八年級(jí)上冊(cè)生物《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》練習(xí)題

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1 八年級(jí)生物上冊(cè)第二章 第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 學(xué)案 五 主備人 劉莉 審核人 高超 時(shí)間 2010 9 18 一 填空題 1 動(dòng)物行為的概念 動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們 和 的活動(dòng) 2 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由 和 構(gòu)成 3 觀察教材 P29 關(guān)節(jié)模式圖 觀察剖開的哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié) 嘗試回答 上面有 運(yùn)動(dòng)時(shí)可減少兩骨之間的摩擦 1 關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu) 內(nèi)有滑液 包繞著關(guān)節(jié) 2 將關(guān)節(jié)的特點(diǎn)與其相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)連線 牢固性 關(guān)節(jié)軟骨 關(guān)節(jié)囊及韌帶 靈活性 關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液 4 觀察 P29 肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系 圖 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 一組肌肉的兩端是附著在 填 一塊 或 不同 骨上 5 舉例說(shuō)出人體哪些部位有關(guān)節(jié) 進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí) 哪些關(guān)節(jié)容易受傷 應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù) 6 脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來(lái) 脫臼往往會(huì)撕傷關(guān)節(jié)囊或韌帶 如果體育課上你的一位同學(xué)發(fā) 生了踝關(guān)節(jié)脫臼 你該怎樣幫助他 7 運(yùn)動(dòng) 骨骼 骨 骨在運(yùn)動(dòng)中起 作用 系統(tǒng) 關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)的 關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)使其既牢固又靈活 組成 組成 特征 具有 的特性 在運(yùn)動(dòng)中提供 8 閱讀教材 P30 的相關(guān)文字 并結(jié)合圖 V 一 16 V 一 17 回答 1 骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) 但是骨本身 填 能 或 不能 運(yùn)動(dòng) 骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉 2 骨骼肌由 和 組成 具有 的特性 一塊骨骼肌兩端至少固著在 塊骨上 3 屈肘時(shí) 肱二頭肌 肱三頭肌 伸肘時(shí) 肱二頭肌 肱三頭肌 可見一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要 組肌肉的協(xié)調(diào)配合 4 運(yùn)動(dòng)并不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成 還需要 系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) 它需要 的供應(yīng) 因此還 需要消化系統(tǒng) 呼吸系統(tǒng) 系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合 5 總而言之 人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成 而是由多組肌群在 的支配下相互配合 共同完成 9 請(qǐng)你用一句話概述骨 關(guān)節(jié) 肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用 看誰(shuí)概括得更準(zhǔn)確 更精練 二 選擇題 1 在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中 能把相鄰的兩塊骨牢固地聯(lián)系起來(lái)的是 A 關(guān)節(jié)頭 B 關(guān)節(jié)窩 C 關(guān)節(jié)囊 D 關(guān)節(jié)腔 2 下列骨 關(guān)節(jié) 肌肉模式圖中正確的是 2 3 關(guān)于骨在運(yùn)動(dòng)中的作用敘述不正確的是 A 骨位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) 骨在運(yùn)動(dòng)中起到了力學(xué)上的杠桿作用 B 骨本身是可以運(yùn)動(dòng)的 C 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉 D 骨在肌肉收縮牽引下圍繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng) 4 某人下肢肌肉并未受損 卻出現(xiàn)癱瘓并逐漸萎縮的現(xiàn)象 你認(rèn)為最可能的原因是什么結(jié)構(gòu)受到 損傷 A 肌腱 B 肌腹 C 韌帶 D 神經(jīng) 5 蚯蚓的運(yùn)動(dòng)稱為蠕動(dòng) 速度很慢 其中一個(gè)重要的原因是 A 沒(méi)有肌肉 B 有肌肉但沒(méi)有骨骼 C 沒(méi)有足而有體節(jié) D 體溫不恒定 6 哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是 A 骨和肌肉 B 骨骼和肌肉 C 關(guān)節(jié)和肌肉 D 骨和關(guān)節(jié) 7 屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是由于 的結(jié)果 A 肱二頭肌收縮 肱三頭肌舒張 B 肱二頭肌舒張 肱三頭肌收縮 C 肱二頭肌收縮 肱三頭肌舒張 D 肱二頭肌舒張 肱三頭肌收縮 8 人體完成某一動(dòng)作 骨骼肌收縮舒張的情況是 A 只有一塊骨骼肌收縮 B 只有一塊骨骼肌舒張 C 收縮和舒張的肌肉各有一塊 D 收縮和舒張的肌肉均有多塊 三 簡(jiǎn)答題 1 圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖 據(jù)圖回答 1 填寫標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)名稱 2 關(guān)節(jié)能夠靈活運(yùn)動(dòng)切牢固 使關(guān)節(jié)靈活運(yùn)動(dòng)的 結(jié)構(gòu)是 它可以減少骨與骨之間的摩擦 使其牢固的結(jié)構(gòu)是 及包在外面的肌 肉 韌帶 3 運(yùn)動(dòng)時(shí)若用力過(guò)猛 會(huì)從 中滑落出來(lái) 造成脫臼 但一般情況下不會(huì) 脫臼 這是 對(duì)關(guān)節(jié)起保護(hù)作用 2 圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖 據(jù)圖分析回 答問(wèn)題 1 A B 表示的肌肉名稱為 A B 2 當(dāng)手臂處于 一 狀態(tài)時(shí) 處于收縮狀態(tài) 處于舒張狀態(tài) 3 由 一 到 二 的運(yùn)動(dòng) 必須在 支配下才能完成 在此過(guò)程中 A 的狀態(tài)變化是 B 的變化是 4 當(dāng)手臂自然下垂時(shí) A 處于 狀態(tài) B 處于 狀態(tài) 5 手提重物容易感到累 這是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài) 肱三頭肌處于 狀態(tài) 6 以上實(shí)例說(shuō)明 3 7 屈肘運(yùn)動(dòng)符合杠桿原理 起支點(diǎn)作用的是 A 關(guān)節(jié) B 骨 C 骨骼 D 骨骼肌 8 由圖中可知 肱二頭肌的肌腱至少固定在 A 一塊骨上 B 兩塊骨上 C 三塊骨上 D 不能確定 3 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答 1 組成一個(gè)關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目 2 當(dāng)手提重物時(shí) 除了肱二頭肌和肱三頭肌外 關(guān)節(jié)的 也起到了重要的作用 3 正常情況下 當(dāng)手指指尖無(wú)意中觸到高溫物體后 肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)情況分別是 這一反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi) 第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為 學(xué)案 六 一 填空題 1 動(dòng)物行為的分類 按行為目的可分為 等 按 可分為 和 兩大類型 2 先天性行為 動(dòng)物 就有的 由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的行為 學(xué)習(xí)行為 在 的基礎(chǔ)上 通過(guò) 的作用 由 和 而獲得的行為 3 請(qǐng)結(jié)合教材 32 的資料分析 完成下列問(wèn)題 在圖中描敘的動(dòng)物行為中 是先天行性為 是學(xué)習(xí)行為 對(duì)比分析資料 1 和 2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同 對(duì)比分析資料 3 和 4 先天性行為有那些局限性 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎 學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎 二 選擇題 1 下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是 A 狗到固定的地方大小便 B 小袋鼠生下來(lái)就能爬往母袋鼠的育兒袋吃奶 C 蜜蜂采蜜 D 母豬用自己的乳汁喂養(yǎng)豬崽 2 下列行為屬于先天性行為的是 A 馬戲團(tuán)里的獅子表演節(jié)目 B 老鼠打洞 C 小狗作算數(shù) D 老鼠走迷宮 3 動(dòng)物的先天性行為所具有的特點(diǎn)是 由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的 動(dòng)物生來(lái)就有的 由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的 A B C D 4 探究菜青蟲的取食行為的做法中 不正確的是 A 對(duì)菜青蟲從卵開始飼養(yǎng) B 直接使用從野外捕來(lái)的菜青蟲幼蟲 C 實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)一樣大小 D 做該項(xiàng)探究是最好事先餓幼蟲適當(dāng)?shù)臅r(shí)間 5 下列學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是 A 蚯蚓 B 大山雀 C 馬 D 黑猩猩 6 對(duì)動(dòng)物 嘗試與錯(cuò)誤 的行為不正確的敘述是 A 嘗試與錯(cuò)誤 是常見的動(dòng)物學(xué)習(xí)行為 B 嘗試與錯(cuò)誤 是動(dòng)物的后天性行為 C 嘗試與錯(cuò)誤 是動(dòng)物的先天性行為 D 動(dòng)物越高等 嘗試與錯(cuò)誤 的次數(shù)就越少 三 簡(jiǎn)答題 1 根據(jù)探究 菜青蟲的取食行為 完成以下探究方案 提出問(wèn)題 作出假設(shè) 制定計(jì)劃 本實(shí)驗(yàn)要從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng) 其目的是 若用濾紙代替葉子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 濾紙的大小 顏色等都要一樣嗎 4 該實(shí)驗(yàn)中的變量是 得出結(jié)論 2 觀察課本 P33 插圖 若干年前蘇格蘭 一只大山雀偶然碰掉了放在門外的奶瓶的蓋 它偷喝了牛奶 過(guò) 了不九 其他地區(qū)的大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶 請(qǐng)回答 1 從行為獲得的途徑看 當(dāng)大山雀偶然打開了奶瓶蓋喝奶 這屬于 行為 2 大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗(yàn) 又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為 3 其他大山雀也學(xué)會(huì)了用同樣的方式偷飲牛奶 這屬于 行為 3 有一次 動(dòng)物學(xué)家把經(jīng)常用來(lái)做動(dòng)物行為實(shí)驗(yàn)的黑猩猩領(lǐng)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi) 然后行為學(xué)家離開房間 在門外駐 足了 5 分鐘后 他通過(guò)門上的鑰匙孔向屋內(nèi)觀察 發(fā)現(xiàn)黑猩猩正在通過(guò)此孔觀察他 請(qǐng)問(wèn) 1 黑猩猩的行 為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為 為什么黑猩猩會(huì)有這種行為 2 本現(xiàn)象證明了什么 4 分析以下各種情況分別屬于哪種動(dòng)物行為 A 貯食行為 B 防御行為 C 攻擊行為 D 繁殖行為 1 非洲獵豹快速追捕瞪羚時(shí) 瞪羚在全力奔跑一陣后 會(huì)忽然停住 馬上改向一側(cè)跑去 如果它不拐 彎仍然照直跑 則很有可能被抓住 由于它有急轉(zhuǎn)彎的本領(lǐng) 因此常常能逃生 2 非洲獅最常吃的獵物是黑尾鹿 捕到獵物后 它先飽餐一頓 然后把剩下部分藏在樹林中 第二天 再回來(lái)吃 一連數(shù)日 吃完為止 3 繁殖期間 雄園丁鳥載歌載舞 盡力展示自己鮮艷的羽毛和歌唱才華 以吸引雌鳥