北師大版語文八年級下冊第一單元第1課《人民科學家的精神風采》同步練習C卷

《北師大版語文八年級下冊第一單元第1課《人民科學家的精神風采》同步練習C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《北師大版語文八年級下冊第一單元第1課《人民科學家的精神風采》同步練習C卷（11頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第 1 頁 共 11 頁 北師大版語文八年級下冊第一單元第 1 課 人民科學家的精神風采 同步練習 C 卷 姓名 班級 成績 一 基礎題 共 23 題 共 81 分 1 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 近兩年 打虎上無禁區(qū) 拍蠅下無死角 的反腐舉措 極大地促進了老百姓對未來的期許 對國家的 自信 B 通過學校教育弘揚傳統(tǒng)文化 對于奠定和諧社會基礎 對于中華民族的偉大復興具有不可替代的作用 C 陽光小學 打造陽光課堂 實施陽光教育 的系列活動深得全社會和各級領導的肯定與好評 D 思維對于作文審題來說無比重要 運用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關鍵的一步 2 2 分 下列修辭手法判斷不正確的一項是 A 鵝則對無論何人 都是厲聲呵斥 要求飼食時的叫聲 也好像大爺嫌飯遲而怒罵小使一樣 擬人 比喻 B 鵝的步調從容 大模大樣的 頗像京劇里的凈角出場 擬人 比喻 C 它需要三樣東西下飯 一樣是水 一樣是泥 一樣是草 排比 D 這樣從容不迫地吃飯 必須有一個人在旁侍候 像飯館里的堂倌一樣 擬人 比喻 3 4 分 給劃線的字注音 應景 鑒定 應酬 勒緊 4 6 分 根據拼音寫漢字 w n sh f i tu q y 言謝 絕 想方 法 公 旅 游 離群 眾 逐出 境 授獎 式 5 4 分 給下列加橫線的多音字注音 第 2 頁 共 11 頁 應該 應景 勒令 勒緊 6 4 分 給劃線字注音 軍銜 街道 折本 分析 7 4 分 給劃線字注音 曬干 哂納 應酬 酗酒 8 4 分 根據拼音寫漢字 j n j s ti n 情不自 自 自足 不 之客 淡和諧 9 2 分 根據拼音寫出本課中的詞語 比方說不題詞 不為別人的書寫序 不參加任何成果 ji n d ng 會 不出席 y ng j ng 活動 如開幕式 剪彩等 10 4 分 根據拼音寫出本課中的詞語 但我看得出 錢老對于這些 y ng chou 活動是很反感的 許多正直的美國科學家也 w du n 地受到迫害 我不 x han 那些外國 r ng y 頭銜 11 3 分 根據拼音寫出本課中的詞語 他們 p i b i 強有力的行政領導 把錢學森從這些 f n z 事務中解脫出來 他懇請組織上免去他國防科委副主任的職務 還 tu ji n 了三位可以接班的的人 12 5 分 解釋詞語 應景 天文數字 第 3 頁 共 11 頁 13 5 分 解釋下列詞語 老皇歷 嚴肅 14 2 分 下列句子標點符號使用正確的是 A 桃花開了 紅得像火 梨花開了 白得像雪 郁金香也開了 黃色 紫色交相輝映 好一派萬紫千紅的 燦爛春光 B 公司常年堅持節(jié)能管理的月考核 季評比 年結算制度 能耗預測制度和能源跟蹤分析制度 做到節(jié)能 工作常抓不懈 C 中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘 面對這片綠茵場 不知道是繼續(xù)吶喊助威呢 還是干脆掉頭而 去 D 守株待兔 的 株 是什么呢 說文解字 的解釋是 木根也 段玉裁在注釋時則說得更明確 今俗語云樁 15 2 分 指出下列句子中劃線成語使用恰當的一項 A 水力資源與祖國的建設息息相關 因而十分寶貴 B 對于投機倒把分子 我們不能采取自由主義的態(tài)度 讓它隨波逐流 C 許多寄生植物葉片的形狀和寄生物大致相似 容易魚目混珠 D 在世界杯足球賽上 南美隊的高超技藝 歐洲隊的粗獷 勇猛 非洲隊的靈巧 迅速 無不表現(xiàn)得爐火 純青 16 2 分 下列文學常識說法不當的一組是 A 人民科學家的精神風采 的作者涂元季是錢學森的秘書 B 梁思成的故事 作者李輝 現(xiàn)代建筑學家 C 克隆拔術的倫理問題 作者邱仁宗是當代學者 D 我們這雙手 作者恩里克 科佩里亞斯是西班牙的當代作家 第 4 頁 共 11 頁 17 4 分 名著 水滸傳 的作者 朝代 它是我國第一部 小說 水滸傳 號稱黑旋風的是 18 1 分 分析成語運用 幾乎所有造假者都是這樣 隨便找?guī)组g房子 拉上幾個人就開始生產 于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般 地冒出來了 辨析 19 1 分 人民科學家的精神風采 的作者 是錢學森的秘書 20 5 分 依照下面的例句仿寫句子 寫出你對人生的感悟 要求所寫句子與例句句式相同 上下文意連貫 并運用比喻修辭手法 仿寫 人生是一臺戲 精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功 21 5 分 仿照下面的句子 續(xù)寫一個句子 與后面的兩句構成語意連貫的排比句 人生的意義在于奉獻而不在于索取 如果你是一棵大樹 就撒下一片陰涼 如果你是一泓清泉 就滋潤一方 土地 22 5 分 仿寫句子 仰望 就是漫漫黑夜中的靈魂追尋 它使人重返失落的精神家園 在生活中 你或許也 仰望 過 請仿 照例句 寫出你的理解 23 5 分 語文老師看到白蕓蕓同學經常看 紅樓夢 后 找她談話 想讓她既能好好學習又能保護她課外 閱讀的積極性 假如你是王老師你將會如何勸說她接受你的建議 二 閱讀題 共 2 題 共 44 分 24 25 分 閱讀下列文字 回答文后問題 什么是愛情 在上帝創(chuàng)造世界時 他就把一切生物分散安置在地土并且教會他們傳宗接代 繁衍自己 的子孫 給男人和女人都分了土地 教給他們如何筑造窩棚 又給男人一把鏟子 女人一把谷粒 生活下去 繁 衍你們的后代吧 上帝對他們說道 我去忙自己的事了 一年以后我再來 看看你們這里的情形 第 5 頁 共 11 頁 剛過一年 上帝帶著大天使加夫里拉就來了 那正是清晨 太陽升起的時候 他看到 窩棚旁坐著一個男 人和一個女人 他們面前的田地里是一片成熟的谷物 而在他們旁邊放著一只搖籃 搖籃里躺著個熟睡的嬰兒 那男人和女人一會兒望望天空 一會兒你看看我 我看看你 相互傳情 在他們目光接觸的剎那間 上帝從那目 光中發(fā)現(xiàn)了一種他所不理解的美和某種從未見過的力量 這種美勝過天空和太陽 大地和麥田 勝過上帝所創(chuàng) 造的一切 這種美使上帝迷惑不解 驚慌不已 這是什么呀 他向大天使加夫里拉問道 這是愛情 愛情是什么意思 大天使無可奈何地聳聳肩 上帝走到男人和女人面前追問他們 什么是愛情 可是 他們也無法向他解釋 于是上帝勃然大怒 好呀 看我不懲罰你們才怪 從現(xiàn)在起你們就要變老 一生中的每時每刻都將消磨你們的青春和力量直 到化為烏有 五十年后我再來 看看你們眼睛里還留存著什么東西 該死的人 上帝為什么要發(fā)怒呢 我問了奶奶一句 是因為沒有經過請示就創(chuàng)造了一種他自己聞所未聞 見所未見的東西 你還是往下聽吧 五十年后上帝同 大天使加夫里拉又來了 這次他看到 原來有窩棚的地方已蓋起一幢圓木造的房子 荒地變成了果園 地里一片 金黃色的麥穗 幾個兒子在耕地 女兒在收麥子 孫子們在草地上嬉戲 老頭兒和老太婆坐在屋前 時而望望紅 艷艷的朝霞 時而你看看我 我看看你 相互傳情 上帝在這對男女的眼睛中看到了無與倫比的美和更大的力量 其中還含有一種新的東西 這是什么 他問大天使 忠誠 大天使答道 但還是解釋不清楚 上帝怒不可遏 你老得還不夠快嗎 該死的人 你活不多久了 我還要來 看看你的愛情還能變成什么樣 三年以后 上帝帶著大天使加夫里拉又來到這里 一看 有個男人坐在小土丘上 他的一雙眼睛充滿憂郁 悲傷的神情 但目光中卻仍然使人感到一種不可理解的美和那種同過去一樣的力量 這已經不僅僅是愛情和忠誠 了 還含有別的東西 這又是什么 他問大天使 第 6 頁 共 11 頁 心靈的追念 上帝手撫胡須 離開了小土丘上的老頭兒 舉目向麥田 向火紅色的曙光望去 金黃色的麥穗中站著許多 青年男女 他們一會兒望望火紅的天空 一會兒你看看我 我看看你 相互傳情 上帝久久地佇立凝視著 隨 后深沉地思索著離去了 從那時起人就成了大地上的上帝 這就是愛情 小孫子 愛情 它高于上帝 這是人類永恒的美和力量 人們世代交替 我們每個人都不免 變成一抔黃土 但愛情卻成為人類種族的生命力永不衰敗的紐帶 這就是愛情 親愛的女兒 萬物生存 繁殖 傳宗接代 但只有人才能夠愛 同樣 從人本身來說 只有能 以人的方式去愛的人 才成為真正的人 如果不善待愛情 便不能提高到人類美這一高度 就是說它還僅僅是能 夠成為人 但尚未成為真正的人的一種生物罷了 1 請概括選取文段的主要意思 2 上帝三次來到人間 從人的眼中先后讀到了哪三種不同的東西 為什么把它們放在一起來解釋愛情 3 上帝的態(tài)度由 勃然大怒 到 怒不可遏 到 思索著離去 上帝態(tài)度前后的對比說明了什么 4 你怎樣理解 從人本身來說 只有能以人的方式去愛的人 才成為真正的人 如果不善待愛情 便不能 提高到人類美這一高度 就是說它還僅僅是能夠成為人 但尚未成為真正的人的一種生物罷了 這句話 5 愛情是人類最美好的情愫 目前有些中學生已經跨入戀愛的行列 你對早戀持什么態(tài)度 談談你的看法 25 19 分 現(xiàn)代文閱讀 安靜是來自靈魂的力量 一座山從不喊出自己的巍峨 一面湖從不說出自己的浩瀚 一葉草從不與另一葉草攀比風雨的惠澤 不招 搖 就是巨大的安靜 從自己出發(fā) 然后回到自己 這是一個人的狂歡與悲喜 有什么與沒什么 多一點與少一 點 不必說給誰 也不值得說給誰 安靜就是盛下了所有 也放下了所有 在喧囂的物質世界活著 能安靜下來是個傳奇 如果一個人擁有的不算少 還能安靜下來 枯守平淡 簡 直就是曠世傳奇 這么說的意思是 能安靜下來的人太少了 安靜下來的靈魂有多么高貴 一切事物 安靜了就會顯得厚重和可靠 反之 就容易流于輕浮和淺薄 一般說來 人在物質奢華和名聲盛大的時候 精神層面就容易喧囂和浮躁 張揚有余 內斂不足 水開了 第 7 頁 共 11 頁 必然要喧響于外 以證其威勢 風過后 必然要香消紅墮 以顯其剛猛 有的人活在這個世界上 就是為了制造 一點動靜 產生一點影響 這樣 好贏得他人的艷羨 仰慕 以滿足自我的虛榮心 這樣的人 是不容易安靜下 來的 凡是能安靜下來的人 欲求都不大 心眼都不多 想法都不盛 也許上天給了他們很多 但他們在乎得很 少 得無所喜 失也無所悲 他們更在意內心的簡單與豐富 更多的欲望引領人走向的不是幸福 而是更大的痛 苦和失望 唯有內心的詩意 才直指精神天地的蓬勃和蔥蘢 在一個安靜的人身上 可以看到安靜投射出的巨大 張力 內斂 低調 溫和 謙遜 這些閃耀著人格光輝的力量 羅織著安靜的另一個維度 人性的清簡和純凈 這是一方清幽地 瀑掛山前 鳥鳴幽林 嵐流云飛 不知道是安靜烘托著美 還是美成全著安靜 總之 安靜的 人是喧囂中的一抹珍貴的清涼 是張狂的眾生相中的一幀恬靜的優(yōu)雅 風姿靜美 怡然不同 喜歡跟安靜的人在一起的 必然也是安靜的人 當然了 安靜的人更愿意與自己廝守 所以 他們大都是 孤獨的 惟如此 才很好地解釋了自我的安靜 也惟空谷絕響 才豐富著自我的安靜 人在春風得意的時候 容易忘乎所以 多好的人 一旦安靜不下來 就會窮形盡相 變得丑陋 無論之前 多親密的朋友 無論曾經多患難與共 若一個深陷熱鬧 一個安守寂寞 只會漸行漸遠 這已然不是一個世界的 兩頭 而是兩個迥然不同的世界 人世間 多少同路走到陌路 只因為 安靜時是一個自己 熱鬧時是另一個自 己 選自 湖北日報 2017 年 4 月 14 日 作者 馬德 有刪改 1 仿照文章開篇的句子 續(xù)寫兩句 一座山從不喊出自己的巍峨 一面湖從不說出自己的浩瀚 一葉草從不與另一葉草攀比風雨的惠澤 2 第 段劃線句子看似矛盾的說法 蘊含著深刻的道理 說說你的理解 3 從第 段 第 段看 本文主要運用了哪兩種論證方法 4 瀏覽全篇 結合內容分析第 段在文章結構上的作用 5 緊扣文章主旨 將下面的句子補充完整 安靜時是一個 的自己 熱鬧時是另一個 的自己 第 8 頁 共 11 頁 參考答案 一 基礎題 共 23 題 共 81 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 第 9 頁 共 11 頁 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 第 10 頁 共 11 頁 23 1 二 閱讀題 共 2 題 共 44 分 24 1 24 2 24 3 24 4 24 5 25 1 25 2 25 3 25 4 第 11 頁 共 11 頁 25 5