山東省臨沂市2019年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第四單元 自然界的水（一）課件.ppt

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第四單元自然界的水(一),考點(diǎn)一愛(ài)護(hù)水資源1．水資源(1)地球表面約71%被水覆蓋，但供人類(lèi)利用的淡水小于_____。,1%,(2)海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫(kù)，最多。海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是_____的金屬元素是_____，最多的非金屬元素是_____。(3)我國(guó)水資源的狀況___________________。,水,鈉,氧,分布不均、人均量少,2．水污染(1)水污染物：_______________________、________________________、___________________；(2)防止水污染：工業(yè)三廢經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡零排放；生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)后排放、提倡零排放；_______________________。3．愛(ài)護(hù)水資源：節(jié)約用水，防止水體污染。,工業(yè)“三廢”的任意排放,農(nóng)藥、化肥,的不合理施用,生活污水的任意排放,農(nóng)藥、化肥要合理施用,考點(diǎn)二水的凈化1．自來(lái)水廠(chǎng)的生產(chǎn)流程,過(guò)濾,2．常用的凈水方法,明礬,氯氣,化學(xué),(1)凈化方法中凈化程度由高到低的順序?yàn)檎麴s―→吸附―→過(guò)濾―→沉降。(2)在凈水的各種方法中，沉降、過(guò)濾、吸附等發(fā)生的是物理變化，用氯氣或漂白粉給水消毒殺菌發(fā)生的是化學(xué)變化。(3)沉降、過(guò)濾和吸附是工業(yè)常用的方法，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法。(4)長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康。,誤認(rèn)為過(guò)濾得到的水一定是純凈水講：在中考中，關(guān)于水體凈化的考題中，經(jīng)常觸雷的地方是：誤認(rèn)為過(guò)濾后得到的水一定是純凈水。過(guò)濾只是將不溶于水的固體物質(zhì)除去，而溶于水的可溶性物質(zhì)不能被除去，因此，過(guò)濾后得到的水一定不是純凈物；而蒸餾得到的蒸餾水是純凈物。練：鏈接“聚焦臨沂”P(pán)24T4,3．過(guò)濾操作的注意事項(xiàng),濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,漏斗邊緣,濾紙邊緣,燒杯口緊靠玻璃棒,三層濾紙?zhí)?漏斗末端,引流,4．明礬(絮凝劑)與活性炭?jī)羲谋容^,疏松多孔,5.硬水與軟水,可溶性鈣、鎂化,合物,可溶性鈣、,鎂化合物,較多,較少,較少,較多,煮沸,蒸餾,考點(diǎn)三水的組成1．驗(yàn)證水組成的實(shí)驗(yàn),2H2＋O22H2O,2H2O2H2↑＋O2↑,1∶2,帶火星的木條復(fù)燃,氧氣,淡藍(lán)色,氫氣,氫元素,氧元素,明確電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論講：在中考中，關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)，經(jīng)常觸雷的地方是：①混淆生成氣體的體積比和質(zhì)量比，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是1∶2，二者的質(zhì)量比是8∶1；②混淆正負(fù)極產(chǎn)生的氣體，要記住“正氧負(fù)氫，氫二氧一”。練：鏈接“隨堂演練”P(pán)26T6,2．氫氣,,無(wú)色,無(wú)味,小,不易,爆炸,考點(diǎn)四物質(zhì)的分類(lèi)1．物質(zhì)的總體分類(lèi),2．混合物與純凈物的區(qū)別與聯(lián)系,兩種或兩種以上,一種,不同分子,沒(méi)有,一種,有,3.單質(zhì)、化合物和氧化物,同種,純凈物,氧元素,氧元素,(1)氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如CO2、SO2是氧化物，CaCO3、H2SO4不是氧化物。(2)氧化物與化合物的關(guān)系：,單質(zhì)和化合物以及氧化物的辨析講：中考時(shí)學(xué)生往往在這個(gè)地方觸雷，認(rèn)為由一種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)，由不同種元素組成的物質(zhì)就是化合物，其實(shí)不然，單質(zhì)和化合物的前提都必須是純凈物。同時(shí)也會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物，對(duì)氧化物的概念不清。練：鏈接“聚焦臨沂”P(pán)25T12,4．酸、堿、鹽的比較,5.有機(jī)化合物(1)定義：一般指含有_____的化合物，如甲烷、乙醇、葡萄糖、淀粉、蛋白質(zhì)等，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物。,碳,(2)分類(lèi)：①有機(jī)小分子化合物：相對(duì)分子質(zhì)量比較小，如乙醇、葡萄糖等。②有機(jī)高分子化合物：相對(duì)分子質(zhì)量比較大，從幾萬(wàn)到幾十萬(wàn)，甚至高達(dá)幾百萬(wàn)或更高，如_______、_________等，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)高分子。,淀粉,蛋白質(zhì),有機(jī)物一定是含碳化合物，含碳化合物不一定是有機(jī)物，如一氧化碳、二氧化碳和碳酸鹽等具有無(wú)機(jī)化合物的特點(diǎn)，因此把它們看作無(wú)機(jī)化合物。,6．其他分類(lèi)方法(1)根據(jù)物質(zhì)通常的“存在的狀態(tài)”分類(lèi)：氣體(空氣、氧氣)、液體(酒精、食鹽水)、固體(鐵、氧化銅)。(2)按“物質(zhì)的性質(zhì)”分類(lèi)：如導(dǎo)電性、可燃性、還原性、酸堿性等。(3)按“物質(zhì)的用途”分類(lèi)：如化學(xué)肥料可分為氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥等。,(4)按“化學(xué)材料”分類(lèi)：天然材料、合成材料、金屬材料、復(fù)合材料等。(5)按人體“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”分類(lèi)：如糖類(lèi)、微量元素等。,考點(diǎn)一愛(ài)護(hù)水資源(3年3考)1．愛(ài)護(hù)水資源的途徑2．水的污染與防治,1.(2017臨沂中考節(jié)選)水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。(1)下列做法不合理的是_____(填序號(hào))。①?lài)?yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用②積極探索污水處理的新技術(shù)③不間斷地放水洗衣服,③,2．(2016臨沂中考節(jié)選)水是生命之源，是人類(lèi)最寶貴的自然資源，愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。(1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))①農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌②將生活用水、地表雨水分類(lèi)處理，可減少污染，保護(hù)水資源③淡水資源很豐富，是取之不盡、用之不竭的,③,3．(2015臨沂中考節(jié)選)水是寶貴的自然資源，生命的孕育和維系需要水；人類(lèi)的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。人類(lèi)必須愛(ài)惜水——節(jié)約用水，保護(hù)水——防治水污染。(1)下列做法不正確的是_____(填序號(hào))。①用洗菜水沖廁所②生活污水可任意排放③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,②,考點(diǎn)二水的凈化(3年3考)1．天然水和純水、軟水和硬水的區(qū)別2．常用的凈水方法,4.(2015臨沂中考節(jié)選)自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入_________，用來(lái)吸附水中的一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，_______的凈化程度最高。(1)某化工廠(chǎng)產(chǎn)生的廢水中含有一定量的鹽酸，不能直接排放到河流中。可向廢水中撒入一定量的石灰石粉末對(duì)廢水進(jìn)行處理，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。,活性炭,蒸餾,CaCO3＋2HCl===CaCl2,＋H2O＋CO2↑,5．(2016臨沂中考節(jié)選)生活中常通過(guò)_____來(lái)降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室中常用_______的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。,煮沸,過(guò)濾,考點(diǎn)三水的組成(3年0考)1．電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析及氣體驗(yàn)證2．從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面分析水的電解及結(jié)論,6．(2017臨沂模擬)同學(xué)們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個(gè)反應(yīng)探究水的組成，他們依次進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：,有關(guān)描述正確的是()A．上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)B．實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2∶1C．實(shí)驗(yàn)②的目的是檢驗(yàn)氫氣中是否混有水蒸氣D．實(shí)驗(yàn)①分解的水在理論上與實(shí)驗(yàn)③生成水的質(zhì)量相等,D,7．(2014臨沂中考)如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是____，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是_________________________________________________，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。,H2,將帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃，則證明是氧氣,2H2O2H2↑＋O2↑,8．(2017臨沂模擬)水是重要的自然資源。(1)如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化；B中試管2內(nèi)得到的氣體為_(kāi)_____，C中凈化水的方法是_______和吸附。,物理,氧氣,過(guò)濾,(2)將源水處理成自來(lái)水的過(guò)程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。(3)實(shí)驗(yàn)室的廢液需經(jīng)處理才能排放，為減弱含有硫酸的廢液的酸性，不能選用的物質(zhì)是____(填字母序號(hào))。A．廢鐵釘B．熟石灰C．二氧化碳D．碳酸鈉,CaO＋H2O===Ca(OH)2,C,(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用。請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2Fe(NO3)3＋16NaOH＋3Cl2===6NaNO3＋6NaCl＋2Na2FeO4＋______。,8H2O,考點(diǎn)四物質(zhì)的分類(lèi)(3年3考)1．純凈物和混合物、單質(zhì)與化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的識(shí)別與區(qū)別2．無(wú)機(jī)化合物中氧化物、酸、堿、鹽的判斷3．從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)單質(zhì)和化合物等,9.(2017臨沂中考)下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于化合物的是()A．火堿B．金剛石C．碘酒D．潔凈的空氣10．(2015臨沂中考)分類(lèi)是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法。下列物質(zhì)中屬于混合物的是()A．氯酸鉀B．石灰水C．二氧化碳D．氫氧化鈉,A,B,11．(2016臨沂中考)下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于氧化物的是()A．生石灰B．海水C．高錳酸鉀D．酒精,A,12．正確理解化學(xué)概念對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)非常重要。下列對(duì)化學(xué)概念的理解正確的是()A．氧化物就是含氧元素的化合物B．質(zhì)量守恒定律就是化學(xué)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量相等C．中和反應(yīng)就是生成鹽和水的反應(yīng)D．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,D,