑒定明礬中含有鋁離子。 四、作業(yè):課本71頁11題 [板書設計] 鋁的重要化合物 一、氧化鋁:兩性氧化物 Al2O3 + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2O Al2O3 + 2NaOH == 2NaAlO2 + H2O 二、氫氧化鋁: 1、制備:Al2(SO4)3+6NH3H2O=2Al(OH)3↓+3(NH4)2SO4 2、 性質: Al(OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2H2O Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3 + 3H2O 第三章 《金屬化合物》 第二節(jié)第二課時《鋁的重要化合物》學案 教學目標: (1)通過探究實驗認識鋁的氧化物的兩性,掌握鋁的氫氧化物的制備及性質,提高學生對“化學是一門以實驗為基礎的科學”的認識,增強學生的實驗意識、操作技能。 (2)通過師生互動、學生互動,發(fā)揮學生的主觀能動性,引導學生自主學習、合作探究,展示學生個性、深化學生思維,培養(yǎng)學生務實求真的學習品質。 (3)通過探究實驗體驗科學探究的艱辛與喜悅,感受化學世界的奇妙與和諧,從而提高學生學習化學的興趣。 教學重點 氫氧化鋁的性質及其運用 教學難點 3、 氧化鋁的兩性概念的建立 4、 氫氧化鋁的性質及其運用 教學過程 二、 鋁的氧化物 1.物理性質:白色粉末、難溶于水、熔點高、硬度大 [思考]:氧化鋁難溶于水,能溶于酸嗎?鋁單質表層有致密的氧化膜,能溶于氫氧化鈉溶液,這說明什么? 2.化學性質:氧化鋁既能與鹽酸反應,也能與堿溶液反應。 [板書]: Al2O3 + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2O 酸性條件下生成Al3+ Al2O3 + 2NaOH == 2NaAlO2 + H2O 堿性條件下生成AlO2- [思考]:離子反應方程式該如何書寫呢? 3、 鋁的氫氧化物 1.氫氧化鋁的制備 [分組討論] 可選擇實驗藥品:硫酸鋁溶液、氨水、 氫氧化鈉溶液 [確定實驗方案]:⑴硫酸鋁溶液、氨水 ⑵硫酸鋁溶液、 氫氧化鈉溶液 [實驗操作]、[觀察現(xiàn)象] [引導分析]: ①氫氧化鋁的制備方法:用硫酸鋁和氨水 ②氫氧化鋁溶解于強堿,但不溶于弱堿 化學方程式:Al2(SO4)3 + 6 NH3?H2O = 2 Al(OH)3↓+3 (NH4)2SO4 Al2(SO4)3 + 6NaOH = 2Al(OH)3↓ + 3Na2SO4 Al(OH)3 + NaOH == NaAlO2 + 2H2O 2.氫氧化鋁的性質 [實驗探究]:取少量氫氧化鋁沉淀,滴加鹽酸 [觀察現(xiàn)象]:沉淀溶解 化學方程式:Al(OH)3 + 3HCl == AlCl3 + 3H2O [板書]: 兩性氫氧化物:既能與酸又能與堿發(fā)生反應的金屬氫氧化物是兩性氫氧化物。 [小結]:氫氧化鋁是兩性氫氧化物。 [練習]:下列物質中,既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應的是( c ) ①NaHCO3 ②Al ③Al2O3 ④ Al(OH)3 ⑤AlCl3 ⑥CuO A、 ② ③ ④ ⑤ B. ① ③ ④ ⑥ C. ① ② ③ ④ D.全部 [小結]:引出“鋁三角”關系圖 All Al2O3 Al(OH)3 AlO2- Al3+ [用途]:由圖片引入氫氧化鋁在日常生活中的用途。 ⑴用作胃藥,可中和胃酸。 ⑵可用來凈水。常用明礬來凈水。 [閱讀思考]:為什么鋁鹽具有凈水作用?(課本第59頁) [課后探究]:鑒定明礬中含有鋁離子。 四、作業(yè):課本71頁11題 111- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 鋁的重要化合物 教學案 第3章 第2節(jié)鋁的重要化合物第2課時新人教必修1 教學 重要 化合物 課時 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-8881756.html